数据库原理复习题题A

1、得分一、单选题（每小题后的四个备选答案中只有一个是正确的，请将正确答案的字母填到下面表格的对应题号处。每小题 1分，本大题共20分。）题号123456789答案ABDCADBBD题号111213141516171819答案DD CDBBCDB1、下面对数据库特点的不正确叙述是（ A ）。 A数据冗余度高。 B数据独立性高。 C数据结构化。 D数据统一管理。2、下面对数据库三级模式结构的叙述中，不正确的是（ B ）。 A三级模式结构可提供数据独立性。 B三级模式结构降低了数据的保密性。 C模式做了修改，用户的应用程序不必修改。 D内模式做了修改，模式可以不修改。3、下面对数据模型概念的不正确叙述

2、是（ D ）。 A数据模型要提供对数据的定义功能。 B数据模型要提供对数据的操作功能。 C数据模型要提供对数据的完整性约束。 D数据模型不能够建立数据之间的联系。4、ER模型中两个实体集W和S之间的联系是一对多的，S是多方，联系的属性为T，那么将其转换为关系模型后，得到的关系个数、联系的属性存放的位置是（ C ）。A 2个，联系的属性放在W转换的关系模式中。 B 2个，联系的属性可以放在W和S转换的关系模式中的任何一个中。 C 2个，联系的属性放在S转换的关系模式中。D 3个，联系的属性放在W转换的关系模式中。5、下面对关系“键”概念的不正确叙述是（ A ）。A一个关系只能有一个候选键。B候选

3、键是指在一个关系中，能够唯一标识每个元组且不含多余属性的属性集。 C一个关系只能有一个“主键”。D候选键可以由多个字段（属性）构成。6、有三个关系S、R、T如下，则由S、R得到T的运算是（ D ）。 S R T A D A B C A B C D a1 d1 a1 b1 c1 a1 b1 c1 d1 a2 d1 a1 b2 c1 a1 b2 c1 d1 a3 b3 c2 A并 B差 C笛卡尔积 D自然联接7、“可行性报告”在数据库设计的（ B ）阶段产生。 A需求分析阶段 B规划阶段C概念设计阶段 D物理设计阶8、在Access数据库中，如果某字段的取值为字符串，长度可能达到512个字符，那么

4、该字段的取值类型为（ B ）。A文本 B备注C超链接 DOLE对象9、在Access数据库中，如果某字段的值需要计算机产生，那么该字段的取值类型为（ D ）。A时间 B日期 C数字 D自动编号10、下列关于索引的叙述中，错误的是（A）。 A可以为所有的数据类型建立索引 B可以提高对表中记录的查询速度 C可以加快对表中记录的排序速度 D可以基于单个字段或多个字段建立索引11、若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用（D）。 A有效性规则 B级联删除相关记录 C完整性规则 D级联更新相关记录12、“学生”表中的“学号”字段的取值为：7位数字字符，那么查找学号尾号（

5、最后一位）不是2，4，6，8的表达式为（ D ）。A学号 like “*!2-8”B学号 like “*!2,4,6,8*”C学号 not in (2,4,6,8)D学号 like “#！2,4,6,8”13、“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段，执行如下SQL命令后的查询结果是（ C ）。 SELECT AVG(入学成绩) FROM 学生表 GROUP BY 性别 A计算并表示所有学生的平均入学成绩。 B计算并表示所有学生的性别和平均入学成绩。 C按性别分组计算并显示不同性别的学生的平均入学成绩。 D按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩。？14、假设有一组数据

6、：工资为 800 元，职称为“讲师” ，性别为“男” ，在下列逻辑表达式中结果为“假”的是（ D ） 。 A工资>800 AND 职称="助教" OR 职称="讲师" B性别="女" OR NOT 职称="助教" C工资=800 AND (职称="讲师" OR 性别="女") D工资>800 AND (职称="讲师" OR 性别="男")15、SQL语言中，修改基本表结构的语句是（ B ）。 A UPDATE B ALTER

7、 C DROP DCREATE？16、设有关系模式R（ABC），下面关于函数依赖不正确的推理是（ B ）。 AAB，B C，则AC。 BABC，则A C，BC。 CA B，AC，则ABC。 DA B，CB，则ACB。？17、下面对3NF的叙述中，不正确的说法是（ C ）。 A3NF模式中不存属性对侯选键的传递依赖。 B3NF模式中不存非主属性对侯选键的部分依赖。 C如果模式R是3NF，那么R一定是2NF。 D任何一个二元模式一定是3NF。？18、下面关于SQLServer数据库文件组、数据文件、基本表之间关系的叙述中，不正确的叙述是（ D ）。A一个数据库可以有多个文件组。B一个文件组可以包含

8、多个数据文件。C用户只能指示表放在哪个文件组中，不能指示表放在哪个文件中。D创建表时如果用户未指示表放在哪个文件组中，那么系统自动把表放到主文件组中。19、下面对事务“提交”状态的不正确叙述是（ B ）。 A当事务处于“提交”状态时，应用程序就得到了事务执行成功的通知。 B当事务处于“提交”状态时，事务对数据库的修改已写入磁盘。 C当事务处于“提交”状态时，该事务的日志记录一定写入了磁盘日志中。 D当事务处于“提交”状态时，事务对数据库的修改已写入缓冲区数据库？20、事务隔离级确定一个事务访问或修改数据时，受到另一个事务对该数据改变的影响程度。SQLServer要求用户在执行事务程序时，自己指

