故事类审题立意

1、材料作文审题立意材料作文审题立意-故事类故事类导导（30分钟）分钟） 学习目标：学习目标： 1、了解故事类材料作文的特点。、了解故事类材料作文的特点。 2、通过高考故事类材料作文审题、通过高考故事类材料作文审题立意的分析，掌握立意的分析，掌握由果由果溯因法。溯因法。 示例示例： 一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种不停。家人不堪这种“锯床腿锯床腿”的干扰，每次都向小女孩的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：一曲。

2、突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不拉得真不错！错！”老人继而说：老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，谢谢，拉得真不错！拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴的琴拉得早已不是拉得早已不是“锯床腿锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著的点。这

3、时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。 立意：赞美的力量立意：赞美的力量 材料例材料例： 一对夫妇参加完亲友为他们举行的结一对夫妇参加完亲友为他们举行的结婚五十周年庆祝会，愉快而疲惫的回到家婚五十周年庆祝会，愉快而疲惫的回到家中，准备吃点东西。老先生拿出一条新鲜中，准备吃点东西。老先生拿出一条新鲜的面包，切下尾端递给老伴。老太太一时的面包，切下尾端递给老伴。老太太一时大怒：大怒：“五十年来，你一点也不关心我的五十年来，你一点也不关心我的喜好，总是将我讨厌的面包尾端切给我，喜好，总是将我讨厌的面包尾端切给我，我为此容忍了五十年

4、。我真是受够了！我为此容忍了五十年。我真是受够了！” 听了太太的话，老先生十分惊讶。他不听了太太的话，老先生十分惊讶。他不无委屈的向老伴解释：无委屈的向老伴解释：“亲爱的太太，我亲爱的太太，我最喜爱的就是面包尾端烤的又焦又黄的这最喜爱的就是面包尾端烤的又焦又黄的这一片，所以，这五十年我总是把它切给你，一片，所以，这五十年我总是把它切给你，自己从不舍得吃呀。自己从不舍得吃呀。” （1）结果：妻子大怒。）结果：妻子大怒。 （2）原因：丈夫总是将面包尾端切给妻子，）原因：丈夫总是将面包尾端切给妻子，但妻子讨厌面包尾端，然而她容忍了丈夫但妻子讨厌面包尾端，然而她容忍了丈夫五十年而不说，现是结婚五十周年

5、纪念，五十年而不说，现是结婚五十周年纪念，不能再忍。然而，丈夫是最爱吃面包尾端不能再忍。然而，丈夫是最爱吃面包尾端的。深层原因：夫妻之间缺少沟通（透过的。深层原因：夫妻之间缺少沟通（透过现象看本质）现象看本质） （3）启示：不要认为自己喜欢的别人都喜）启示：不要认为自己喜欢的别人都喜欢欢 （4）立意：生活应该从沟通开始）立意：生活应该从沟通开始 审题立意审题立意1、生活从沟通开始、生活从沟通开始 2、莫让善意（爱心）成负担、莫让善意（爱心）成负担 3、把你的不满说出来、把你的不满说出来 4、 爱的方式爱的方式 思路归纳思路归纳 1、找准结果找准结果：找出关键句（如表达情感态度的：找出关键句（如

6、表达情感态度的句子、事件出现转折的句子、议论性的句子句子、事件出现转折的句子、议论性的句子等。等。 记住记住:关键句不一定在段尾），明确事件结关键句不一定在段尾），明确事件结果。果。 2、发散设问发散设问：从多个角度思考提问，分析归纳：从多个角度思考提问，分析归纳因果关系。因果关系。 3、选准角度选准角度：合理转换角度，找准最适合自己：合理转换角度，找准最适合自己表达的角度进行写作。表达的角度进行写作。 4、立意升华立意升华：从材料出发确定写作角度后，适：从材料出发确定写作角度后，适度结合时代主旋律，体现人文精神，升华立意。度结合时代主旋律，体现人文精神，升华立意。 提高训练提高训练 1： 著

7、名评剧表演艺术家新凤霞在她著名评剧表演艺术家新凤霞在她的回忆录中写道，她曾经有一把小的回忆录中写道，她曾经有一把小茶壶，那是跟随她多年的心爱之物，茶壶，那是跟随她多年的心爱之物，有一天被她不小心给摔碎了。她并有一天被她不小心给摔碎了。她并没有怎样伤心，怎样恼恨自己，只没有怎样伤心，怎样恼恨自己，只是觉得不能就这么算了，是觉得不能就这么算了，“我得赔我得赔自个儿一把！自个儿一把！”后来就上了街，自后来就上了街，自个儿赔自个儿茶壶去了。个儿赔自个儿茶壶去了。 参考立意：参考立意： 让烦恼拐个弯让烦恼拐个弯 换一个方向，境由心造换一个方向，境由心造 与自己讲和善待自己与自己讲和善待自己 生活的智者生

8、活的智者 提高训练提高训练 2 ： 甲、乙两个好朋友一起出门旅行。旅甲、乙两个好朋友一起出门旅行。旅途中，甲发现地上有把斧头，乙就说：途中，甲发现地上有把斧头，乙就说：“真幸运，我们捡到一把斧头，路上可就真幸运，我们捡到一把斧头，路上可就方便砍柴取火了。方便砍柴取火了。”可是捡到斧头的甲却可是捡到斧头的甲却对乙说：对乙说：“不对，不是不对，不是我们我们，你刚才，你刚才应该对我说应该对我说你捡到了一把斧头你捡到了一把斧头。” 没多久，遗失斧头的人追上来，要讨回没多久，遗失斧头的人追上来，要讨回斧头。甲惊慌地说：斧头。甲惊慌地说：“这下我们完了！这下我们完了！” “不是我们，你应该说不是我们，你应该说这下子我完这下子我完了！了！”乙答道。乙答道。 审题立意：审题立意： 自私害己；应学会与