统编版四年级下册语文 27 海的女儿 课件

1、美人鱼铜像美人鱼铜像 在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上，有一座铜像冒出水面一座铜像冒出水面它告诉人们这就是丹麦。它告诉人们这就是丹麦。但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某但铜像既不是丹麦的开国元勋，也不是丹麦某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通女孩。一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在沉思什么呢？谁也猜不出来。她没有腿，只在沉思什么呢？谁也猜不出来。她没有腿，只有一条鱼尾。原来她是人鱼有一条鱼尾。原来她是人鱼“海的女儿海的女儿”。海的女儿海的女儿2727* * 海的女儿

2、海的女儿 安徒生安徒生（1805187518051875），丹麦作家。出），丹麦作家。出生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活穷苦。生于一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活穷苦。因童话故事而闻名世界，被尊称为因童话故事而闻名世界，被尊称为“现代童现代童话之父话之父”“”“世界文学童话创始人世界文学童话创始人”。 主要作品：主要作品：拇指姑娘拇指姑娘丑小鸭丑小鸭皇帝的新装皇帝的新装卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩等。等。作者简介作者简介初读课文初读课文u借助拼音认读生字词，自读课文，读借助拼音认读生字词，自读课文，读通读顺，读准字音。通读顺，读准字音。u课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？港口港口 宴会宴

3、会 睫毛睫毛 婚礼婚礼 喜讯喜讯 神圣神圣 仪式仪式 旗帜旗帜 铺陈铺陈 垫子垫子 永恒永恒 抚弄抚弄 手挽手手挽手 港港口口 宴宴会会 睫睫毛毛 婚婚礼礼 喜喜讯讯 神神圣圣 仪仪式式 旗旗帜帜 铺铺陈陈 垫垫子子 永永恒恒 抚抚弄弄 手手挽挽手手 字词学习字词学习ynynnnhnhnshnshnxnxnyyjijihnhnffwnwnzhzhchnchndindin港港宴宴帜帜陈陈婚婚圣圣仪仪垫垫恒恒挽挽海底世界海底世界讯讯抚抚睫睫 【宏伟宏伟】【羞答答羞答答】 【凝望凝望】 【铺陈铺陈】 【喜讯喜讯】词语解释词语解释（规模、计划等）宏大雄伟。（规模、计划等）宏大雄伟。状态词。形容害羞。状

4、态词。形容害羞。目不转睛地看；注目远望。目不转睛地看；注目远望。摆设，布置。摆设，布置。 使人高兴的消息。使人高兴的消息。 海王有个美丽而善良的女儿海王有个美丽而善良的女儿小人鱼，她听了祖母讲的故事，小人鱼，她听了祖母讲的故事，向往陆地上的生活。后来她救了向往陆地上的生活。后来她救了一个王子并喜欢上了他，为了一个王子并喜欢上了他，为了课文讲解课文讲解 课文是著名童话课文是著名童话海的女儿海的女儿的结尾的结尾部分，在前文中发生了怎样的故事呢？部分，在前文中发生了怎样的故事呢？追求爱情、幸福，她不惜追求爱情、幸福，她不惜忍受巨大痛苦，忍受巨大痛苦，用自己美丽的嗓音向巫婆换取药水脱去用自己美丽的嗓音

5、向巫婆换取药水脱去了鱼形，变成了人形。她来到王子的身了鱼形，变成了人形。她来到王子的身边，但是王子只是把小人鱼当作妹妹。边，但是王子只是把小人鱼当作妹妹。 读读1 16 6自然段，说一说王子和公自然段，说一说王子和公主订婚，小人鱼的心理活动是怎样的？主订婚，小人鱼的心理活动是怎样的？ 当公主出现在面前的时候，她不得不当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 流露出小人鱼内心的矛盾。流露出小人鱼内心的矛盾。 小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。的心在破碎。 极言伤心和委屈。极言伤心和委屈。

6、 可是，她的耳朵听不见这欢快的音可是，她的耳朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式。她乐，她的眼睛看不见这神圣的仪式。她想起了她将要死去的早晨，想起了她在想起了她将要死去的早晨，想起了她在这世界上已经失去的一切。这世界上已经失去的一切。 表现小人鱼的内心都被痛苦笼罩着。表现小人鱼的内心都被痛苦笼罩着。 “ “啊，我真是太幸福了！啊，我真是太幸福了！”他又转过他又转过身对小人鱼说，身对小人鱼说，“我从来不敢奢望的最美我从来不敢奢望的最美好的事情，现在终于成为了现实。你会为好的事情，现在终于成为了现实。你会为我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最我的幸福而高兴吧，因为你是所有人中最喜欢我的

7、啊！喜欢我的啊！”这一段对王子的语言描写有什么作用？这一段对王子的语言描写有什么作用？ 在王子的这番话中，他表达了对公主的在王子的这番话中，他表达了对公主的感激、爱恋，他还对小人鱼诉说，跟公主订感激、爱恋，他还对小人鱼诉说，跟公主订婚他感到非常幸福。他说小人鱼婚他感到非常幸福。他说小人鱼“是所有人是所有人中最喜欢我的中最喜欢我的”，认为小人鱼，认为小人鱼“会为我的幸会为我的幸福而高兴福而高兴”，这些话使小人鱼内心更加痛苦，这些话使小人鱼内心更加痛苦，小人鱼只能眼睁睁地看着自己深爱的王子爱小人鱼只能眼睁睁地看着自己深爱的王子爱上别人。上别人。 读读7 71010自然段，说一说小人鱼追求自然段，说

