福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋答案

1、福师学前儿童数学教育在线 作业二15秋答案福师学前儿童数学教育在线作业二15秋答案一、单选题（共15道试题，共30分。）1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。A.互换B.互补C.函数D. 等差0选择:B2.幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。A.智力学前儿童健康教育答案B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。选择:D3 .每一个数学操作活动都由 个要素组成。A. 5B. 6C. 7D. 8。选择:B4 .总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着 种主要数量关系。A. 11B. 10c. 12D. 13。选择:C5.数的守恒教育一般安排在()进行。A.小班B.小班到大班C

2、.小班到中班D.中班。选择:D6.()是幼儿数学概念形成的源泉A.现实生活B.操作活动C.教学活动D.交往活动型：A7 .是指幼儿动手操作学具，在与材料的相 互作用的过程中进行探索和学习，获得数学 感性经验、知识和技能的方法A.操作法8 .游戏法C.演示法D.试验法选择:A8.幼儿计数能力的发展顺序是：()。A.按物计数刃头数数-说出总数-按数取物B. 口头数数-按物计数-按数取物-说出总数C. 口头数数-按物计数-说出总数-按数取物D. 口头数数-按物计数-按物取数-说出总数。选择:C9.()是计数能力发展的关键。A. 口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。选择:D10 .小组活动形

3、式存在着一些问题，主要有 OA.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相 适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。选择:A11 . 是指幼儿在教师引导下，有目的地感知 物体的数、量、形的特征的一种方法。A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。选择:A12.幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于A.B.C.D.1不A.B.C.D.1A.B.C.()。分类对应排序比较。: B3 .在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，I有目的、有计划的学习活动形式的是 。集体活动形式小组活动形式集体与小组结合的活动形式个别活动形式。: B4 .幼儿对数学

4、活动的兴趣往往开始于：对操作材料的兴趣对活动过程的兴趣对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣选择:A15.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是 ()A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排选择:A福师学前儿童数学教育在线作业二二、多选题(共20 道试题，共40 分。)i.儿童教学活动过程的构成包括。A.活动开始B.活动反思C.活动结束D.活动进行。选择:ACD2.下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有OA.集体活动形式B.小组活动形式c.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。选择:ABC3.选择幼儿数学教育内容的要求包括。A.教育内容应具有超前性B.教育内容应

5、具有生活性C.教育内容应其有可探索性D.教育内容应具有启蒙性。BCD4.幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分 OA.活动名称B.活动目标C.活动准备D.活动过程。ABCD5.教具、学具选制和运用时应注意几点A.B.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握 尽可能使其具有多种用途，一物多用 越新奇越好注意不同年龄班幼儿的认识特点选择：ABD6.幼儿数学教育活动的方法一般包括A.B.操作法讲解演示法游戏法观察比较法O»: ABCD7. 10 以内数的加减运算的指导要点包括A.B.根据实际安排教学形式帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式指导幼儿学习列式和运算 运用多种方式进行运算练习

6、7;: ABCD8 .下列属于认识平面图形教育的指导要点的是 oA.B.感知图形的基本特征通过比较来掌握新的图形特征及名称加深和巩固对图形的认识 突出重难点。»: ABCD9 .教师在组织教学活动过程中应注意如下几个 问题 。A.B.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣 在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空 间C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组 织幼儿讨论，使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归 纳、整理。»: ABCD10 . 10以内数的组成教育的指导要点包括a.分三个单元进行，每一单元各有其重点B.C.D.1A.B.C.D.1A.B.

7、C.D.学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题应重视幼儿自己的操作与探索运用多种方式复习巩固。jW： ACD1 .学前儿童数学教育的原则包括。发展儿童思维结构让儿童动手操作联系儿童生活重视个别差异。jW： ABCD2 .幼儿教育活动目标的内容包括 。知识概念的学习认知能力的发展操作技能的掌握兴趣态度和行为习惯的养成。jW： ABCD13 .下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的A.B.C.D.感知集合教育10以内的数10以内的加减法简单的几何形体知识。»: ABCD14 .幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点A.B.提供的材料应充分提供的同一类活动的材料应有实物、图片、

8、符号 三个层次C.在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应 多样化D.材料越多越好o选择:ABC15 .在小组活动中，教师的指导要求包括 A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B.目标要统一C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D.要给予儿童必要的指导。选择:ACD16 .下列属于量的排序教育的指导要点的有A.利用一些序列玩具学习量的排序B.在比较的基础上指导幼儿操作C.引导幼儿掌握排序的方法D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重 性和传递性。»: ABCD17 .教学活动过程中的问答行为包含着如下几个 方面。A.教师的发问B.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿

9、回答C.对幼儿的回答教师应有积极反应A.B.A.B.D.幼儿未能正确回答可以引导回答等jW： ABCD8 .下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点 勺有。目标表述具体操作性较强对幼儿认知能力的发展提出目标对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的 标。jW： ABCD9 .下列属于10以内序数教育的注意事项的有 O要让幼儿明确判定的方向教具应从不同类到同一类应要求幼儿从计数法过渡到直接反应判定物体位置的维度要增加。jW： ABCD20.下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目 与指标的有。a.活动目的B.活动内容C.活动过程D.活动准备。ABCD福师学前儿童数学教育在线作业二三、判断题（共15道

10、试题，共30分。）1.认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相 邻数的要求。A.错误B.正确选择:A2.在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与 表达既可以具体，也可以抽象。A.错误B.正确选择：A3.数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏 是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目 标而设计或选用的。A.B.4.A.B.错误正确B把一个有规则的物体分成四份就叫四等分错误正确A5 .在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问 题不能太难，但一次可以提多个问题。A.B.错误正确选择:A6 .数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列开 式的影响，正确判断10以内物体的数量。A.错误B.正确选择:B7 .数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活 动主动建构数学概念。A.错误8 .正确选择:B8 .幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着 重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。A.错误9 .正确选择:B10 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项 目与指标之一。A.错误B.正确选择:B10.用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教 育的特点。A.错误B.正确选择:A11.分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、 综合等思维能力的发展。A.错误B.正确选择:B12.教师在制