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文档简介

2025年江西省赣州寻乌县二中高三下-第四次模拟考试生物试题试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为用分光光度计测定叶片中两类色素A和B吸收不同光波的曲线图,请判定A和B分别为()A.叶绿素a、类胡萝卜素 B.类胡萝卜素、叶绿素bC.叶黄素、叶绿素a D.叶绿素a、叶绿素b2.下列有关细胞的组成成分、结构和功能的叙述,正确的是()A.生物膜系统是由细胞膜和各种细胞器膜共同组成的B.物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性,且都需要载体蛋白协助C.某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的,但合成的蛋白质有所不同D.各种生物的红细胞都不含细胞器和细胞核,所含的血红蛋白可以运输氧气3.如图为研究某一种群迁入两个新环境(理想环境和适宜生存但条件有限环境)后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型,其中对Y的含义表述错误的一项是()A.若①为理想条件下种群的某模型,则Y代表种群数量B.若②为有限条件下种群的某模型,则Y代表种群数量C.若③为理想条件下种群的某模型,则Y可代表λ或λ-1D.若④为有限条件下种群的某模型,则Y可代表增长速率4.下列有关基因工程操作工具的叙述,正确的是()A.限制酶能识别并切割DNA任意序列B.DNA连接酶与Taq酶的作用位点不同C.没有与目的基因重组的质粒不可以进入受体细胞D.使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解5.下图甲表示能量在生态系统中的流动过程,其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。下列说法正确的是()A.图甲中A、B、C共同组成一个群落,三者都是生态系统不可缺少的成分B.图乙中两个种群之间的关系是竞争。种群②的数量会无限增加C.B2中动物的食性会影响种群①、②的数量变化,若B2中的生物大量死亡,短时间内A中生物的数量增加D.若要使Be储存的能量增加x,最多需要A固定太阳能的量为y,则x与y的关系式应为y=100x6.下列关于免疫调节的叙述,正确的是()A.抗体能通过胞吞方式进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌B.人一旦感染HIV就会导致体内T细胞数量大量减少C.B细胞和T细胞分别是在胸腺和骨髓中由造血干细胞分裂分化产生的D.体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞的迅速增殖有关7.我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来8.(10分)下列有关生物的变异与进化的叙述中,正确的是()A.用显微镜观察基因突变的位置,最好选择有丝分裂中期B.某褐毛鼠的背部出现一块黑毛,这很可能是生殖细胞突变引起的C.某猕猴种群基因频率发生了很大改变,说明新物种已经诞生D.尽管变异具有不定向性,但是控制圆粒的基因不能突变为控制绿色的基因二、非选择题9.(10分)新冠肺炎是指由新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染引起的急性呼吸道传染病。SARS-CoV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体--血管紧张素转换酶2(ACE2)结合,才得以进入细胞。ACE2参与催化血管紧张素的形成,血管紧张素是调节血压,维持血浆渗透压、pH等稳态所必需的激素。请回答下列相关问题:(1)血管紧张素通过_______运输到靶器官,靶细胞;血浆渗透压的大小主要与_____等无机盐离子及蛋白质的含量有关。(2)新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征,_______________呼吸增强后,就会出现乳酸酸中毒等情况,甚至会死亡。正常机体中,细胞外液中增多的H+,一方面迅速与HCO3-结合产生CO2,另一方面刺激相应感受器,引起位于脑干的______中枢兴奋,使呼吸加快加深,加速CO2排出,使血浆pH重新恢复正常。(3)SARS-CoV-2“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞,据题干可知,其原因主要是这两类细胞的细胞膜上_________________的含量高,容易被SARS-CoV-2识别并与之结合。(4)在治疗新冠肺炎的过程中,对危重症患者采取了设法延续生命特征的措施,如使用高压将氧气输入肺部,为患者自身免疫系统打败病毒争取时间。人体免疫系统具有_____________________________功能。康复者的血浆有助于救治危重症患者,其免疫学原理是___________________________________。10.(14分)2019年11月18日上午,中国诞生了第一块“人造肉”,即“细胞培养肉”。下图是“细胞培养肉”生物制造流程图,请结合所学知识回答下列问题:(l)生物制造“细胞培养肉”的第一步,就是要获取肌肉干细胞,所谓的“干细胞”,是指动物和人体内仍保留着少数具有____能力的细胞。(2)“细胞培养肉”生物制造的关键技术是动物细胞培养技术。①进行动物细胞培养时,需要用____酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞。在适宜环境中培养,细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上,称为______________。②在适宜条件下,培养瓶中的细胞进行有丝分裂,数量不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的____。(3)一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清,以保证____;还需要添加一定量的抗生素,以防____。但从食品安全的角度考虑,在生物制造“细胞培养肉”时,这两种成分均不能添加。(4)“细胞培养肉”生物制造过程中,肌肉细胞培养需要利用合适的支架体系,请推测其原因:____。11.(14分)某弃耕农田多年后形成灌木丛,下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化,下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦),“?”表示能量暂时不详,但可以计算出来。营养级同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.46×20222.0×20222.59×20202.6×2020二3.2×2094.5×2065.0×2062.53×209三?6.0×2074.0×2072.3×206(2)图中N点时出生率_________(选填>、<或=)死亡率。若田鼠种群中有鼠疫发生时,鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是_________。(2)第二、三营养级之间能量的传递效率为_____________(保留一位小数点)。(3)在灌木丛中,食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系。相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息能够_________________,以维持生态系统的稳定。(4)在草本与灌木混生阶段,农田内很少有一年生草本植物生长,其原因是_________。12.橙子的果肉除可供食用外,还可以制作果酒,其生产流程大致如下:回答下列问题。(1)利用橙子的果肉制作果酒的原理是_________,另外发酵装置应定时_________。(2)将等量的酵母菌接种到几组相同的培养液中,相同时间后,可通过比较实验前后_______进行发酵能力的测试。(3)可采取________法进行接种,以进行酵母菌的分离纯化。进一步比较不同菌株的发酵效果后,可获得更高效的菌种。(4)果汁发酵后是否有酒精产生可以用______来检验,若观察到_____,则可说明有酒精产生。(5)橙汁调配过程中要控制初始糖浓度。实验发现,若初始糖浓度过高,所得果酒酒精浓度反而偏低。从酵母菌生长繁殖的角度分析,其原因是___________。(6)发酵后进行离心收集的目的是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类,类胡萝卜素包括胡萝卜素(橙黄色)和叶黄素(黄色),主要吸收蓝紫光;叶绿素包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(黄绿色),主要吸收红光和蓝紫光。【详解】据图分析,色素A吸收波峰为红光和蓝紫光,则色素A表示叶绿素;色素B吸收波峰只有蓝紫光,则色素B代表类胡萝卜素,故选A。本题考查叶绿体中色素吸收光的种类,意在考查学生的识图能力和判断能力,难度不大,属于常考知识点。2、C【解析】

