优秀：《教育技术培训课程》心得体会与优秀：《没有任何借口》心得体会合集

1、优秀:教育技术培训课程心得体会与优秀：没有任何借口心 得体会合集优秀范文：教育技术培训课程心得体会为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，我参加了中小 学教师教育技术能力培训学习。重点学习了教学媒体与资源利用、探导型教学设计、 探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨等内容。这次培训 学习，我无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅， 对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。在培训中，我学会了如何更好的使 用不同的教育手段和方法进行教学；在学习教育技术理论和实训操作中，我学会了的 辅助教学的计算机软件以及应用；学会了如何收集和处理对

2、课程有利的教学资源，从 而更好的完成教学任务；在小组合作完成教学任务的过程中，加深了跟众位老师的学 习和交流，加深了我对课堂教学模式、教学设计的进一步理解。我也感受到王玉龙老 师对教学事业的热情和专业水平，也要求自己要不断学习和拓展教育教学理论知识， 提升自身教学教育能力与专业水平。课堂是灵活的，教学模式是多变的。在整个培 训中，我理解了教师不但要有过硬的理论知识和专业水平，还要懂得如何利用和挖掘 有利于课堂教学的一切技术手段，去成就一堂精彩的课。教育技术是为教学而服务， 它不仅局限在音像、多媒体技术上，还应充分应用各种现代信息技术手段；重视教育 过程的研究与开发，重视教学设计和评价。作为一名

3、新老师，更应懂得为什么而教， 怎样教，用什么方法教；应把现代教育技术理论以及相关技术手段用于课堂教学，用 于个性化学习，用于课外活动，用于思想教育和素质培养。过去，我曾认为只要懂 得ord、exel、poerpoint. flash、抓图工具、视频剪辑工具等软件就可以把课程上 好，认为老师只要教给学生课堂知识就够了。但通过这次培训，让我懂得了信息技术 对新课程的支持作用，更深刻的理解了教育技术应用的多样性，并学会了进行课程单 元的教学设计，学会了综合应用各种技术资源创设高效学习环境，真正实现信息技术与课程的有效整合，提高课堂效率。教师教育能力水平的高低将取决于教师自身的综 合理论水平和专业技术

4、能力。今后我将不断努力学习和钻研教程，使自己的教育教学 能力更上一层楼，认真上好每一堂课。12内容。优秀范文：没有任何借口心得体会洒满腔热血，让生命无悔没有任何借口读后感生命的意义在于奋斗，奋 斗的价值在于付出，不是为自己，也不是为别人，为了自己所爱的事业。正如没有 任何借口中所述，“没有任何借口”是美国西点军校奉行的最重要的行为准则，是 西点军校传授给每一位新生的第一个理念。正因为如此大批西点军校的毕业生在各自 的领域中都获得了非凡的成就。没有任何借口一书，其核心是一种负责、敬业的 精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。西点军校之所以能够培养出那 么多优秀的人才，就在于它将“没有任

5、何借口”作为学生的行为准则，使西点军校的 学生在任何一个团体都表现出了良好的团体精神和合作能力。由于它们具有强烈的责 任心、荣誉感和纪律意识，自信、诚实、主动、敬业，从而成为可信赖和承担责任的 人。美国成功学家格兰特纳说过这样一段话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就有 上天摘星的机会！让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作 中来。因为工作中没有借口，人生中没有借口，失败没有借口，成功也不属于那些寻 找借口的人！”借口的危害是无比巨大的，它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实 和自信、我们的热情和积极性、我们的责任感和危机意识，从内部击溃整个集体的凝 聚力和战斗力。所以对待“借

6、口”我们的态度应当是坚决的摒弃。“有效执行”是一 种包含有丰富内涵的文化，是用于指导我们能够实现各项工作战略和目标的行为规范 和价值观念，而要确立“有效执行”,必须用这种文化作为一种引导，并把这种理念 深深植根于集体中的每一名成员心中，通过长期的努力去实现。通过学习没有任何 借口，让我对“没有任何借口”这一理念有了更深刻、更全面的把握。教会了我无 论接到什么样的工作任务，遇到怎样的困难，都要想尽办法去完成，而不是遇到难题 就退缩和推委，不但要迎难而上，而且为了完成任务还要具有开拓创新的精神，坚强 的毅力和必胜的信念。它使我学会了如何适应压力，并把压力变成动力，而不是去为 完不成任务而寻找借口。

7、它让我在一次次想办法完成工作任务的过程中积累了丰富的 经验，并一次次的体会到了圆满完成工作任务后的成就感。这些工作的经历和过程，使我变得更加自信和乐观，不但激发了自己的内在价值和潜能，而且还使得这种价值 和潜能在不断的得到锻炼和提升。正如书中所述：“优秀的员工从不在工作中寻找任 何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超岀客户的预期，最大限度地满足客户提出 的要求，而不是寻找各种借口推诿；他们总是出色地完成上级安排的任务，替上级解 决问题；他们总是尽全力配合同事的工作，对同事提出的帮助要求，从不找任何借口 推诿或延迟。”这本书对我的思想产生了很大的触动，不禁问自己，在所处的环境和 团队中，我是如何去对待我的工作？在对我的上司问话时，我的答案是不是还有四种 以外的答案？找借口是不是已经也成为了习惯？也正是读过了这本书，才让我们能够 静下来正视和思考，自己平时的行为准则和理念是什么？从思维方式、工作方式到具 体的工作内容，我想这对我们每一个人来说既是一次经验的总结，同时也是一个难得 的纠正错误的机会。