


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、女性服装店的营销策划方案一、店面销售商品定位:韩国时尚女装,主要以针织上装为主。二、店面装修风格:高贵典雅的装修风格,店面色彩以咖啡色为主,米色 为辅,装修材料主要以纤维为主,体现购买者的唯美感和 曲线感,吸引顾客进店。三、店内人员的配备:2到3名导购员,要求有较强的服饰搭配能力,了解服 装的面料及制作,对工作认真负责。性格开朗大方,有亲 和力,语言表带能力强,能给顾客提供很好的着衣建议。四、促销方案内容设计:促销,是服饰业经营中的一大利器,不但可以促进销 售额的上升,还有助于提高店内形象,与顾客建立长期合 作关系。结合调研结果,我们发现,地一大道开业时间不 久,客流量不高,到富二来购物的顾客
2、更不是很多,我们 决定把促销目标人群定为我们的同学和老师,学校人员集 中,年龄符合地一大道的购物群体,而且地一大道的商品 也符合学生和老师的购买需要和购买能力。我们采取了以 下促销活动。1、在本学院网站发布报道为我们的参赛活动做宣传, 以期让更多的同学知道我们的比赛,同时吸引更多的本校 同学来我们的店购买商品2、于23日正式比赛之前在学院两个校区同时张贴海报, 进一步增加比赛对本校同学的影响力,在海报上注明持本 院学生证可以享受优惠,希望能最大限度的得到本校同学 的支持3、比赛开始前,在两个校区对各个系部的老师对我们 的比赛活动进行宣讲,为本校老师发放vi p卡,使其成为 我们重点客户。4、2
3、 3-28日每天比赛期间每天的上下午到富一层各发 布半个小时的代金券,把人流引到到店内进行消费。在店 内张贴pop海报,最大限度的拉动现场的零散顾客来我们 的店里购买商品。5、我们在做调研期间给每位顾客留下了信誉卡,欢迎 他们在活动期间来我们的店里购买服装。6、我们把服装店的log o做成粘贴,每个衣架上都贴 有我们统一设计制作的logoo并精心为顾客准备了购物袋, 在每次销售完成后用logo的粘贴封袋,让顾客记得我们ch a ngeyou服装店、记得“地一大道”组织的这个活动。做 到进店的消费者能留下深刻的品牌印象,未进店的潜在消 费者能看见我们流动的品牌宣传。7、诱导消费是指消费者获得的部份,例如赠品、折扣 等,现在还是有很多贪小便宜的人,可以抓住这一部分人 的心理,帮助你做好促销。在圣诞节我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 长沙文创艺术职业学院《动物试验设计与统计分析》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 贵州省凯里一中等重点中学2024-2025学年下学期高三物理试题周练4含解析
- 贵州省毕节市威宁县2025届数学五下期末达标检测试题含答案
- 胸腔闭式护理业务查房
- 株洲市天元区2025届小升初常考易错数学检测卷含解析
- 证券发行管理办法讲解
- 2025年江西省赣州寻乌县二中高三下-第四次模拟考试生物试题试卷含解析
- 贵州省长顺县联考2025届初三入学调研英语试题(4)试卷含答案
- 武汉铁路职业技术学院《药物剂型与临床》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 重庆中医药学院《图案与装饰设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 三月三主题班会课件
- 重大危险源识别表
- 《上海市奉贤区小区机动车停放管理工作调查报告》4300字
- 化疗药物灌注
- 《广东省普通高中学生档案》模板
- 高职院校与区域经济协调发展研究
- GB/T 665-2007化学试剂五水合硫酸铜(Ⅱ)(硫酸铜)
- GB/T 41330-2022锅炉用水和冷却水分析方法痕量铜、铁、钠、钙、镁含量的测定电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)法
- GB/T 23149-2008洗衣机牵引器技术要求
- GB/T 1228-2006钢结构用高强度大六角头螺栓
- GA 588-2012消防产品现场检查判定规则
评论
0/150
提交评论