“议学”班会活动总结

1、“议学”班会活动总结不知不觉，我们都已经进入了大二的学习，在忙碌的同时也让我 们得到了情感的踏实。因为我们每时每刻都在学习新的知识，接受它 的洗礼。对于学习，很多时候都只是被动的学习，被动的接受，很少 考虑它的内涵，去尝试人家一起学习的乐趣，人学的生活已经把我们 各自带离了很远今天我们终于有机会聚在一起畅谈一下学习，谈 谈我们心里最真实的想法。虽然我们班同学对待学习都是非常认真的，但是总是没有取得突 破性的进展。因此，在本次活动屮，我们畅所欲言就自己对学习的看 法作出了一些解说，说真心话，谈自己最真实的内心。而且主要针对 如何提高学习效率这一问题也做出了讨论。班会开始，当主持人提出让同学们说一

2、说真心话在对学习的看法 时，开始同学们都有一些忌讳，没有畅所欲言，但慢慢地在一些活泼 外向的同学带领下，同学们都敞开了心扉。最后总结了同学们所说的, 得出了以下几种想法：一、百分之八十五的同学认为，学习丰富了我们的人生增加 了我们的涵养，在学习中我们能不断认识、不断完善自 己，能体会到乐趣，产生积极地情感体验。二、其屮百分z五的人觉得学习局限了他们的思想，他们所 学的知识都是课本上的死条条，硬道理，没有多人趣味。 他们认为得到高学历乂有什么用，那些大学生、研究生 没工作的还不是一大堆。三、剩下的百分之十则保持中间态度，觉得他们说的都对。讨论结束后，我们又进入了如何提高学习效率的讨论。首先，我们

3、先分析了，是哪些问题影响到我们的学习效率，有以 下几点。1、学习主休的身心状态对学习效率的彩响学习主休的身心状态 对学习效率有重要影响。在生理方面，大脑发育是否正常、大脑是否 因使用过度而产生疲劳等，都会对学习效率产生很大影响。2、学习对象对学习效率的影响学习对象对学习效率的影响是不言而喻的，但如何从选择与调整 学习对象入手，达到提高效率的目的，则是学习理论与实践中的重大 难题。3、学习手段对学习效率的影响学习手段是为达到某种学习目的而采用的方法和措施。是否采用 一定的学习手段，对学习效率的提高有重要影响。“得法者事半功倍, 不得法者事倍功半二4、学习环境对学习效率的影响人总是生活在一定的环境

4、之中的。良好的学习环境，对学习效率 有着重要的影响。5、学习动力对学习效率的影响。学习动机是学习动力，就像汽车的发动机。学习者的活动积极性与学习效率有着极为密切的关系 然后，针对种种影响到学习效率的因素，同学们各抒己见，最终,我们讨论出了以下解决方法。第一，明确冃的，选准方向只有确立好自己的学习目标，明确自己的学习方向，我们才能认 清前进的道路。明确目的，选准方向，是首要条件。要加强自己的自 学能力，不能再依靠老师的督促，真正从根木上解决思想问题第二，科学运筹时间时间的科学运筹是指学习者合理利用时间、提高单位时间利用率、正确支配时间以取得良好学习效果的策略和方法。科学地运筹时 间，可以使人最有

5、效地用时，最有效地学习。一个人利用有效时数越 多，时间回报他的成果就越丰硕。因此合理的利用每分每秒，是提高 学习效率的关键第三，科学用脑学习是以脑力劳动为主的艰苦劳动。学习离不开脑，脑是进行学 习的物质基础。学习效率取决于大脑皮层的状态。科学用脑是增进学 习，提高学习效率的必要条件。第四，要有正确的学习方法，多和大年级的师哥师姐交流，从他 们那里学习科学有效的学习方法，作到事半功倍，少走弯路。第五，要尽可能的扩大我们的知识面。因为现在是知识爆炸时 代，知识更新快，我们不能抱着那些古老的东西死守不放。我们要多 从文献上、报纸上、网上了解最新最先进的信息，这样才能走在吋 代的前列，能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。最终，同学们都找到了影响到自己学习的因素，认识到在学习上 的不足，同样也了解到如何解决这个问题。