




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、xx县幼儿园园长工作考核量化表一级指标二级指标考核办法一、幼儿园发展情况(25 分)(1)幼儿园开展年度各项工作及等级评估等计划落实情况。(2分)针对计划,查阅资料,在座谈中了解。(2)幼儿园在办学上取得的明显成效和亮点。(3分)在听汇报与实地考察中,进行横向比 较。(3)幼儿园与过去相比,稳中有进。(3分)在听汇报与实地考察中,进行纵向比 较。(4)学年度幼儿园获得省、市、县级文明、先进单位、示范乡镇、达标乡镇 等综合性荣誉。(省级6分,市级4分,县级2分。幼儿园等级评估提 高一等级得8分,通过省三级、二级、一级园复评分别得2分、4分、6 分,优质示范园(省一级园)得4分,最高13分。)(单
2、项先进减半加 分)查阅文件或荣誉证件。(5)幼儿在各级各类评比中获奖。(县级一二三等奖分别得1、0.5、0.5分, 市级一二三等奖分别得2、1.5、1分,省级一二三等奖分别得4、3、2 分。同一人参加同一项比赛记最高分,本项累计分值不超过4分。)查阅文件或荣誉证件。二、师资队伍建设情况(19 分)(6)重视园本培训,做到有计划、有制度、有措滋、有经费保障;培训形式 多样,效果好。(4分)听汇报,查资料,教师座谈。(7)学年度有教师被评为市、县级名校(园)长、学科带头人、名教师、教 坛新秀、小中髙教师职称、教科研先进等(市级以上得每人2分,县级 每人得1分,最髙5分)查阅文件。(8)主动承担县、
3、市及以上的活动、会议、教研公开课或大型教育教学研讨 活动,每次奖励(4)分(9)教育部门组织的教师业务类竞赛获得县级一二三等奖分别得0.5、0.3、0.2分,市级一二三等奖分别得1.5、1、0.5分,省级一二三等奖分别得2、1.5、1分。本项累计分值不超过(6分。)查阅荣誉证件。三、幼儿园 安全稳定工 作情况(8 分)(10)安全管理制度健全,有应急预案,职责落实。(2分)查阅资料。di)开展安全教育。(2分)查阅资料,座谈。(12)幼儿园及周边环境无安全隐患。(2分)通过安全科了解,实地考察。(13)无安全责任事故。(2分)通过安全科了解。(14)对安全隐患视而不见,或整改措施不落实的,每条
4、扣2分;发生安全事故 迟报、漏报或瞒报的,发现一起扣5分,最多扣完本项分值。通过安全科了解,实地考 察。四、区域共 同体建设引 领辐射作用 发挥情况(28 分)(15)每学期要召开1-2次共同体成员园长会议,交流幼儿园管理经验,及时 研究解决问题。(4分)查阅资料(16)教育局(含教育局委托学校)任命的园长、副园长都要与共同体下线成 员幼儿园结对,每学期至少一次到结对幼儿园进行指导(6分)查阅资料,实地调查(17)组织下线共同体成员开展教研互动。开展专题讲座、听课评课、技能比 武等活动每学期至少一次(6分)查阅资料,实地调查(18)下线共同体成员幼儿园当年参加省二级及以上等级园复评,每通过一所
5、 得4分;下线共同体成员幼儿园当年新评省三级、二级、一级幼儿园每 通过一所分别得3分、6分、7分(最高12分,片区幼儿园(乡镇)减 半得分)以文件为准五、园长个(19)每学年承担园级公开课或讲座2次以上,或县级1次以上(2分)。(共4查相关资料。人专业发展情况(20分)分)(20)重视园本教研工作,深入教研组,熟悉指导教研工作,每学年参加研讨 活动不少于6次。(5分)查资料,教师座谈。(21)专业类文章在全国公开出版发行的报刊杂志上发表,或在各级评比中获奖。每篇省级及以上2分,市级1.5分,县级1分。(最高分3分。)查阅资料。(22)主持、执笔或参与的教科研成果在县级以上评比中获奖。县级二、三等 奖1分,市级二、三等奖及县级一等奖1.5分,市级一等奖及省级获奖2 分。(最高分3分)查阅文件或证书。(23)获得县级以上个人综合
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 业务委托外包服务协议合同书
- 企业员工健康体检服务协议
- 企业环保技术应用推广合作协议
- 续签合同意向协议书
- 综合办公效率提升统计表
- 小学生爱国情怀教育故事解读
- 健康咨询与服务推广协议
- 甲醛检测仪知识培训课件
- 电子商务网络安全管理与应用试题及答案
- 2024-2025学年高二英语人教版选择性必修第三册教学课件 UNIT 3 Assessing Your Progress
- 朗格汉斯细胞组织细胞增生症课件
- 小区老楼电梯加装钢结构工程施工方案全套
- 食堂遇特殊天气应急预案
- 矿山机电专业课程标准范本
- 食品风味化学(第二版) 课件 第8、9章 风味物质的提取与分析、食品中风味的释放和稳定化
- 变电站建设工程造价影响因素分析及控制策略研究
- 人教版道德与法治五年级下册全册课件(完整版)
- 角磨机施工方案
- 施耐德ATS互投柜说明书WTSA、B控制器说明书
- 劳动教育第一课 整理衣物有条理
- -《画线段图解决问题的策略》
评论
0/150
提交评论