成才视野下后进生成功转化策略探讨

1、成才视野下后进生成功转化策略探讨摘 要：在以往的应试教育屮，教学单纯是为了应付考试，学校、 教师也片面地追求高分，往往把精力集中在班里一些成绩优秀的学生身 上，而忽视了后进生。教师只有对他们施以爱心和关心、耐心和信心并持 之以恒，从家庭、学校、社会、学生等几方面对症下约，才能真正找到最 适合他们的有效的转化策略，让后进生彻底“脱贫致富”，走向成才的道 路。关键词：后进生;成功转化;策略中图分类号：g631文献标志码：a文章编号：1008-3561 (2015) 12-0080-01在教学中，教师只有在与学生的“交战”屮智胜一筹，以智取胜， 想方设法理解学生，走进学生的心灵，学生才会心廿情愿做你

2、的“手下败 将”，不断成长成才。孙子兵法“谋攻篇”说：“故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下 攻城”攻城，乃是以武力去征服的。如学生犯错了，让班级扌ii分了， 作业没冇按时完成，这是何等恼火之事。因此，教师要让学牛对行为规范 和规章制度产生敬畏之心，而不得不“照章办事”。虽然这样总有儿次会 奏效，学生也有所改变和收敛，可是攻城是有副作用的，而且副作用极大! 这是因为学生逆反心理相当严重，有些是表面反抗，更多的是默默反抗， 特别是那些性格比较倔的学生，处理不当极易引发“战争”的导火索。刚担任班主任工作时，我曾经带过一个叫y的学生，y是从其他学校 转入我班的，给人的感觉总是那么懒散，上课经常奁拉脑

3、袋，无精打采， 要么睡觉，要么自己做小动作，和同桌讲话。跟他交谈也不温不火，一副 无所谓的状态，对老师的一切行为皆无多大反应，真不知如何下手。既然他爱睡觉我就从睡觉开始规范吧，先是不断地提醒，可是没有 效果。后來是同桌提醒、小组监督，可效果都不佳。因为他是体育生，体 育生最怕的就是扎马步，为此他一睡觉我就罚他扎马步，一般的人如扎10 分钟马步，基本上就不会走路了，可他由于总是挨罚，竟能练到扎20分 钟纹丝不动。此法不成，只能另寻它法。后来我终于想出了一个好办法一一 我跑到总务处，把他椅子的两条后腿各锯掉5公分，只要他睡觉，椅子必 然会前后倾斜，只要有倾斜，椅子立马就会倒。你还别说，这招还真管用

4、, 为了不让椅子倒，y只能选释端坐，他总算不睡觉了，可以端端正正地坐 在教室里学习了。可当我还沉浸在胜利的喜悦中时，有一天，我突然发现y的课桌中 间有一方洞，我百思不得其解，这个洞是干什么的呢？经过多次侦查z后, 答案让我哭笑不得，这是y用來看小说的，他把小说放在桌斗里，端坐的 时候，就可以通过这个洞看小说了。这样一来，y再看小说时，谁看了都 觉得他在学习。不但如此，y还有一个致命的缺点，他性格暴躁，而且好斗，经常因 为小事和别人发生冲突。终于有一天，y激怒了我，我大声训斥他说：“再 不悔改就开除你/可他却坦然地说：“这我求之不得呢，你开除了我，我 家就不用逼我来这里了。要不是看你人不赖，我早

5、跟你翻脸了。”我终于领悟到什么是“攻城为下” 了。三国时诸葛亮征讨孟获，马 谡给诸葛亮提出建议：“用兵攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。” 诸葛亮采纳了他的策略，才冇了七擒七纵孟获，最终达到了长治久安的效 果。对y如何攻心呢？我通过同家长和y同学沟通中，得知y的父亲常年在外打拼，而母 亲是一位忙碌的服装店老板，因为父母均精明能干，所以对学生的期望值 和要求都比较高。但由于父母缺乏对学生的照顾，y不但缺少关爱，更重 耍的是缺少肯定，否定和指责充满了他的记忆，使得他变得対抗父母、讨 厌学校、排斥老师。知道了问题的所在，我开始在他身上寻找突破口。后来，我发现y 特别热衷篮球，且水平不错，而我虽

6、不专业，但也是业余中的高手，正好 利用我的这一特长对y展开攻势。于是我找了个空挡和他单挑，并且巧妙 地输给了他，使他获得了成就感。就这样，我和y同学的挑战便成了我班 活动课的内容z。在我和他的切磋较量中，他和我的感情一步步地升温, 进而我能慢慢地打开他的心扉，他也开始和我沟通他的家庭、他的小学、 他的中学我也认真地抓住每一次机会，加以引导。就这样，y开始对 学校冇了寄托，不再一味地厌学了。同时我一再叮嘱任课教师，要多给y 机会，要多鼓励、多肯定。就这样，y的眼神慢慢地变得柔和了，笑容也 常挂在他的脸上了。可是好景不长，y又开始经常性地请假。同家长联系后，我方知y 直在骗假，因为暑假时他经常光顾

7、网吧，并且有了网瘾。由于有过以前的经验，知道真相的我并没有对他大发雷霆,而且釆取了新的办法。当我发 现他去网吧时，我就去找他，但只是把他带回教室，其他的什么也不说 冇一天y沉不住气了，他主动找我说他真的很对不起我，网络的危害他也 知道，但总是控制不了自己。我沉默许久后，深深地吸了一口香烟，将烟 头重重地捻在烟灰缸中，反问y同学：“比烟瘾还大吗？如果我戒了烟， 你戒得了网瘾吗？ ”就这样，我同他约定，只要我吸一次烟，就准他去一 次网吧。可结果是，直到他毕业，我也没给他去网吧的机会。在多次交锋屮，因为我较好地利用了 “攻心为上”的战略，慢慢地 我占据了主动，最终取得了胜利：y考上了大学，并且去了我的母校。当他领到录取通知书来感谢我的时候，我也谢了他，因为在同他的“交锋”中，我学到了教育的另一个境界一