最新青岛版（六年制）四年级上册数学《 z.6 综合练习》PPT课件

1、综合练习综合练习复习旧知复习旧知巩固练习巩固练习课后作业课后作业课堂小结课堂小结总复习总复习复习旧知复习旧知这本书中你学这本书中你学会了什么？会了什么？进一步学习了整进一步学习了整数乘、除法。数乘、除法。关于空间与图关于空间与图形方面的知识。形方面的知识。学习了条形统计学习了条形统计图的有关知识。图的有关知识。总价问题和路程总价问题和路程问题。问题。1.1.万以上数的认识万以上数的认识万以上数的读法和写法。万以上数的读法和写法。数位顺序表。数位顺序表。数的改写及求近似数。数的改写及求近似数。认识计算工具及用计算器计算。认识计算工具及用计算器计算。2.2.线和角线和角直线、射线、线段的特征以及区

2、别。直线、射线、线段的特征以及区别。什么是角以及如何画角。什么是角以及如何画角。3.3.三位数乘两位数三位数乘两位数三位数乘两位数的笔算方法。三位数乘两位数的笔算方法。积的变化规律。积的变化规律。积不变的规律。积不变的规律。4.4.平行与相交平行与相交平行的含义。平行的含义。垂直的含义。垂直的含义。画平行线和垂线的方法。画平行线和垂线的方法。点到直线的距离。点到直线的距离。被除数是三位数除法的估算。被除数是三位数除法的估算。5.5.除数是两位数的除法除数是两位数的除法除数是一位数除法的计算方法。除数是一位数除法的计算方法。被除数是两位数除法的估算。被除数是两位数除法的估算。除数是两位数笔算除法

3、的计算方法。除数是两位数笔算除法的计算方法。商的变化规律。商的变化规律。6.6.解决问题解决问题总价问题中单价、数量和总价三者之间的数量关系。总价问题中单价、数量和总价三者之间的数量关系。路程问题中速度、时间和路程三者之间的数量关系。路程问题中速度、时间和路程三者之间的数量关系。7.7.混合运算混合运算含有小括号和中括号混合运算的运算顺序。含有小括号和中括号混合运算的运算顺序。只含有小括号的混合运算的运算顺序。只含有小括号的混合运算的运算顺序。8.8.条形统计图条形统计图条形统计图的特征以及优点。条形统计图的特征以及优点。巩固练习巩固练习填空。填空。（1 1）一个数的亿位、万位和千位都是）一个

4、数的亿位、万位和千位都是5 5，其他各位上都是，其他各位上都是0 0，这个数是（这个数是（ ）。）。（2 2）最大的六位数是（）最大的六位数是（ ），最小的七位数是），最小的七位数是（ ）。）。500055000500055000999999999999 2011 2011年山东省统计公报显示，我省民用汽车拥有量为九百六十八万年山东省统计公报显示，我省民用汽车拥有量为九百六十八万六千辆，其中私人轿车四百一十二万七千辆。销售家电下乡产品一千五六千辆，其中私人轿车四百一十二万七千辆。销售家电下乡产品一千五百零七万台，实现销售额四百零五亿一千万元；销售家电以旧换新产品百零七万台，实现销售额四百零五亿

5、一千万元；销售家电以旧换新产品七百零四万台，实现销售额二百六十六亿元。七百零四万台，实现销售额二百六十六亿元。（1 1）写出）写出 上的数，并把它们改写成用上的数，并把它们改写成用“万万”或或“亿亿”做单位的数。做单位的数。一千五百零七万一千五百零七万=1507=1507万万七百零四万七百零四万=704=704万万二百六十六亿二百六十六亿=266=266亿亿（2 2）写出）写出 上的数，并省略上的数，并省略“万万”或或“亿亿”后面的尾后面的尾数求近似数。数求近似数。 2011 2011年山东省统计公报显示，我省民用汽车拥有量为九百六十八万年山东省统计公报显示，我省民用汽车拥有量为九百六十八万六

6、千辆，其中私人轿车四百一十二万七千辆。销售家电下乡产品一千五六千辆，其中私人轿车四百一十二万七千辆。销售家电下乡产品一千五百零七万台，实现销售额四百零五亿一千万元；销售家电以旧换新产品百零七万台，实现销售额四百零五亿一千万元；销售家电以旧换新产品七百零四万台，实现销售额二百六十六亿元。七百零四万台，实现销售额二百六十六亿元。九百六十八万六千九百六十八万六千969969万万四百一十二万七千四百一十二万七千413413万万四百零五亿一千万四百零五亿一千万405405亿亿（1 1）所有的）所有的“0 0”都不读。都不读。（2 2）只读出一个）只读出一个“零零”。（3 3）读出两个）读出两个“零零”。

7、你能用你能用4 4个个0 0、4 4个个1 1组成组成符合条件的八位数吗？符合条件的八位数吗？直接写得数。直接写得数。16166= 196= 1950= 15050= 1506= 956= 955=5=17174= 134= 1330= 60030= 60030= 45030= 45050=50=6406404= 7804= 7803= 3003= 30020= 85020= 8500=0=9696686816016095095039039026026080080020206000600019199 90 0一种草坪每平方米每天能释放氧气一种草坪每平方米每天能释放氧气1515克，吸克，吸收二氧

8、化碳收二氧化碳2020克。新安小区有这样的草坪克。新安小区有这样的草坪830830平方米，每天能释放氧气多少克？吸收二氧平方米，每天能释放氧气多少克？吸收二氧化碳多少克？化碳多少克？83083015=1245015=12450（克）（克）83083020=1660020=16600（克）（克）答：答：每天能释放氧气每天能释放氧气1245012450克，吸收二氧克，吸收二氧化碳化碳1660016600克。克。计算。计算。828236 28036 28025 25 21021070 20570 205262669269252 30852 30888 88 43243248 86448 864323

