《人类的老师》PPT课件1

1、 自然界的自然界的种种生物种种生物真是人类真是人类的好的好“老师老师”啊！啊！破碎破碎 惨祸惨祸 教训教训 事故事故 机毁人亡机毁人亡超过超过 均匀均匀 新式新式 坚固坚固 轻而易举轻而易举 坦克坦克 机翼机翼 省料省料 某些某些词语词语: : 科学家从鱼儿在水中自由升科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类潜水艇。可以说，鱼类是人类的的“老师老师”。 鱼儿（水中自由升降）潜水艇鱼儿（水中自由升降）潜水艇 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终科学家认真研究了鸟类飞行的原理

2、，终于在于在19031903年发明了飞机。年发明了飞机。“老师”是谁？ 人类遇到了什么问题？ “老师”教了人类什么？ 人类是怎么做的？ 鸟类想像鸟儿一想像鸟儿一样飞上蓝天样飞上蓝天鸟类的飞行原理发明了飞机鸟类想像鸟儿一想像鸟儿一样飞上蓝天样飞上蓝天鸟类的飞行原理发明了飞机“老师”是谁？人类遇到了什么问题？“老师”教了人类什么？人类是怎么做的？蜻蜓蜻蜓机翼剧烈抖动机翼剧烈抖动而机毁人亡而机毁人亡翅膀上防震翅膀上防震的厚斑点的厚斑点造出新式飞造出新式飞机机鲸鲸轮船总是开轮船总是开不快不快“流线体流线体”受阻力小受阻力小提高了航行提高了航行速度速度鸡蛋鸡蛋想要建造省想要建造省料轻便的建料轻便的建筑筑

3、“薄壳结构薄壳结构”设计了很多设计了很多建筑建筑 原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。 现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 蚊子飞机蚊子飞机 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家

4、们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小阻力是最小的。 科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。薄薄壳结构壳结构 科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。薄薄壳结构壳结构 人类为了能够人类为了能够 ，根根据据 的的原理，发明原理，发明了（创造了了（创造了/ /改进了）改进了） 。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船舴的速度。 生活现象生活现象生物启示生物启示学习成果学习成果让我们模仿这种方式写一