第01章绪论PPT课件

1、二.建筑材料的分类 用于土建工程的材料总称为建筑材料或土木工程材料。1.按化学成分分类：1.1 无机材料：金属材料：黑色金属材料钢、铁有色金属材料铝、铜、 合金非金属材料：天然石材大理石、花岗石、陶瓷和玻璃砖、瓦、卫生陶瓷、玻璃无机胶凝材料石灰、石膏、水玻璃砂浆、混凝土水泥、砂浆、混凝土第第2页页/共共20页页第1页/共20页1.2 有机材料： 木材、沥青、塑料、涂料、油漆1.3 复合材料：金属与非金属复合钢筋混凝土、钢纤维混凝土有机与无机复合玻璃钢、沥青混凝土、聚合物混凝土第第3页页/共共20页页第2页/共20页2. 2. 按用途分类按用途分类 结构材料：砖、石材、砌块、钢材、结构材料：砖、

2、石材、砌块、钢材、混凝土混凝土防水材料：沥青、塑料、橡胶、金属、防水材料：沥青、塑料、橡胶、金属、聚乙烯胶泥聚乙烯胶泥饰面材料：墙面砖、石材、彩钢板、饰面材料：墙面砖、石材、彩钢板、彩色混凝土彩色混凝土吸音材料：多孔石膏板、塑料吸音板、吸音材料：多孔石膏板、塑料吸音板、膨胀珍珠岩膨胀珍珠岩绝热材料绝热材料: : 塑料、橡胶、泡沫混凝土塑料、橡胶、泡沫混凝土卫生工程材料：金属管道、塑料、陶卫生工程材料：金属管道、塑料、陶瓷瓷第第4页页/共共20页页第3页/共20页三. 建筑材料在国民经济中的地位和作用1.建筑材料是发展建筑业的物质基础 材料费用一般占建筑工程总造价的50-70%； “十五”期间我

3、国全社会固定资产投资总规模为2224万亿元。固定资产投资的6070将用于建筑设施建设或工程安装，从而转化为建筑业的产值，而建筑业产值中的3040又要转化为对建材业的需求，尤其是对水泥产品的需求。2002年，我国共生产水泥约70000万吨，比2001年大幅增长了12.7%，占世界产量的三分之一左右，超过亚洲产量的50%强。我国水泥行业，为我国 经济持续、快速发展做出了重要贡献。 第第5页页/共共20页页第4页/共20页2002年水泥产量的大幅度增长与我国持续快速稳定增长的宏观经济形势密切相关。今年我国经济增长速度将达到8，GDP将突破10万亿元大关。建筑材料工业在国民经济建设中意义重大2.必须恰

4、当选择和合理使用原材料材料质量的优劣，配制是否合理，选用是否恰当直接影响建筑工程质量3.发展绿色建材第第6页页/共共20页页第5页/共20页四.建筑材料的发展： 随生产力发展而发展原始时代天然材料：木材、岩石、竹、粘土石器、铁器时代金字塔（2000-3000 BC)：石材、石灰、石膏万里长城 （200 BC):条石、大砖、石灰砂浆布达拉宫 ：石材、石灰砂浆罗马园剧场 （70-80 AC):石材、石灰砂浆18世纪中叶钢材、水泥 (J.Aspdin,1824）19世纪钢筋混凝土（1890-1892）；中国，189820世纪预应力混凝土、高分子材料21世纪轻质、高强、节能、高性能绿色建材第第7页页/

5、共共20页页第6页/共20页胡夫金字塔，高146.59m, 底部232m建方，用 230多万块、每块重2.5T的岩石砌成，第第8页页/共共20页页第7页/共20页万里长城 （200 BC):条石、大砖、石灰砂浆第第9页页/共共20页页第8页/共20页布达拉宫 ：石材、石灰砂浆第第10页页/共共20页页第9页/共20页罗马斗兽场 （70-80 AC):石材、石灰砂浆第第11页页/共共20页页第10页/共20页第第12页页/共共20页页第11页/共20页五五. .建筑材料课程的作用、任务和学习方法建筑材料课程的作用、任务和学习方法1.1.作用作用1.1 1.1 为后续课程的学习提供必要的知识为后续

6、课程的学习提供必要的知识1.2 1.2 为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打下基础打下基础2.2.任务任务 2.1 2.1 了解材料在建筑物上所起的作用和要求了解材料在建筑物上所起的作用和要求2.2 2.2 了解常用材料的生产、成分和构造了解常用材料的生产、成分和构造2.3 2.3 掌握常用材料的技术性质，掌握常用材料的技术性质， 以及影响材料性质的主要因以及影响材料性质的主要因素及其相互关系素及其相互关系2.4 2.4 掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格第第13页页/共共20页页第

7、12页/共20页2.5 熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。2.6 掌握常用材料的选用原则和方法。2.7 掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项3.学习方法3.1 重点掌握材料的基本理论、基本知识、基本技能常用材料水泥、砼、石灰、石膏、玻璃、钢材、木材、沥青、高分子材料主要的水泥、砼、钢材每种材料：原料生产工艺组成成分构造性质应用检验储存以及它们之间的相互关系重点：性质和应用，质检的基本原理（引起材性变化的内因和外因）第第14页页/共共20页页第13页/共20页 3.2 学习材料的技术标准:国家标准、行业标准、企业标准GB-国家标准GBJ-建筑工程国家标准JGJ-

8、建设部行业标准JC-国家建材局行业标准YB-冶金部行业标准JTJ-交通部行业标准SD-水电行业标准ZB-国家级专业标准 第第15页页/共共20页页第14页/共20页例：国家标准硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥GB175-1999 标准名称部门代号编号批准年份ASA- American Standard Association 美国标准ASTM American Society for Testing MaterialsBS- British Standard 英国标准DIN Deutsch Industrie Normen 德国标准ISO-International Standard Organization 国际标准协会第第16页页/共共20页页第15页/共20页3.2 重视学好试验学习常用建筑材料的检验方法合格性判断和验收对实验数据、试验结果进行分析判别培养从事科学研究的能力第第17页页/共共20页页第16页/共20页结论及展望 本课程是土木工程类的基础课程，除了通过课堂学习，还要安排实验课。在本课程学习过程中，要注意了解事物的本质和内在的联系。对于同一类的不同品种的材料，不但要学习它们的共性，更重要的是要了解它们各自的特性和具备这些特性的原因。第第18页页/