下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、亲切的油菜花当倒春寒后的第一束阳光轻轻抚过大地,当一阵风起,我们当坐在上班车上我们感到眼前的光线显得那么鲜亮,这时你就会在心里暗暗感叹:春天来啦!菜花开了,上下班时车窗外的光线就变得鲜亮起来,一抹抹粉嘟嘟,金灿灿的颜色,以阳光的姿态照进人的心田,让我们不由地感叹:春天来了!题记。油菜花的童话嘿嘿这个题目好!假如我就是一株油菜花,可能行 亲切得如同母亲的脸。我是一株油菜花, ,当第一只蜜蜂嗡嗡而至时,我欣欣然张开了眼。今天是我第十七朵小花开放的日子,所以我很高兴,一阵风过, 我便趁着摇起了头, 跳起最美的舞, 不停地摇摆、 欢笑。其实,在我们的世界,高兴也没有什么特别的,因为我们一直都很高兴,
2、这是我们一惯的状态。 有什么不高兴的呢?我们不懂我们和很多人一样,平凡,实在,有用,浑身都是宝。哎呀不好写重新来不是写油菜花美丽又有用嘛让人珍视的油菜花记得在我第一次问起油菜花有什么用时, 朴实的父亲说, 长大你要像这油菜一样,全身都是宝,做一个对社会有用的人!收菜籽的时候,母亲总是一改往日的“吝啬” ,就叫孩子解解谗吧。总让父亲把家里收割的菜子成袋地扛出来,拿去换油,给我炸油馍,炸油饼。让我美美地吃上几天。他没有梅菊竹兰般雅致,他不为炫耀而生,却绚烂地让人赞叹!路是通往别人的目的地我的目的地在那里?我想说的是,比起人来,上帝给菜花的太少了,可是,他们活得竟比人娇艳,比人灿烂每次想起灿烂这个词
3、, 我总会想到菜花, 上帝给了他太阳得颜色,让人总会用金灿灿;来形容它,粉嘟嘟的菜花,莫非因为它多哎呀?我到底想写啥子嘛?是不是想写的不敢写嘛? ?呵呵 确实 !并不是什么话都可以乱说的。偶赏菜花下班的路上, 正恹恹欲睡时, 突然觉得眼前光线顿时鲜亮了许多,凭直觉就知定然是熟知的自然物牵动了自己敏感的神经,定睛车窗外, 果真又逢油菜花开时节了。 片片粉黄这是我热爱而又亲切的色彩, 而今日的它竟毫无吝惜的延展了范围, 通彻远 方,黄澄澄,粉嘟嘟,亮晶晶,加之叶与茎的翠绿的映衬,分明搭配成了国色天香!是油画,还是工笔,不好定义。花粉的幽香 通过空气迅速占领了鼻腔的空间,连味觉都感到是淡腻的清甜,
4、我禁不住深呼吸了几次,但苦于无法亲密接触,只能把丝丝眷恋 悄然洒落在沿途了。去了睡意,心潮开始起伏,放眼满地菜花,脑神经自然跟着 兴奋起来。它给人的感觉实在美妙,看远方,看整体,是宏观的 壮阔;看近处,看花朵,是微观的精细。这不由得让人要礼赞! 春花尚未烂漫、田园还没缤纷之时,油菜却率先绽放了一地金黄, 给大地以活力,给农人以神往,全然不顾的做了丰收年的首路先 锋,不计较花期的短暂陨落和美丽的提前丧失。在别人都不情愿过早体验冬日的余寒和残冷时, 它却勇敢地接受了冬之洗礼, 并 迅速得到了春之拥抱。人们墉懒的表情也许会立即淹没在这浓墨 重彩的金黄世界里,因为没有其他的感官刺激再能调动起大家的 观
5、赏积极性了,此时,或许大师的手笔在写生时对于颜料的搭配 也很难把握!油菜花的确美丽。美丽的东西总是有崇拜者的。追随这片片 金黄的怎能缺少嗡嗡嬉闹的蜜蜂和翩翩起舞的彩蝶!不会忘记“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的生动画面吧,画面中的 主人公可能是曾经的你,我,他,但不管你是否经历,美的瞬间 是不会因记忆的深浅而缺少历史或有心人的定格,否则,杨万里的妙笔又怎能生花?我曾经为油菜花的凋零而产生过幼稚的惋惜之情。清晰记得 姐姐收割油菜时的样子,挥舞镰刀,姿势优美,态度端正。理解 不到姐姐的艰辛,我效仿她作收割状,结果自然是划破了手指,但没流泪,或许是被姐姐收割时的执着精神感化了吧。我问姐姐问题,印象
6、最深刻的就是油菜开花为何短暂、圆圆的籽粒有何作用之类。现在明白了,美丽是需要价值体现的,油菜若徒有浮华 的外表,那与真正的麦田守望者的愿景是极不匹配的,所以,它 要回报一份辛勤耕耘的情怀,它开出艳丽的花朵,不为炫耀,缘 于牺牲与奉献。买一桶食用油,因为我要常常回忆油菜花的美丽,细细品位 生活的香甜。跳吧 跳吧 用黄裙子修行心头的那片金黄总是光艳照人,想忘是难以忘却的。是什么招惹了内心惊喜的灵感?哦,就是那金灿灿、明晃晃,粉嫩可人的一地油菜花!那是花儿的绿裙带啊!淡淡的花香,慢慢地飘散着。油菜花 一起不停地摇头、摇头,动作是那样的优美、轻盈,如一群小姑 娘在跳着一支无声的舞蹈。此刻,我真想和衣而眠,在油菜花的 香气中睡上一夜。在那些金黄翠绿之间,不时有蜂鸣蝶舞。一群群蜜蜂,一边“嗡嗡”地叫着,一边又在油菜上飞来飞去,亲吻花
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位管理制度呈现合集【职工管理】十篇
- 《全面质量管理ol》课件
- 《沙盘游戏治疗》课件
- 第5单元 国防建设与外交成就(A卷·知识通关练)(解析版)
- 某砖混结构住宅楼招标文件
- 《园林景观小品设计》课件
- 明确财务数据分析目标的路径计划
- 公园保安工作职责概述
- 2023年项目部安全管理人员安全培训考试题【必考】
- 教师暑假培训心得体会800字(九篇)
- 【语文】上海市三年级上册期末复习试题(含答案)
- 遥感技术基础第二版课后答案
- 八段锦操作评分标准
- 十六烷安全技术说明书(msds)
- Stevens-Johnson综合征及中毒性表皮坏死松解症课件
- 医疗废物处置流程图3个
- 通信专业实务:传输与接入(有线)
- 水下摄影技巧
- 医院卫生院安全生产领导责任清单
- 体育文献综述范文体育文献综述范文八篇
- 六年级下册《国学经典诵读》教案
评论
0/150
提交评论