幼儿园消防演练活动总结

1、幼儿园消防演练活动总结导读： 本文是关于幼儿园消防演练活动总结的文章，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园消防演练活动总结】 为了增强我园全体师幼在紧急情况下的应变能力和自我防护能 力，进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自 救、互救意识， 2016 年 3 月 2 日上午 9： 00，我园组织全园师幼进 行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩 子们临危不惧，迅捷有序， 演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情 况总结如下：一、演练活动组织到位，确保消防演练活动落到实处 为了确保演练活动落到实处， 幼儿园成立了由园长米艳冰为总指 挥的领导小组，

2、立即召开全园教师会议，部署演练工作。会上，米园 长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识， 以及危机意识，抓住这次演练机会，在幼儿中进行安全教育，提高应 对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保 障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱 幼儿园认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、 内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意 事项作了一一讲解， 对各班主任以及相关教师作了具体的分工。 为了 确保演练活动按预案顺利进行， 要求班主任教育幼儿， 明确疏散集合 地点、疏散顺序和注意事项。听

3、到警报后，全园师幼须服从指挥，听 从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡， 不得重返教室、 大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起， 帮助其一起迅速逃离危险地。三、活动秩序井然，演练效果良好 幼儿园通过广播下达警报， 上课教师组织幼儿有秩序地迅速撤离。 到达指定位置后，各班老师马上清点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时 4 分 56 秒。演练 按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活 动不仅仅是消防疏散演练， 也是幼儿园突发安全事件应急疏散的演练。 再次落实了我园应付突发事件的防范措施， 提高了实际应对和处置突 发安全

4、事件的能力， 更进一步增强师幼的安全意识， 增进师幼之间的 患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 达到了预期目标。四、存在的问题：有少部分老师和幼儿由于已知是演练， 所以思想上不够重视， 紧 急逃生的意识不强， 特别是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同游戏， 演练不够到位， 认真重视程度不够， 今后在思想教育上还要进一步加 强。【范文二：幼儿园消防演练活动总结】随着一年一度的“消11防9宣传日”的到来， 在“安全第一， 消 防为主”的方针下， 本园积极响应宣州区教育系统开展“清剿火患” 的战役，于 2011 年 11 月 9 日开展了全园“消防演练”活动。秋冬 是火灾多发

5、季节， 一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。 然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命， 同时也是最缺乏相应的防火 知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位 家长和教师的心愿。 为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力， 懂得 基本的防火常识及火灾逃生方法， 本园举行了一系列的消防演习活动。11 月 9 日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进 行了“我是小小消防员”的活动。 通过角色演练， 可以让大班的小朋 友们亲身体会到消防工作的重要性， 增强他们的安全意识以及对消防 员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我 要怎么做”的教育活动。 通过把课

6、堂教学和实际生活相结合的教育活 动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识， 是消防知识真正渗 透进了孩子们的生活中。 而托小班的宝宝们也不甘落后， 进行了“我 爱消防员叔叔”的教育活动。 让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的 人。下午 2点 30 分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在 老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻， 弯腰俯身， 紧张而有序的按预 定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急 行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人 数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障 全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏

7、散演习 时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班 级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生， 从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了 2 分 30 秒的时间。在演 习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向 孩子们演示用灭火器灭火的过程。为了确保演习活动圆满完成， 幼儿园在周密计划和充分准备的同 时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打 119 报警电话， 教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。 相信通过此 次“ 119消防演习活动”， 幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大 大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，

8、学会遇事不慌张 不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，第四幼儿园讲进 一步将安全教育渗透日常教学中， 作为首要工作来常抓不懈， 为孩子 们的健康快乐成长创造安全的环境。【范文三：幼儿园消防演练活动总结】为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力， 掌 握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于 11 月 9 日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。 中班、大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片； 小班在楼下活 动室上课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。突然，一阵急促的响声及“着火了”的警报声，

9、瞬间传遍整个幼 儿园，我园消防疏散演习副组长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园 防火应急疏散方案”， 张贴在大黑板上， 吴沭鲂园长马上组织消防疏 散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急 疏散。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾 捂口鼻，弯腰靠墙而走， 整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全 地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、 保健员向组长汇报情况。 20 分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我 救护意识， 同时也是对幼儿园树立安全责任意识， 建立安全工作确保 有力的促进。【范文四：幼儿园

10、消防演练活动总结】为了培养幼儿逃生自救的技能， 保障幼儿的生命安全， 确保灾难 来临时把损失降到最低限度， 20XX 年 11 月 25 日上午 10 点，我园 进行了防火疏散演练。应急防火演练时， 应急铃声一响， 幼儿开始在教师的组织下按照 定下的路线有序撤离， 撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。 演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演 练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结：“通过这一演练活动， 不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力， 还提高了师生们的 安全意识”。通过此次模拟演练， 幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法， 也培 养了老师和幼儿互帮互助的

11、良好作风， 取得了很好的效果。 为全面建 设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。【范文五：幼儿园消防演练活动总结】 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制， 增强幼儿在遇 到火险时逃生、 自救能力， XX 年 11 月 9 日下午 14：10 时，我园成 功进行了消防疏散演练活动。 演练中，从火警警报响起到幼儿全部从 睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安 全、有序。这次演练活动的成功， 与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部 署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班 主任为组长的消

12、防疏散演练领导小组， 确立了“安全第一， 确保有序； 责任明确，落实细节”的演练原则。2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的 时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任， 并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、11 月 9 日下午 13 ：50 时，实地疏散演练准备阶段开始，各 工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明 白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准 备。4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声哨声幼儿园消防疏 散演练开始的，各班主任随后也吹起哨声，鸣响火警警报信号，参加 演练人员各就各位， 各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻， 猫着腰有序 地按指定路线“逃生”， 班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全 区域。整个