初一班级家会

1、沟通沟通交流交流协作协作初一（初一（1111）班家长会）班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始

2、终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分过程上，还是手段上，都不要发生分歧歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议二、我的想法及策略二、我的想法及策略会议议程会议议程: :四、大家相互交流 全班共全班共5252人，男生

3、人，男生3232人、女生人、女生2020人，在短短的人，在短短的一个半月的时间里已经形一个半月的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，成团结友爱，互帮互助，一个团结稳定有强烈荣誉一个团结稳定有强烈荣誉感的班集体。感的班集体。班班 长：李沛，长：李沛， 龚政龚政学习委员：王诗怡学习委员：王诗怡纪律委员：杨帆，吴友杰纪律委员：杨帆，吴友杰卫生委员：吴超，龚政卫生委员：吴超，龚政体育委员：杨昂体育委员：杨昂宣传委员：翁蕴宣传委员：翁蕴生活委员：吴仪生活委员：吴仪电教委员：张思涛电教委员：张思涛学期工作重点学期工作重点培养良好的行为习惯学习习惯培养良好的行为习惯学习习惯培养集体意识团队精神培养集体意识团队

4、精神培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识班训：班训：团结、自信快乐、奋进 培养有理想有抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求，自主管理，健康成长班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步先会做人再说学习1.进双十入学成绩很差进双十入学成绩很差2. 9.15日厦门统一入学日厦门统一入学考试数学倒数第二考试数学倒数第二 有部分同学对学习没有足够的自信心有部分同学对学习没有足够的自信心. 有部分同学没有明确的目标有部分同学没有明确的目标. 有部分同学存在科目严重不平衡现象有部分同学存在科目严重不平衡现象. 有部分同学缺乏学

5、习自觉性、自我约束力差。有部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差。少少部分同学学习基础薄弱和无良好的学部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为习行为, ,这是造成学习困难的一个主要原这是造成学习困难的一个主要原因因. .少数学生有抄作业现象。n重视养成教育重视养成教育主要是好的学习、生主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；让学生自己走得更好；n重视班干部队伍的建设和培养重视班干部队伍的建设和培养好的好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；也是建设好的班风和学风的基础；n

6、重视学习方法的指导重视学习方法的指导能使学生学得能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；不再盲目，学得更为轻松扎实；具 体 措 施具 体 措 施我的班主任工作特点我的班主任工作特点 不放过学生的每一个闪光点；不放过学生的每一个闪光点； 给每一个学生树立自尊；给每一个学生树立自尊； 和善亲近又不失威严的对待每一和善亲近又不失威严的对待每一个学生；个学生； 不放弃每一个学生；不放弃每一个学生； 重视团结协作；重视团结协作； 重视方法指导。重视方法指导。我的具体做法我的具体做法1.1.操行分制度操行分制度2.2.签家校练习本签家校练习本3.3.节节课跟班养习惯观察学生课堂情况节节课跟班养习惯观察学生

7、课堂情况4.4.中午在班里面批数学中午在班里面批数学5.5.午间放学晚上放学协助留基础差的背英语单词午间放学晚上放学协助留基础差的背英语单词6.6.培养得力的班干部队伍培养得力的班干部队伍7.7.抓仪容仪表生活细节如手指甲，头发，发饰，抓仪容仪表生活细节如手指甲，头发，发饰，玉坠，手机，花钱，课下语言玉坠，手机，花钱，课下语言 军训会操二等奖 运动会年级第二名 运动会入场式创意奖 运动会入场式风貌奖 获得九月行为规范，劳动 卫生双红旗 成绩略有进步平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间

8、长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。尽量保证每天与孩子的及时沟通尽量保证每天与孩子的及时沟通(1)了解在校学习以及与同学相处的情况了解在校学习以及与同学相处的情况(2)掌握思想动态掌握思想动态(5)出家门检查询问：课本，红领巾，校服，出家门检查询问：课本，红领巾，校服，胸卡，手指甲，头发，胸卡，手指甲，头发，（6）关注家校本上的评价）关注家校本上的评价（7）培养孩子学会劳动）培养

9、孩子学会劳动(4)生活上严格要求生活上严格要求(3)客观分析孩子的成绩，多关注学习过程客观分析孩子的成绩，多关注学习过程8.8.教育孩子要有责任心。教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋一屋不扫、何以扫天下？不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家

10、庭到学校，从小事到大从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 加强家庭同学校教育的联系与配合加强家

11、庭同学校教育的联系与配合 ，为此，家长应做好以下几项工作：为此，家长应做好以下几项工作：1 1）联系教师联系教师。为了更全面地了解自己。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要知道学的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。足孩子学习与发展的需求。2 2）参加家长会参加家长会家长会是一种以增强学校联系、共同教家长会是一

12、种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。取长补短，使家长的教育经验更加丰富。3 3）熟悉学校的各项规章制度。）熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配

13、熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性与学校教育的不协调性。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;

14、如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。 我们的家庭教育不是要让孩子只知道我们的家庭教育不是要让孩子只知道学习，即使我们的家长是教授，也不能把学习，即使我们的家长是教授，也不能把孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一门功课，并不能对孩子的各门功课都有能门功课，并不能对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以家长的主要责任不是在于力来辅导，所以家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程度不高的家长不要担心和自卑，

15、觉得自己度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己帮不上孩子。帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更家长在对孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够主动学习主动学习，学会学习。将来出社会能有一，学会学习。将来出社会能有一技之长。能靠自己的技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好技术吃饭，能更好的立足社会。的立足社会。 一个学校最重大的事是教育孩子，一个一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，上了学，吃穿问题由家长解决，而吃

16、穿问题由家长解决，而教育教育问题全部由教师去管问题全部由教师去管。这种观点是不对。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。关键在于家庭教育。 如何能做一个称职的家长，如何能做一个称职的家长，在在品行，性格，学习品行，性格，学习方面方面对孩子进行良好的教育和对孩子进行良好的教育和影响呢？影响呢？ 一一、家长要注意培养孩子良好的品行习、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成惯，

17、对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。要从小抓起，从小事抓起。 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像

18、制品读物；进入法律、法规规定不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅戏厅等。等。 二、家长要多一些时间和耐心去二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。和孩子交流。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多现情况，和

19、学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。学习搞好。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么

20、？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢? 家长家长对教育的投资是最明智的投资，是回对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资报率最高的投资，所以我认为家长同志应，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。关心

21、孩子的学习中去，把孩子培养好。三、家长要言传身教三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。子的学习。 心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。 四、要给孩子创造一个四、要给孩子创造一个良好良好的学习环境的学习环境。

22、 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。往往

23、注重给孩子创造一个学习的良好环境。 我们身边的这样的例子很多：我们身边的这样的例子很多： 有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。送进了重点中学。 还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了和上进心的培养，考取了重点中学重点中学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭网上