细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,细胞的细胞膜、细胞器膜、核膜构成生物膜系统;生物膜具有选择性,核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,在物质交换上也具有选择性。同一生物个体的所有体细胞的细胞核中所含的遗传物质相同,但由于基因的选择性表达,各细胞所含的mRNA和蛋白质不一定相同。【详解】A、细胞膜、细胞器膜及核膜,共同组成了细胞的生物膜系统,A错误;B、物质通过核孔和细胞膜时均体现了选择透过性,前者不需要载体蛋白协助,B错误;C、某人的胰岛A细胞和胰岛B细胞中的核基因是相同的,但由于基因的选择性表达,合成的蛋白质有所不同,C正确;D、哺乳动物成熟的红细胞不含细胞器和细胞核,所含的血红蛋白可以运输氧气,D错误。故选C。3、A【解析】

“J”型曲线是指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。种群的增长率为恒定的数值。“S”型曲线是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长速率先增加后减少,在k/2处种群增长速率最大。【详解】A、曲线①是理想条件下种群的增长速率曲线而非种群数量变化曲线,因为种群数量的起点不能为0,A错误;B、曲线②为有限条件下的种群数量变化的S型曲线,B正确;C、曲线③代表理想条件下种群数量变化的J型曲线的相邻世代种群数量的倍数关系(即λ)或增长率(即λ-1),它们都稳定不变(且必须λ>1),C正确;D、曲线④为种群数量变化的S型曲线的增长速率曲线,D正确。故选A。本题考查种群数量变化曲线,意在考查学生识图和判断能力。要注意曲线的起点,表示种群数量的曲线一般不是从0开始。4、D【解析】