9、定事务隔离级，否则就按默认隔离级来隔离事务。下面的SQLServer事务隔离级中，会出现“读脏数据”问题的隔离级是（ B ）。AReadCommitted BReadUncommitted CRepeatableRead D Serializable得分二、填空题（在每个的括号内填入恰当的内容，每空2分，本大题共20分。）1、数据模型有三个要素：（ 数据结构 ）、数据操作、数据完整性约束2、关系模型的三类完整性约束是：实体完整性、（ 参照完整性 ）、用户自定义完整性。3、在向一个表中插入元组时，对于未指定（ 默认值 ）且不允许取空值的字段必须赋值。4、视图是从一个或几个基本表或（ 视图 ）导出

10、的表，它与基本表不同，是一个虚表。5、如果一个关系的候选键是单个属性，那么该关系一定是（ 2 ）NF。6、对于XY，若存在WX且WY，则称属性Y（ 部分 ）函数依赖于属性X。7、完整性是指数据库中数据的正确性、（ 有效性 ）和相容性。8、（ 角色 ）是具有确定权限的用户容器，只要把用户放入其中，该用户就具备类该容器所具有的权限。9、完全恢复模型的SQLServer数据库能支持的备份方式有：完整数据库备份、差异数据库备份、（ 事务日志备份 ）、文件和文件组备份。10、可以从5个级别上对数据库进行保护：环境级、职员级、OS级、（ 网络级 ）和DBMS级。得分三、判断题（在你认为正确的题号前的下划线

11、处打，错误的打×，每小题1分，本大题共15分。）_1、信息能够消除不确定性。_2、参照完整所说的“不允许引用不存在的实体”的含义是：外键表中的外键值必须是主键表中存在的主键值。_×_3、任何两个关系都可以做“并”运算。_×_4、在一个关系模式中，能够唯一标识元组的属性集就是候选键。_×_5、在一个关系中主键不能由多个属性构成。_×_6、一个模式中只要存在部分依赖，那么就必然存在传递依赖。_7、任何一个关系都可以无损分解分解成一系列3NF。_8、SQL Server2000基本表中，每行各字段占用空间总数不能超过8,060字节。_9、一个表只能有

12、一个聚集索引。_×_10、可以通过视图来查询数据，但不能通过视图来更新数据库中的数据。_×_11、事务的持久性是指：事务对数据库的所有操作，是一个不可分割的工作单元。这些操作要么全部执行，要么什么也不做。_×_12、某字段的取值类型为：nchar(5)，则为该字段输入值时，必须输入5个字符。_×_13、封锁的粒度越小，系统的并发度就一定越高。_14、使用简单恢复模型可以将数据库恢复到上次备份的即时点。不过，无法将数据库还原到故障点或特定的即时点。_×_15、当事务处于“提交”状态时，事务对数据库的修改已写入磁盘中的数据库。得分四、计算题（每小题

13、5分，本大题共25分。）现有一教学管理系统，ER模型如下：教师学生 m m选课排课 开设 n n课程教学班 n 1逻辑模型如下：学生（学号，姓名，性别，民族）教师（教师号，姓名，民族，职称）课程（课号，课名，课程介绍，课程类型，先导课号）教学班（课号，班号，学年，学期，限制人数）排课（教师号，课号，班号，学年，学期，周学时，开始周，结束周）选课（学号，课号，班号，学年，学期，成绩）说明：“周学时”、“开始周”、“结束周”、“限制人数”、 学年、学期字段的取值类型为整数型。“成绩” 字段的取值类型为实数型。其它字段的取值类型为字符型。请用SQL语句做如下操作：1、查询2012学年、第1学期、19

14、1854号课的选课学生的“学号”、“成绩”，要求：按成绩降序输出，成绩相同时，按学号升序输出。 2、统计教师号为2002016的教师，在2012年的上课情况。要求显示的信息内容为：课号，课名，班号，学期，总学时（指的是每门课） 3、统计2012学年、第1学期，平均成绩大于等于80分的学生情况。要求显示的信息为： 学号，姓名，平均成绩。 4、把选修191854课，成绩低于60分且成绩不为NULL（空）的学生的成绩提高10%。 5、在本数据库中，另有一个“学生成绩单”表，结构如下：学生成绩单（学号，课号，学年，学期，成绩）。请将“选课”表中2012年第1学期的学生选课数据，添加到“学生成绩单”表中。得分五、数据库设计题（本大题共20分。）为学校图书馆的图书管理业务设计一个数据库，该图书馆的业务规则如下： 图书馆有若干个书库，每个书库有若干架位（架位：书架、层），每个架位可放若干本书。每个书库的名称唯一。 图书馆要记录其所拥有的每种图书的如下信息：每种图书的品种号（目前出版的图书品种号是ISBN号，以前的采用9位数字字符编码），书名，第一作者，出版社，单价，购买年份，版次，中图分类号，图书简介。一种书图书馆要采购若干本，然后典藏到各书库、架位上，“索书号”标明其所在的架位。每本书在图书馆内有唯一编号。图书馆对读者进行分类管理，不同类型读者的借