威宁二小远程教育工作总结

1、威宁二小远程教育工作总结（2010 2011 学年度）对本年度的工作作如下总结，以便在今后的工作中吸取经验，把远程教育工作作得更好现将本年度远程教育工作总结如下:一. 措施到位，远程教育工程设备使用良好学校根据县局有关要求，根据学校实际情况拟定了机房管理制度.管理人员责任制度沢设备管理和维护制度.安全保卫制度.远教资 源使用登记制度等，使我校的远程教育工作制度化. 经常化。并严格按要 求建齐了教学软件借阅登记簿沢教学光碟登记表沢教育教学节目接收 登记表等 日 常操作使用的表册。技术管理人员严格按照要求履行 日 常工作, 填写好各种表册。由于学校重视，措施到位，远程教育设备使用一切正常。二. 完

2、善设施，整合资源，创理优良的教学环境。自从我校成为远程教育项 目 学校以来，学校就投入了大量的资金和人力 物力进行环境和资源建设。学校还成立了以校长崔同富同志为组长的 “远程 教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。学校投资上万元新增了一间多媒 体电教室，购置了桌椅，设置了专门的远程教育资源接收编辑室，为了安全起见还装上了防护门。健全了网络教室。同时，我们还进一步改善了学校的网络环境，增加了联网的计算机,dvd. 电视机，为组织. 管理. 备课. 辅导提供了优良的条件。三. 形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动。为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法 和形式开展教学

3、（一）在统一的时间进行讲授。一方面，根据教师情况，我 们选择了部分董点内容进行集中讲授；另一方面，我们安排那些在家里有计 算机的老师在家里自学。为了防止网络冲突. 意外中断等故障，我们将各年 级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题. 复习题下载打印，建 立了教学资料库。时间. 人员、课件. 练习四集中，极大地提高了单位时间 内的学习效率。坚持利用多种形式供师生学习观看。学校项目工作责任教师 将适时下载的有关教育教学理念，教育科研资料，课堂实录，优秀教案，优 质课，通过会议或教育科研活动等形式组织师生学习.讨论.交流.观摩。 然后组织教师上公开果，师生再进行评议。将全国的名、特教师说*5

4、果. 授亍果 的“示范课”、多媒体节目转到电视机上播放或直接在电视上收看，让项目工 作的有效性充分得到了体现。丰富了学校的教育教学资源储备。学校项目责 任老师带动电教组适时进行有目的性. 针对性的选择下载的资源，进行按年 级. 按学科门类的组织整理，打印并装订成册.刻录成vcd光盘. 供师生借 阅。（二）按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速.比较发达的今天， 我们鼓励具备计算机和网 络条件的老师直接上网学习。（三）.扎实抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校要充分运用信息技术 教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学 质量，教师的信息技术教育观

5、念和计算机应用能力是关键。因此我校董视对 教师的现代信息技术培训工作。抓妇"对学生的培训每周3 -6年级每班开设1节信息技术庁果，系统地对全校学生进行电脑 如识及操作技能的培训。同时，各班成立“电脑学习兴趣小组”，有计划的对 学生进行培讪i,尽可另皂多地培训学生。现在每个班都培养出了_批学生骨干， 他们能较熟练地操作电脑，成为学生中的 “小教师”。学校坚持利用电子教 室，适时让师生进入 “开心学堂” 学习。学生在电视机前进行模拟的网络互 动学习，开阔了学生的视野，拓展了课堂时空，激发了师生教与学的兴趣。（四）按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收. 电脑等远程教育设

6、备正常运行，我校组织一批责任 强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持4、组来管理，由技术支 持小组成员分工包干，对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备时常运 行在最佳状态。（五）.组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨 工作。我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。 学校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节.参加远程教育研 究活动不少于10次。学期初由教导处安排.教研组具体落实，在全校范围内 组织广大教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配奈的多媒体教学光 盘或*各光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用 卫星扌妾收下来的同 步 课堂.示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教 育移植课. 示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更 新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。由于我们的工作做谒踏实实在，老师们又能刻苦钻研。我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求