基因工程是狭义的遗传工程,基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标,通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素,并按照一定的程序进行操作。基因工程的工具包含限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体,载体是运载着外源DNA进入宿主细胞的“车子”,即运载工具,除质粒外,基因工程的载体还有λ噬菌体、植物病毒和动物病毒。限制性核酸内切酶是能够识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列的酶,DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的外源基因和载体DNA连接在一起,形成的DNA分子称为重组DNA分子。【详解】A、限制酶只能识别和切割DNA分子内一小段特殊核苷酸序列,具有专一性,不能识别并切割DNA任意序列,A错误;B、DNA连接酶与Taq酶(一种DNA聚合酶)的作用位点都是两个核苷酸之间的磷酸二酯键,B错误;C、没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞,C错误;D、裸露的目的基因很容易丢失或遭受宿主细胞的降解,使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解,D正确。故选D。5、A【解析】

对图甲分析可知,A能够将光能转化为化学能,固定在其制造的有机物中,故A代表生产者。由“A、B、C表示不同类型的生物”,及A、B1、B2均有一部分能量流向C,可知C代表分解者,B为消费者,进一步可知B1为初级消费者,B2为次级消费者。对图乙分析可知,开始时两个种群的数量都增长,随后②种群数量继续增加,而①种群数量下降,说明两个种群之间为竞争关系。【详解】群落是指在一定的自然区域内,所有生物的集合。由图甲可知,A为生产者,B为消费者,C为分解者,故A、B、C共同组成一个生物群落。生产者是生态系统的基石;消费者能够加快生态系统的物质循环;分解者能够将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物。因此,生产者、消费者、分解者是生态系统不可缺少的成分,A正确;对图乙分析可知,开始时两个种群的数量都增长,随后②种群数量继续增加,而①种群数量下降,说明两个种群之间的关系为竞争。由于受到资源、空间和天敌的限制,因此种群②的数量不会无限增加,B错误;B2是B1的天敌,故B2中动物的食性会影响种群①和种群②的数量变化。B2中的生物大量死亡,短时间内B1中生物的数量会增加,进而导致A中生物的数量减少,C错误;按照最低能量传递效率来计算,消耗的生产者最多。因为B2的同化量=自身呼吸作用散失的能量+B2生长、发育和繁殖的能量(储存能量x),因此若要使B2储存的能量增加x,最多需要消耗A固定的能量=B2的同化量÷10%÷10%=100×B2的同化量。因此,x与y的关系式应y>100x,D错误。因此,本题答案选A。6、D【解析】

人体的防卫功能(三道防线):

第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用。

第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】A、有一些致病细菌如麻风杆菌、结核杆菌等,是寄生在宿主细胞内的,而抗体不能进入宿主细胞,消灭这些病原体要靠细胞免疫,A错误;B、HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒,在一定时间内T细胞数量会增加,大约一年后,HIV浓度增加,T细胞数量减少,并伴随一些症状出现如淋巴结肿大等,B错误;C、B细胞和T细胞都在骨髓中产生,前者在骨髓成熟,后者在胸腺中发育成熟,C错误;D、体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都是在特定抗原的刺激下,记忆细胞迅速增殖分化,形成大量的浆细胞或效应T细胞并起作用,D正确。故选D。抗体在内环境中起作用,不能进入细胞内发挥作用。7、C【解析】

生物的种间关系包括:捕食、竞争、寄生、互利共生等。生物的变异是不定向的,定向的自然选择决定了生物进化的方向,环境条件在生物进化过程中起了选择作用。【详解】锁阳叶退化,从小果白刺的根部获取营养物质,故二者为寄生关系,A错误;西北沙漠的生物多样性较低,故自我调节能力较差,由于环境恶劣,恢复力稳定性也较低,B错误;沙生植物可以防风固沙,维持生态平衡,属于生物多样性的间接价值,C正确;变异是不定向的,锁阳产生变异后,长期干旱条件对锁阳起了选择作用,使其保留下来,D错误。故选C。8、D【解析】

