人教版数学一年级下册-0220以内的退位减法-05整理和复习-课件06

1、整理和复习R一年级下册1.进一步巩固和掌握进一步巩固和掌握20以内的退位减法以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.培养学生运用知识解决问题的能力以培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。及收集、归纳整理能力。1.归纳整理归纳整理20以内的退位减法的计算以内的退位减法的计算方法。方法。2.会运用知识解决简单的实际问题。会运用知识解决简单的实际问题。知知识识点点120以内退位减法表的整理以内退位减法表的整理在卡片上写出在卡片上写出20以内的所有退位减法算式以内的所有退位减法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。并进行整理，说一说自

2、己是怎样整理的。（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下 的算式填出来。的算式填出来。（2）任意指一道算式很快说出算数。）任意指一道算式很快说出算数。（3）计算第一列算式，你能发现什么？）计算第一列算式，你能发现什么？分析：分析：引导学生观察第一行，被减引导学生观察第一行，被减数都是数都是11，减数依次少，减数依次少1，得数依次都增，得数依次都增加加1。所以我们认为晶晶是按照减号前面。所以我们认为晶晶是按照减号前面的数一行一行地来整理算式的。观察第的数一行一行地来整理算式的。观察第一列，减数都是一列，减数都是9，被减数每次增加，被减数每次增加1，得数每次增加得数

3、每次增加1，所以我们认为晶晶是按，所以我们认为晶晶是按照被减数一列一列地来整理算式的。照被减数一列一列地来整理算式的。（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。填出来。竖着看，第一列的被减数从竖着看，第一列的被减数从11增加到增加到18，减数都，减数都是是9；横着看，第一行的被减数都是；横着看，第一行的被减数都是11，减数从，减数从9依次减少到依次减少到2。填表略。填表略。（2）任意指一道算式很快说出算数。）任意指一道算式很快说出算数。略。略。（3）计算第一列算式，你能发现什么？）计算第一列算式，你能发现什么？计算第一列算式，我发现第一列的得计

4、算第一列算式，我发现第一列的得数从数从2依次增加到依次增加到9。练练 习习1.比一比，看谁算得快。比一比，看谁算得快。12-9=15-7=14-6=11-6=11-3=16-7=14-8=19-9=14-7=12-5=12-6=12-8=3567881068974知知识识点点2解决问题解决问题小丽比小林多得了几朵？小丽比小林多得了几朵？作业评比小林小丽小东分析：分析：求小丽比小林多得几朵，求小丽比小林多得几朵，需要知道小丽得的朵数是需要知道小丽得的朵数是12朵，小林朵，小林得的朵数是得的朵数是9朵。而小东得的朵数是朵。而小东得的朵数是多余的条件。用减法计算小丽比小林多余的条件。用减法计算小丽比

5、小林多的朵数。多的朵数。小丽比小林多得了几朵？小丽比小林多得了几朵？作业评比小林小丽小东答：小丽比小林多得了答：小丽比小林多得了3朵。朵。12-9=3（朵）（朵）练练 习习2.小红有小红有8块巧克力，小军有块巧克力，小军有6块巧克力，块巧克力，小玲有小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块块巧克力。小玲比小红多几块巧克力？巧克力？14-8=6（块）（块）答：小玲比小红多答：小玲比小红多6块巧克力。块巧克力。巩固提升巩固提升1.算一算。算一算。366565552.计算。计算。13-6=8+7=13-5=16-8=15-6=7+9=15-7=14-5=6+6=12-5=14-6=12-9=715889

6、1689127833.=（ ）1156-个个=（ ）1349-支支4.下面是育英学校今年植树的棵树。下面是育英学校今年植树的棵树。（1） 比比 多几棵？多几棵？169=7（棵）（棵）4.下面是育英学校今年植树的棵树。下面是育英学校今年植树的棵树。165=11（棵）（棵）（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？比比 多几棵？多几棵？课堂小结课堂小结1.这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？2.你需要提醒同学们注意什么？你需要提醒同学们注意什么？课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。教学反思教学反思 本节课教学中，引导学生对本节课教学中，引导学生对20以以内的退位减法的计算、整理，学生更内的退位减法的计算、整理，学生更加熟练地掌握了计算方法。通过实际加熟练地掌握了计算方法