9、2=2952=2952=3=3=35984=35984=9=9=7000=7000=723=723=27104=27104=27=27开往湖心岛的游轮每开往湖心岛的游轮每4545分钟往返一趟。分钟往返一趟。3 3小时能往小时能往返几趟？返几趟？游轮限乘游客游轮限乘游客3838人，往返人，往返1212趟最多能载客多少人次？趟最多能载客多少人次？3 3小时小时=180=180分分答：答：3 3小时能往返小时能往返4 4趟。趟。18018045=445=4（趟）（趟）383812=45612=456（人）（人） 答：往返答：往返1212趟最多能载客趟最多能载客456456人次。人次。计算。计算。（2

10、64+450264+450）14 14 （767632-203632-2036）3636=714=7141414= =（2432-20362432-2036）3636=51=51=396=3963636=11=11计算。计算。25251071074 6234 6238989（407-168407-168）=25=254 4107107=623=6238989239239=100=100107107=7=7239239=1673=1673=10700=10700计算。计算。592592（71-3471-34）16 3616 3672+3672+36128128=592=592373716 16

11、=36=36（72+12872+128）=16=161616=36=36200200=7200=7200=256=256李老师购买墨水和钢笔，共付了李老师购买墨水和钢笔，共付了350350元。你知元。你知道每枝钢笔多少元吗？道每枝钢笔多少元吗？墨水墨水1616瓶瓶每瓶每瓶5 5元元钢笔钢笔1818枝枝每枝（每枝（ ）元）元（350-5350-51616）1818= =（350-80350-80）1818=270=2701818=15=15（元）（元）1515通过特快专递寄邮件每份需要通过特快专递寄邮件每份需要2222元。李阿姨元。李阿姨寄邮件时付出寄邮件时付出200200元，找回元，找回686

12、8元。她共寄了几元。她共寄了几份邮件？份邮件？（200-68200-68）2222=132=1322222=6=6（份）（份）答：答：她共寄了她共寄了6 6份邮件。份邮件。学校举行学校举行“小制作小制作”比赛。三年级有比赛。三年级有4040人参赛，四年人参赛，四年级参赛的人数比三年级多级参赛的人数比三年级多1515人，五年级参赛的人数是人，五年级参赛的人数是三、四年级参赛总人数的三、四年级参赛总人数的2 2倍。五年级有多少人参赛？倍。五年级有多少人参赛？（40+15+4040+15+40）2 2=95=952 2=190=190（人）（人）答：五年级有答：五年级有190190人参赛人参赛。（1

13、 1）一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相）一辆客车和一辆货车分别从甲、乙两城同时相对开出，对开出，4 4小时相遇。已知客车平均每小时行驶小时相遇。已知客车平均每小时行驶8989千千米，货车平均每小时行驶米，货车平均每小时行驶7171千米，甲、乙两城相距多千米，甲、乙两城相距多少千米？少千米？（89+7189+71）4 4=160=1604 4=640=640（千米）（千米）答：答：甲、乙两城相距甲、乙两城相距640640千米。千米。（2 2）一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已）一辆客车和一辆货车同时从甲城开往乙城。已知客车平均每小时行驶知客车平均每小时行驶8989千米，货车平均每小

14、时行驶千米，货车平均每小时行驶7171千米，千米，4 4小时候两车相距多少千米？小时候两车相距多少千米？（89-7189-71）4 4=18=184 4=72=72（千米）（千米）答：答： 4 4小时候两车相距小时候两车相距7272千米。千米。图中有几条射线？组成了几个角？它们各是图中有几条射线？组成了几个角？它们各是什么角？什么角？图中有图中有4 4条射线。条射线。组成了组成了6 6个角，个角，它们各是锐角、直角和钝角。它们各是锐角、直角和钝角。写出下面各图形的名称。写出下面各图形的名称。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）射线射线角角线段线段直线直线周角周角平角平角洲别洲别亚洲亚洲

15、欧洲欧洲南美洲南美洲北美洲北美洲非洲非洲大洋洲大洋洲人口密度人口密度（人（人/ /平方千米）平方千米）1111111021021616171721213 319891989年世界各大洲人口密度统计表年世界各大洲人口密度统计表（1 1）根据上表完成条形统计图。）根据上表完成条形统计图。亚洲亚洲 欧洲欧洲 南美洲南美洲 北美洲北美洲 非洲非洲 大洋洲大洋洲 洲别洲别年年 月月 日日人口密度（人人口密度（人/ /平方千米）平方千米）0 0202040406060808010010012012019891989年世界各大洲人口密度统计表年世界各大洲人口密度统计表2019 5 42019 5 41111

16、111021021616171721213 3（2 2）亚洲人口密度约是非洲人口密度的多少倍？）亚洲人口密度约是非洲人口密度的多少倍？（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？所提问题所提问题不唯一不唯一11111121=5621=56非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的多少倍？非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的多少倍？答：亚洲人口密度约是非洲人口密度的答：亚洲人口密度约是非洲人口密度的5 5倍。倍。21213=73=7答：非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的答：非洲人口密度是大洋洲洲人口密度的7 7倍。倍。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结大数的认识、大

17、数的计算、解决问题大数的认识、大数的计算、解决问题线与角、平行与相交、条形统计图线与角、平行与相交、条形统计图1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体

18、现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材