学校建设汇报材料 (4)

1、学校建设汇报材料 抓住机遇，推进合格学校建设齐心协力，提升学校办学品质 大桥完全小学创建省义务教育合格学校验收汇报材料 各位领导，各位专家： 首先，我代表学校全体师生，对各位光临我校督查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 北盛大桥完全小学座落在北盛镇北盛仓社区境内，位置适中，地势较高，地质条件好，远离污染源，环境适宜。学校始建于1968年，风雨兼程，孕育了大桥学校代代学子；沧桑历练，铸就了大桥学校崭新的辉煌。学校规模也由小到大，由弱到强，校园面积达8746.1平方米，总建筑面积5096.1平方米，现有教职工28人，其中专任教师25人，高级教师25人，一级教师2人，新招教师1人，党员4人，市

2、级骨干教师4人，镇级骨干教师1人，教师学历合格率100%，班级12个，学生642人，校园绿化面积744.97平方米，图书室藏书16229册。 学校坚持以“让每一位学生获得最大的发展，让每一位教师获得最大的成功”为办学理念，以“我们将致力于建设：一所富于前沿视野和校本特色的学校；一所注重培养学生创新精神和实践能力的学校；一所弘扬校园文化、倾注人文关怀的学校；一所注重师生生命和谐发展的学校”为办学目标，让大桥学校成为教师学习成才的幸福家园，成为学生全面发展的和谐乐园是学校管理者的不懈追求。 学校先后被授予“xx县区规范化学校”、“xx县区优秀家长学校”、 “xx县区红旗大队”、“xx县区优秀语文教

3、研组”、“xx县区诗教先进单位”、“xx省诗教先进单位”等称号。 申报“省义务教育合格学校”评估验收以来，学校面貌发生了很大的变化。学校在各级领导的重视支持下，抓住机遇，高起点规划校园建设，不断改进学校办学条件，提升学校品味，为将大桥学校办成全市有名的学校而攻坚克难，齐心协力。下面就本校义务教育合格学校创建工作向各位领导汇报如下： 一、高度重视，不断强化创建意识。 1、加强学习，统一认识；科学规划，分步落实。 从我校被定为2011年xx县区25所“创省合格学校”单位之一后，我们多次召开了创“省合格学校”专题行政会、全体教师会和学生动员大会，主办了宣传专栏，统一了全校师生的思想、明确了创省合格学

4、校对学校发展的重要意义。并结合我校实际，对照省合格学校创建和评估要求，制订了创省合格学校建设实施方案，方案中，任务明确，责任到人，遵循了科学规划、分步落实的原则。 2、加强领导，明确职责。 学校领导班子经常向上级教育部门和当地党政汇报工作，北盛中学专门成立了“省合格学校”创建工作领导小组和督查小组。学校成立了合格学校建设工作领导小组，进一步明确分管责任人，建立责任制，领导协调，确保合格学校建设工作的稳步推进和各项任务的如期完成。 3、摸底调查，建立专账。 对照合格学校建设标准，学校组织相关人员做好摸底调查工作，查清学校底子，明确差距和创建任务，填好了表册，做到了上报准确。 4、不等不靠，改善硬

5、件设施。 学校的发展，硬件设施是基础，而基础设施的建设需要大量的资金。为了进一步完善内部设施，配合省合格学校的建设，改善学校的办学条件，学校通过多方努力，争取了镇、社区及北盛中学的重视，为学校解决了合格学校建设的配套资金。在建设过程中，学校争取教育局的重视，在原建设项目基础上对综合楼进行了电路改造，确保了教学用电的安全和教学工作的正常运行。另外，学校筹措了部分资金添置了学生就餐桌、教师办公配套设施、校园广播系统、校园文化建设、各功能室内部设施设备。这些资金的投入，极大地改善了学校的办学条件，为学校创省合格学校打下了坚实的基础。 5、多方协调，积极运作，确保功能室的建设顺利进行。为了完善学校内部

6、硬件设施建设，学校按照评估要求进行自查，对学校教学用房进行布局调整。以前的教室和各功能室全部挤在教学楼，导致教学用房紧张。在学校的争取下，教育局对学校原教学楼进行了维修，将其改建为综合楼，实现了图书室、仪器室、实验室的搬迁，既缓解了教学楼教学用房的压力，又完善了各功能室的配备，保证了教学用房的需要，为学校创建验收的成功打下了坚实的基础。 6、虚心学习，认真准备。 为确保合格学校建设验收合格，从上学期开学不久，学校行政人员专门赴其他学校参观学习，学习他们先进的办学经验和迎省检各 项资料的规范整理经验。学习归来之后，学校行政和校务会成员召集相关人员召开专题会议，对照省合格学校验收要求，进一步明确各

