美术兼职老师年度总结

1、美术兼职老师年度总结美术兼职老师篇一：2015学年度小学美术兼职教员工作总结在过去的一年里，本人除了是和小学的一名美术教师以外，还担 任和区小学美术兼职教员。在过去的一学年的教研工作中，本人能以 积极认真的工作态度配合区专职教研员裴枠老师做好我区小学美术 教研教学工作。现将本人在美术教研教学方面所做的各项工作总结如 下，以便今后不断进步和提高。一、积极参加课题研究工作1、积极参与和配合裴老师组织研究的省级课题多元视角下小 学美术的课堂评价上半年刚刚结题。在参与中得到锻炼和成长。并 撰写美术论文浅谈在美术课堂教学中对学生创造力的培养荣获合 肥市美术教学论文评比一等奖。2、现又在裴老师组织带领下，

2、担任市级课题德育在小学课堂 上的渗透。各项研究工作已经展开。二、积极主动参加市级各项活动1、积极组织我区美术教师参加市级美术教师基本功比赛。参加 基木功比赛不仅使老师们在专业素质方面得到锻炼，同时也为广大教 师提供了相互学习交流的机会。本人也积极主动参与国画人物写生、 纸的立体造型和色彩命题创作等项目。有幸在国画人物写生荣获市一 等奖；纸立体造型荣获市级二等奖；2、积极组织我区师生参加合肥市中小学绘画书法摄影大赛。遴 选部分优秀师生作品在亚明艺术馆展出。我区的师生作品水平得到市 级专家评委一致好评，蜀山区荣获优秀组织奖。三、参家区有效课堂的评比工作我很有幸参加有效课堂小学美术学科评委工作，也是

3、我向年轻教 师学习的难得机会。老师们认真的态度让我钦佩。同时对课堂大胆的 创新并对新媒体的熟练运用值得我去学习。部分教师由于课堂经验不 足和对课标把握不是很到位，这是年轻教师需要不断成长必然阶段。 我相信只要多参与课堂教学活动会有所好转的。四、参加名师巡讲团送教活动在裴老师的组织下我和梆中学的李和老师分别为我区美术相对 薄弱的望龙学习送去一节中学课和一节小学课。我区美术教师参与听 课和评课。我认真备课精心准备课后得到裴老师和前来听课的老师一 致好评。作为兼职教研员我有责任要把课上好，为年轻教师做好示范 引领作用，同时更希望为他们尽快成长铺路架桥。五、参加各类学习不断自我提升去年暑期参加合肥市骨

4、干教师在重庆西南大学培训，参加区美术 骨干教师在苏大的培训。拓宽自己的眼界增长了自己的见识。在学校 我还担任五年级五个班的书法教学工作。为了不断提高自己的书法水 平，每周三、五晚上自费去上书法课。在老师的指导下我对书法有更 深的认识和了解。过去的这一学年我得到区教研局领导和枠小学领导的帮助和支 持下顺利开展了各项工作。特别是裴老师的帮助使我受益匪浅，自己 在工作能力和业务水平都有所提高。今后我要更加勤奋的学习和工 作。争取把我区小学美术教研教学工作做得更好，为我区小学美术教 育工作尽自己微薄之力。美术兼职老师篇二：小学美术兼职教师校本培训心得体会回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、也是辛苦的，但

5、与此同时 我们也收获着、成长着、快乐着。本次音体美教师的校本培训结束了, 我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次校本培训听课研讨活动是 我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。在此次听课研讨活动中每一节课都很精彩，在佩服音体美专业教 师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术兼职教师来 说,研讨示范课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点:一、在音体美专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不 断的学习为前提的。我个人很喜欢小学美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较 高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足 了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我

6、的学习并未结束，相 反，以此为契机，它才刚刚开始。二、转变思想观念随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当 成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要 性，为孩了选择全面发展的素质教育，不让孩了输在起跑线上，c经 成为了绝大多数家长的共识。所以作为音体美兼职教师的我们必须要 转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做 一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。三、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习 来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了 自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之

7、蛙， 每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术 的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很 强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。'相信自己能坚持。四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成 为得力的有经验的教师。，'波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的 经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不 对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至 有所滑坡。'在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真 地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以 后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教 学水平。总之，通过