8、一说小人鱼追求的幸福是什么？在追求幸福的过程中，的幸福是什么？在追求幸福的过程中，都承受了哪些痛苦？都承受了哪些痛苦？ 小人鱼追求的幸福，是能够得到英俊小人鱼追求的幸福，是能够得到英俊的王子的爱情，永远和王子在一起。为了的王子的爱情，永远和王子在一起。为了实现这个心愿，她承受着离家之痛，承受实现这个心愿，她承受着离家之痛，承受了美妙的歌声被巫婆夺走的痛苦，还时刻了美妙的歌声被巫婆夺走的痛苦，还时刻承受着鱼尾巴变成人的双腿的肉体痛苦，承受着鱼尾巴变成人的双腿的肉体痛苦，更经历着心意不被王子了解的内心痛苦，更经历着心意不被王子了解的内心痛苦，承受着将要化成泡沫的恐惧。承受着将要化成泡沫的恐惧。 小

9、人鱼为什么没有将自己的经历和小人鱼为什么没有将自己的经历和心意告诉王子？心意告诉王子？ 其实，小人鱼可以设法让王子知道，其实，小人鱼可以设法让王子知道，那样她的心愿就会实现。她之所以选择沉那样她的心愿就会实现。她之所以选择沉默，是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之默，是她不想伤害另一个正沉浸在幸福之中的女人。这是小人鱼的高尚之所在：她中的女人。这是小人鱼的高尚之所在：她愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。愿以自己的牺牲换来他人的幸福美满。 读读1 11 11313自然段，找一找你感触自然段，找一找你感触最深的句子，体会小人鱼内心的矛盾。最深的句子，体会小人鱼内心的矛盾。 小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，

10、那位美小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开，那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰下腰她看了看手中锋利的刀，又深情地她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。的名字。 小人鱼的心理矛盾而复杂：要么杀死小人鱼的心理矛盾而复杂：要么杀死王子，恢复自己；要么自己死，变成泡沫。王子，恢复自己；要么自己死，变成泡沫。 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛在海里。马上将那把锋利的刀远远地抛在海里。 善良和崇高让小人鱼选择了善良和崇高让小人鱼选择

11、了“将那把将那把锋利的刀远远地抛到海里锋利的刀远远地抛到海里”。 她再一次深情地朝王子望了一眼，然她再一次深情地朝王子望了一眼，然后就纵身跳到海里。她感到自己的身体正后就纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。在一点点地化为泡沫。 作者为什么两次写到小人鱼作者为什么两次写到小人鱼“深情地深情地”看王子？看王子？ 小人鱼下决心扔掉刀子前小人鱼下决心扔掉刀子前“又深情地看又深情地看了王子一眼了王子一眼”这是会给新娘幸福的男人，这是会给新娘幸福的男人，此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破此刻他们都那么安详、幸福，她实在不忍破坏这一切。小人鱼纵身跳到海里之前，坏这一切。小人鱼纵身跳到海里

12、之前，“再再一次深情地朝王子望了一眼一次深情地朝王子望了一眼”，这是她向自，这是她向自己深爱的人诀别，是向自己的生命诀别。己深爱的人诀别，是向自己的生命诀别。 从这个故事中，你感受到了小人鱼怎样从这个故事中，你感受到了小人鱼怎样的美好品质？的美好品质？ 故事虽然以悲剧结束，但是我们能够感故事虽然以悲剧结束，但是我们能够感受到小人鱼的善良和她对幸福生活的执着追受到小人鱼的善良和她对幸福生活的执着追求。小人鱼不怕打击和挫折，为追求美好而求。小人鱼不怕打击和挫折，为追求美好而纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情纯真的理想，放弃生命也在所不惜的高尚情操深深地打动了我们。操深深地打动了我们。海的女儿海

13、的女儿王子订婚王子订婚心在破碎心在破碎举行婚礼举行婚礼忍受痛苦忍受痛苦纵身跳海纵身跳海变成泡沫变成泡沫纯真善良纯真善良追求理想追求理想板书设计板书设计课堂小结课堂小结 课文是童话课文是童话海的女儿海的女儿的结尾部分，的结尾部分，讲的是王子乘船去迎娶邻国的公主，在船讲的是王子乘船去迎娶邻国的公主，在船上举行了欢乐的婚礼，小人鱼将姐姐们送上举行了欢乐的婚礼，小人鱼将姐姐们送给她用来杀死王子的刀抛到海里，跳进大给她用来杀死王子的刀抛到海里，跳进大海变成了泡沫。海变成了泡沫。拓展延伸拓展延伸 世界著名童话集世界著名童话集 安徒生童话安徒生童话：是丹麦作家安徒生的：是丹麦作家安徒生的童话作品，是世界最有

14、名的童话作品集之一。童话作品，是世界最有名的童话作品集之一。 格林童话格林童话：由格林兄弟收集、整理、：由格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学，是世界童话的经加工完成的德国民间文学，是世界童话的经典之作。典之作。课后作业课后作业 课文选择的是课文选择的是海的海的女儿女儿的结尾部分，读一的结尾部分，读一读读海的女儿海的女儿的其它部的其它部分，把这个故事讲给爸爸分，把这个故事讲给爸爸妈妈听。妈妈听。谢谢大家谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Wind