一年级数学试卷

1、第二单元 单元测试 班级 姓名 一、 口算 67 127 168 13 二、 判断里的数对不对？对的画“”，错的画“×”。 （ ）  （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 三、 按要求填数。 12-8=( ) (1)想加算减: 想: 8加( )等于12,12减8等于( ) 15-9=( )15减9等于( )想: 9加( )等于15, (2) 破十法： 先用10-9=（ ）再用（ ）+（ ）=（ ） 再用（ ）+（ ）=（ ） (3)连续减：9可以分成（ ）

2、和（ ） 9可以分成（ ）和（ ） 先用15-（ ）=（ ） 先用15-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 四、 填空 115比( )多3。 2 ( )比12少5。 3 ( )比20少5。 417比( )少3。 5 ( )比19多16 ( )比12多4。 五、 算一算，找规律。 11 12 13 14 15 16 17 18 （ ）2 4 6（ ） 我发现（ ）六.解决问题1小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小

3、明还有几枝? 3同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 5停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆? 6小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 7小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝? 8同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 9小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 10停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?结果分

4、析从这一张试卷开始，教师不再读题，而是由学生自己去读题，独立完成题目。如遇到不明白的地方会集体点拨一下。但从考试的情况来看，学生对这种形式还不太适应。在这张试卷中，错的最多的两种情况就是看不懂题目，胡乱写答案和计算还没有根深蒂固的内化到学生的思想里面。这张试卷中错的最多的第四题“同时这一题也是失分最多的一道题。如果整道题从一开始就错了的学生大多是不理解题意，不知道该怎么做题，也是说读题能力有待加强。尽管在考试期间，集体点播了做题的方法，但是有些学生根本没有听解题方法，只知道自顾自的做题，结果等做到这一题的时候就开始胡乱写了。另一种扣分情况是计算不够扎实，如果开头或中间错了一题，那么接下来的所有

5、答案都是错的。所扣的分值就比较大了。其次，错的比较多的是第一题“口算”。这说明学生的计算能力有待提高。很多家长习惯于将计算算错归咎于粗心。其实计算错的主要原因是计算不够扎实，没有达到根深蒂固的火候。当集中做一大堆的计算题时，一些概念就开始模糊，甚至混淆，进而发生错误。错的比较多的题目还有第六题解决问题的第3小题。错题人数13人。上课的时候虽然没有讲过这种类型的题目，但对于学生的思维来说，这道题并不难。如果是算式列错的学生，理解能力有待提高。总的来说，这张试卷不难。主要的难点是对学生读题能力和计算能力的培养。尤其是20以内的退位减法（还有上学期所学的20以内进位加法），可以说是整个小学阶段计算的一个基础，一定要勤加练习，