哥伦布竖立鸡蛋教案详修改稿

1、哥伦布竖立鸡蛋【教学目标】1.在自主阅读中读准“衅” 、“磕”等字音，正确书写“衅”字，能运用多种方法理解“竖立、挑衅、壮举、创举、视而不见”等词语。2.能抓住课题与人物的语言来质疑，提出有价值的问题。3.读好人物的对话，体会人物不同的心理，感受哥伦布勇于实践、勇于探索的精神。【教学过程】一、揭示课题质疑问难1. 这节课我们继续运用质疑的方法一起来学习一篇新的课文。（预先写好课题：哥伦布竖立鸡蛋）2. 一起读读课题。 （注意“竖立”的“竖”是横竖的“竖”，给竖立找个近义词：（直立）。3. 读完课题，你有疑问吗？预设：（ 1）哥伦布为什么要竖立鸡蛋？（ 2）哥伦布是怎样竖立鸡蛋的？（ 3）哥伦布

2、把鸡蛋竖立起来了没有？（你想要知道结果，这问题当场解决。预习过课文了，谁能告诉他哥伦布把鸡蛋竖立起来了没有。）（ 4）哥伦布是一个怎样的人？（看来， 写事的文章可以抓住事件的起因经过结果来提问，当然写事也离不开人，因此我们还可以抓住事件的主要人物来提问）4知道哥伦布吗？自己读读这段话。（媒体出示 ：哥伦布的图像及资料）哥伦布是 16 世纪意大利著名的探险家和航海家，他曾数次出海航行，首次横渡大西洋， 发现了美洲新大陆。 这一事迹成为历史上的壮举， 对后世的影响极其深远。5.你了解了哥伦布的哪些信息？能不能用连贯的话来说说？（现在知道哥伦布是一个怎样的人了吧擦去问题：哥伦布是一个怎样的人？二、整

3、体感知了解文脉过渡： 解决了一个问题，还剩两个问题，其实课文就是按照为什么要竖立鸡蛋，怎样竖立鸡蛋来写的。1. 打开课文，快速浏览一下课文，哪几个小节写了竖立鸡蛋的原因、哪几个小节写了竖立鸡蛋的经过。2. 交流。原因（ 1、 2 小节）经过（ 3-9 小节）三、重点突破深入理解（一）学习“为什么竖立鸡蛋？”1.读读一二小节，找找哥伦布竖立鸡蛋的原因。媒体出示3：一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说：“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”3

4、.哥伦布竖立鸡蛋原来是受到了达官贵人的攻击。（板书达官贵人、攻击）4. 你觉得“达官贵人”是怎样的人？（非常高贵优雅的人）还会是怎样的人？（地位高，有权有势的人）3.理解并读好达官贵人挑衅的话。（ 1）这些达官贵人在一次宴会上是怎样攻击哥伦布的，请你读读这段话，能不能用自己的话来说说。（ 2）达官贵人是怎样攻击哥伦布的？他们认为（他们认为哥伦布发现新大陆是一件很平常的事）（他们还认为任何一个人绕着地球转都会发现这个事实的。这个事实是指：发现新大陆。）（他们还怎样的认为？他们还认为傻子也不会视而不见这么一大块土地的。）视而不见是什么意思？ （看见了当作没看见） 不会视而不见就是一定会看见。 也就

5、是说，达官贵人还认为就是傻子也会发现这块美洲新大陆的。）（ 3）想想看，这些达官贵人当时是以怎样的语气说这番话的？自己读读看？（ 4）抽读。挑衅的语气。 （注意念xin，它的第六笔是向上提，自己书空一遍。）挑衅是什么意思？借机生事，挑起是非。达官贵人无事生非，来，你以挑衅的语气来读读。达官贵人当时还以怎样的语气说这番话的？嘲笑，鄙视。为什么你有这样的感受？（达官贵人把哥伦布看成了傻子）好，你来读读。忌妒。达官贵人说任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，说明要是换成他们的话，也会发现新大陆的。请你带着忌妒的语气来读。（ 5）达官贵人对哥伦布发现新大陆心中充满着忌妒、嘲笑。我们一起读读。（ 6

6、）哎，你们注意到红色的字了吗？能不能围绕红色的字来提提问题？媒体出示： 一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说：“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常 的事， 任何一个人 绕着地球转， 都会发现这个事实的， 即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。 ” 预设：发现新大陆是一件很平常的事吗？是不是每个人都能发现新大陆？3.理解哥伦布的壮举（ 1）发现新大陆是一件很平常的事吗？ 读第一小节，说说你的理由。媒体 5：意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。但在当时， 忌妒者也大有

7、人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。（2）交流（谁是从哪儿看出这不是一件很平常的事？影响极其深远：这个词抓得好。我们来看看哥伦布发现新大陆后对后世有什么影响？媒体出示： （补充对后世的影响）哥伦布“发现”美洲大陆，开辟大西洋航线，引起欧洲贸易中心的西移，探明了地球上的海洋是相通的， 证明了地球是圆形的， 这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。哥伦布发现新大陆对后世有着这样的贡献，你说这还是一件简单的事吗？壮举： 你能用拆字法理解这个词吗？壮就是壮烈、 豪壮的意思， 举就是举动行为的意思。壮举就是豪壮伟大的行动。驾船航海是一次伟大的行动，哪能说是一件很平常的事呢？创举：壮举是指伟大