7、线负责人的责任，细化资料整理要求，力争高标准准备省合格学校的迎检资料。 合格学校创建是一项系统性工程，它除了必备的硬件建设外，还包括了学校内部管理、教育教学工作、办学水平等方面的内容。 二、以人为本，切实提升管理水平 我校坚持以人为本的原则，以“让每一位学生获得最大的发展，让每一位教师获得最大的成功”为办学理念。 1、加强制度建设，规范学校管理 根据学校实际情况，进一步制定、完善了学校管理各项规章制度，并编印了大桥完全小学管理制度汇编二本。制度共四个篇章：管理目标、岗位职责、规章制度、考核方案细则，共127个制度方案细则，进一步规范要求，逐步实现“人治”向“法治”管理过渡。学年初有明确的目标计

8、划及管理措施，平时管理有记载，年终有总结。做到了目标明确，工作扎实，有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。 2、坚持校务公开，实施“阳光工程” 把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组成部分，务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识，参政议政意识。学校财务管理做到项项明，月月清。校务公开有力地推动 了学校民主管理，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围，搭建起一个人尽其才，才尽其用的舞台。 三、整体推进，全面实施素质教育 1、狠抓文化氛围的营造 我们深知，学生的成长必须有良好的文化环境。因此，我们特别重视校园文

9、化氛围的营造。一是通过每周一次的集体升旗仪式，让学生在庄严的国旗下接受爱国主义、集体主义和革命传统教育。二是开通“校园之声”广播站，宣传校园好人好事，新人新事，让学生在激励中学会成长。三时规范学生言行。通过校园文明用语宣传牌和宣传橱窗，要求学生说文明话，行文明事，做文明人。四是充分利用班队活动阵地，教育学生自尊自爱、自立自强。通过以上教育，目前我校学生语言文明，举止规范，校园盛行文明之风。 2、狠抓教育质量的提升 我们一直教育学生“要成才，先成人”。因此，多年来，我们始终把健全学生人格作为教育工作的重心，德育工作做到了经常化和人性化。加强了学校、家庭、社会的联系，建立了“学校、家庭、社会”三位

10、一体的德育教育体系。从多方面教育学生健康成长。几年来，我校学生犯罪率为0，学生思想品德合格率为100。 教学上，我们始终把提升课堂教学质量放在首位。一是鼓励教师积极开展课堂教学改革，带领教师走出课堂，走出校园，互相学习，取长补短。近年来，我们先后有10多名教师走出校园，参加xx市、xx县区教学研讨和比武观摩活动。二是严格科技实验教学，培养学生 的动手操作实践能力。近三年来，我校教育教学质量一直稳居全镇前列，受到教育行政主管部门的高度肯定和社会各界的一致好评。 3、狠抓科研兴校的落实 历年来，大桥人的成长速度让人称奇，大桥人的成长业绩令人惊喜。学校荣获省级“诗教先进单位”“中华诗词经典诵读”校本

11、课程研发工作和传统文化教育成为学校一大特色。校本课程文明礼仪获得xx县区二等奖，珠心算整班推进课题获得xx县区一等奖，语文组荣获xx县区优秀教研组，科学课题获省级奖。教师的赛课、论文荣获国家级奖励2人次，省级10人次，xx市级12人次，xx县区级57人次。 4、狠抓学生个性发展 我校重视素质教育，注重学生的个性发展。以课外活动小组为依托，开展了丰富多彩的课外活动，取得了显著的成效。学校体育工作常抓不懈，坚持两课两操和大课间活动，确保学生在校的活动时间，每学年召开一次小学生趣味运动会，课间操比赛。每学年举办一次艺术节、科技节等活动，让学生充分展示特长，展现风采。近几年来，学生参加各级竞赛捷报频传：获国家级奖14人次，省4人次，xx市61人次，xx县区158人次。 各位领导、专家，成绩代表过去，希望在于未来。我们在创建合格学校的过程中，取得了一定成绩，我们真