幼儿园环保工作计划书【三篇】

1、幼儿园环保工作计划书【三篇】 【篇一】 总目标 1、激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪心和环境责任感，并有初步的环境爱护意识。 2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。 3、能在老师带领下，乐观参与环保活动，体验环保活动的乐趣。 3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保训练活动。 4月1、对幼儿进行"爱惜绿化，不吸烟、节省水电、团结同伴"的训练活动。 2、4月22日"世界地球日"，举办"地球-我们的家园"系列训练活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美

2、地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。 5月结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，进展幼儿的观看力。 6月1、利用6月5日世界环境日，全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关怀和爱惜。 2、在戒烟日组织全园幼儿向身边、四周的人发出倡议-"戒烟"，劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。 3、结合幼儿园的环保方案内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。 7月从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。 9月1、熟识幼儿园环境，开展环保训练。 2、训练幼儿爱惜花草树木。 10月1、开展&quo

3、t;珍贵的水"环保活动，训练幼儿节省用水。 2、丰富活动区，自然角。 11月1、训练幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境干净。 2、亲子手工活动：变废为宝。 12月1、开展"疼惜粮食"环保主题活动。 2、乐观参加"大带小"活动，激发幼儿爱幼儿园，爱集体的情感。 【篇二】 一、指导思想 幼儿园是幼儿环保训练的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时机的对幼儿进行环保训练，使下一代成为具有环保意识的环保小卫士。因此，我们将有方案、有目标、有步骤地训练小伴侣从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的基础。 二、主要

4、目标 依据小班幼儿年龄特点和生活阅历和需要，制定了环保训练方案和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的环境，把握了初浅的环保学问，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将依据幼儿的实际状况，并结合幼儿园的方案，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛浅显的环境学问用简洁易懂，活泼、新奇的形式去训练幼儿。 三、详细措施 (一)提高训练者对环境爱护的熟悉 尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、争论，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对环境训练必需从儿童抓起形成共识。制定好自己班幼儿环境训练的目标、方案，仔细加以实施。 (二)在主题活动中

5、渗透环境训练 在主题活动中，渗透有关环保学问的训练。比如科学教学中，结合水、声音空气等等，可以告知幼儿洁净的水和宁静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来训练幼儿青蛙是人类的好伴侣，可以爱护庄稼，我们要爱惜它。我们也可以依据环境的广泛内容，创编一些环境训练的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。 1.结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。 2.结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。 3.结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，

6、感受大自然的美，进展幼儿的观看力。 4.结合幼儿园的环保方案内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。 5.坚持每周进行1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不铺张水、爱惜动物、不制造噪音等行为。 6.从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。 (三)在嬉戏中渗透环境训练 环境训练除了在教学中进行外，还可以结合嬉戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行嬉戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。 (四)在各种节日的训练中渗透环境训练 结合各种纪念日

7、、节日活动对幼儿渗透环境训练。使幼儿更加系统地接受环境学问的训练。 (五)发挥家长的训练资源 家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境训练和幼儿园的环境训练取得全都，我们预备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。 四、活动支配： 九月份： 1.熟识幼儿园环境，开展环保训练。 2.训练幼儿爱惜花草树木。 十月份： 1.开展珍贵的水环保活动，训练幼儿节省用水。 2.亲子手工活动：变废为宝。 3.结合世界粮食日，进行疼惜粮食训练。 十一月份： 1.训练幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境干净。 2.各班组织家长开放日活动 十二

8、月份： 1.以培育幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。 2.各班丰富自然角。 一月份： 1.举办地球我们的家园系列训练活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。 2.全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关怀和爱惜。 【篇三】 一、指导思想 为了进一步在全园师生中开展环境训练，增加环保意识，依据上级有关文件要求，在环保、训练部门的组织和指导下，把环境训练作为提高同学素养和改进校内环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参加爱护环境的乐观性，乐观投入“绿色学校”活动，让每一个同学都能接受绿

9、色环保训练。 二、工作目标 1、引导幼儿参加校内文化建设。 2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱惜公物，加强关门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关怀校内环境做起，乐观参加爱护环境的行动，投身环保建设。 3、结合各项环保公益节日，以可持续进展思想为指导，有效地促进学校整体参加，和幼儿的环境爱护和可持续进展的实际行动。拓宽训练思路，提高训练水平。 4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的训练效果，对全体老师的环保意识和可持续进展观念的培训，丰富环境训练的思想，提高老师的环保训练质量，从而提升学校品位。 三、工作措施 (一)统一思想，提高熟悉。 1、组织全园教职工仔细学习上级关

10、于绿色学校的文件精神，明确职责，结合岗位，乐观参加。 2、充分发挥宣扬阵地的训练作用，组织广阔幼儿做环保工作的仆人。 3、通过家长开放日向家进步行环境训练重要性宣扬，准时通报学校环境训练活动，主动赢得支持与协作。 通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调全都，统一行动的良好氛围。 (二)立足课堂，学科渗透。 1、依据幼儿的实际状况，结合教材特点，把对幼儿进行环境训练列入教学目标并仔细实施。充分利用五大领域教材，向幼儿传授生态环保学问，开展一些生态实践活动。 2、让每位老师参加到环境训练中来，注意在五大领域中渗透环境训练。 (三)乐观开展环境训练活动。*阅读*/zl/请保留 1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。 2、十月份开展“小小一粒米”活动。 3、十一月