8、的行动， 那么创举呢？有创造性的举动，也就是说从未有过的举动？书中指哥伦布什么举动从未有过的？驾船航海发现新大陆。这还能说平常吗？（ 3）让我们一起读读这段话，响亮而有力的回击达官贵人。注意读好红色的字。媒体出示：意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆， 这一事迹成为历史上的后世的影响 极其深远 。但在当时， 忌妒者也大有人在。 他们千方百计抹杀哥伦布的壮举 ，对伟大创举 。（ 4）现在你能不能用上：壮举与创举来说说发现新大陆是一件很不平常的事。（ 5 ）哥伦布发现了新大陆是历史上的创举，那是不是任何一个人都能发现的呢？媒体出示（补充资料）在经历了三次航海探险失败后，1492 年 8

9、月 3 日，哥伦布带着 87 名水手，驾驶着 3艘帆船，开始了第四次远航。海上的生活非常单调，水天茫茫，无垠无际。帆船好几次被猛烈的暴风雨吹得迷失了方向，四周看不见一点儿陆地。就这样，在海上漂泊了一天又一天，一周又一周，淡水没了，食物也所剩无几了，水手们沉不住气了，吵着要返航。但是，哥伦布是一个意志坚定的人， 他决不半途而废， 坚持向西航行， 有时候， 他甚至不得不拔出宝剑，强令水手们向前，再向前。在茫茫的大海上苦熬了两个多月之后，终于发现了美洲新大陆。（ 1）从这份资料中，我们看，哥伦布发现新大陆容易吗？（不容易）是不是任何一个人都能发现的？（不是）（ 2）可是在一次宴会上达官贵人却这样抨击

10、哥伦布：（齐读）媒体出示：一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说：“哥伦布先生， 你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常 的事， 任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”（ 3）真是气人，你能不能根据第一节的内容与拓展的资料，替哥伦布来辩护一下。媒体出示 11：意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。但在当时， 忌妒者也大有人在。他们千方百计抹杀哥伦布的伟大创举。在经历了三次航海探险失败后，1492 年 8 月 3 日，哥伦布带着87 名水手，

11、驾驶着3艘帆船，开始了第四次远航。海上的生活非常单调，水天茫茫，无垠无际。帆船好几次被猛烈的暴风雨吹得迷失了方向，四周看不见一点儿陆地。就这样，在海上漂泊了一天又一天，一周又一周，淡水没了，食物也所剩无几了，水手们沉不住气了，吵着要返航。但是，哥伦布是一个意志坚定的人，他决不半途而废，坚持向西航行， 有时候， 他甚至不得不拔出宝剑，强令水手们向前，再向前。在茫茫的大海上苦熬了两个多月之后，终于发现了美洲新大陆。（ 4）哥伦布历经千辛万苦终于发现了新大陆，他之所以能成功，原因在于什么呢？（坚定的信念、勇于实践、坚持不懈）（二）学习“怎样竖立鸡蛋的？”面对着达官贵人的攻击与挑衅， 哥伦布没有义正词

12、严的为自己辩护， 他只是做了一个鸡蛋竖起来的实验来反击他们。那他为什么要用竖立鸡蛋的试验来反击他们呢？（板书：反击）1 读读第 3 9 小节，从文中找找他是怎样竖立鸡蛋的？（第七小节）媒体出示哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。2. 哥伦布怎么做竖立鸡蛋的实验的，齐读。3. 磕是生字，一起读，磕是什么意思。 （拿物件往东西上撞） 。哥伦布拿起鸡蛋只是往桌上轻轻一磕，鸡蛋就牢牢地竖立在桌上了。（板书轻轻牢牢）。作者是紧紧抓住哥伦布的动作来写她竖立鸡蛋的。4. 哥伦布拿起鸡蛋， 轻轻地在桌上一磕， 鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。 这个实验对哥伦布来说这

13、是太（简单了、轻松了、轻而易举了、易如反掌了）5、当哥伦布竖立起鸡蛋，达官贵人怎么说的？媒体出示： 达官贵人哪肯服输，齐声大嚷：“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来。这是最简单不过的事了。 ”师：达官贵人哪肯服输，齐声大嚷男孩读达官贵人一点儿也不肯服输，齐声大嚷女孩读6 可是在哥伦布竖立鸡蛋前他们又是怎样认为的？齐读媒体出示：达官贵人们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事。师：在哥伦布成功之前，他们都认为这是不可能的事。7、读读这两句话，你们能否根据达官贵人前后截然不同的态度来提提问题。媒体出示：达官贵人们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事。达官贵人哪肯服输，齐声大嚷：“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来。这是最简单不过的事了。”预设：达官贵人为什么一会儿说这是不可能的？一会儿又说这是很简单的事？8、看看课文哪一句话能回答这个问题？媒体出示：“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。”（ 1） 这是哥伦布离席而去时留下的一句耐人寻味、意味深长的话， 课文中用了哪个词？令人回味。（ 2） 联系课文，哥伦布说的简单的事是指什么事？竖立鸡蛋。（ 3） 就是像竖立鸡蛋这样简单的事怎样才能成功？证实、发现。还要怎么样？创先什么是创先？抢在他人前面去做。（ 4），现