生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸变,其中染色体畸变,在显微镜下可见。可遗传变异是进化的原材料,进化的实质是基因频率的改变,变异具有不定向性,而自然选择是适应进化的唯一因素。【详解】A、基因突变在光学显微镜下是无法直接观察到的,A错误;B、某褐毛鼠的背部出现一块黑毛,这很可能是体细胞突变引起的,B错误;C、物种产生与否要看是否出现生殖隔离,C错误;D、基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因,控制圆粒的基因与控制绿色的基因属于非等位基因的关系,D正确。故选D。二、非选择题9、体液(血浆)Na+和CI—(或钠离子和氯离子)无氧呼吸呼吸ACE2(血管紧张素转换酶2)防卫、监控和清除新冠肺炎康复者的血清(血浆)中含有抗新型冠状病毒(SARS—CoV—2)的特异性抗体,该抗体与患者体内的相应抗原特异性结合【解析】

激素调节特点:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能。【详解】(1)血管紧张素为动物激素,根据激素调节特点,该激素通过体液(血浆)运输到靶器官、靶细胞;血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和CI—。(2)人体细胞无氧呼吸的产物为乳酸,因此当新冠肺炎患者一旦出现急性呼吸窘迫综合征,机体供氧不足,无氧呼吸增强后,乳酸积累,血浆pH下降,不能通过呼吸排出CO2而使血浆pH重新恢复正常,进而引发乳酸酸中毒等情况;正常机体中,当CO2含量增多时,会刺激位于脑干的呼吸中枢,引起兴奋使呼吸运动加快,排出更多的CO2。(3)根据题干信息“SARS-CoV-2通过关键刺突蛋白与人体细胞膜受体——血管紧张素转换酶2(ACE2)结合,才得以进入细胞。”SARS-CoV-2之所以“偏好”攻击人体呼吸道纤毛细胞和肺泡上皮细胞,推测是因为这两类细胞的细胞膜上ACE2(血管紧张素转换酶2)的含量高。(4)人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能;康复者的血浆有助于救治危重症患者,其免疫学原理是:新冠肺炎康复者的血清(血浆)中存在针对该病毒的抗体,可用新冠肺炎康复者经过严格病毒灭活等处理过的血浆(或血清、抗体)治疗重症患者。牢固掌握激素调节的特点,血浆渗透压大小的决定因素,人体免疫系统的功能等基础知识,提取题中有用的关键信息进行题目的解答。10、分裂和分化胰蛋白酶或胶原蛋白贴壁生长接触抑制细胞顺利地生长增殖培养过程被污染模拟体内肌肉生长环境,辅助形成细胞组织的三维结构【解析】

1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。【详解】(1)动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。(2)①胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将组织分散成单个细胞,进行动物细胞培养时,可用胰蛋白酶或胶原蛋白酶将从动物体内取出的组织块分散成单个细胞;在适宜环境中培养,细胞悬液中的细胞很快贴附在瓶壁上,称为贴壁生长。②当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。(3)一般的动物细胞培养需要向培养基中添加一定量的血清,以保证细胞顺利地生长增殖;还需要添加一定量的抗生素,以防培养过程中被污染;但从食品安全的角度考虑,在生物制造“细胞培养肉”时,这两种成分均不能添加。(4)“细胞培养肉”最终目标是要得到类似于从动物组织中取得的“肌肉”,这就要求细胞生长的环境也跟体内肌肉生长环境类似。所以采用支架体系主要就是模拟体内肌肉生长环境,辅助形成细胞组织的三维结构。本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的具体过程及条件,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。11、=寄生25.5%调节生物的种间关系一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰【解析】

2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链、食物网)。K值为环境容纳量,此时出生率等于死亡率。2、信息传递存在于生态系统的各种成分之间,被生态系统的各个组成部分联系成一个整体。在种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递,有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、有利于调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】(2)甲图中虚线表示环境容纳量(K值),N点时种群数量既不增加也不减少,出生率

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