小学六年级新学期学习计划范文_第1页
小学六年级新学期学习计划范文_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学六年级新学期学习计划范文 一年之计在于春,新学期就有新的学习方案,下面由学校生网我为大家整理的学校六班级新学期学习方案范文,盼望可以帮到大家! 【学校六班级新学期学习方案范文一】 还有几天就要开学了,在新的一年里,我也应当有新的准备,那就是我的新学期方案。 1.首先要把自己强弱科分别出来,好的科保持,重点把弱课补上来。 2.每天早上6:00起床,用15分钟将头天要背的课文温习12遍,7:00从家动身。 3.上课肯定要仔细听讲,老师提问题,要乐观的举手回答。 4.由于我们的课老师已上完,这学期是复习,所以要把以前学得不好的,补上来。 5.遇到不懂的要准时问老师或问同学,弄明白。 6. 对于副

2、课,每学完一课当天的内容并预习课后,要专心去做自己买的课外习题书,做的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题,也不能立刻看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并准时背过。 7.我要做个好孩子,不打架、不骂人、不说假话。 8.就这些吧,信任我自己,盼望我能靠考上重点学校。 【学校六班级新学期学习方案范文二】 俗话说得好:"一年之计在于春'。这个学期我也制定了新方案。 这个学期呢,我准备改掉一些坏习惯。我是语文课代表,可是我的一个坏习惯总是改不过来:我上课听得很牢,可老师发问时,其实我一般都能答上来,可是我胆小,不敢大胆举手发言。就算老师说:&qu

3、ot;答错没关系。'我还是不敢举手。所以在这个学期里,我肯定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先,我准备每堂课至少要举一次手,这样累积下来,一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样,老师就可以喜爱我了。 还有,这学期我们的数学课本,别的同学都已经学过三分之一了,所以,我已经比别的同学落后了一点,正由于这样,我肯定要更努力,更加油,这样我的学习成果才不会落后。现在,我要开头做更多的课外练习,我决心不会被一个个难题给战胜,我肯定会用我的努力证明,我会赶上去的,让老师对我刮目相看。 另外我要改掉一个坏脾气,就是别的同学来问我题目时,我总是管自己做自己的事,不听他的话,我觉得这样就是不敬重

4、别人。换个角度来考虑,假如是我来问问题,被人拒绝是多么难受的事呀! 我还有一个缺陷,那就是体育不好,每次到了期末,成果都是及格。由于我平常少熬炼,才导致体育成果不够好,所以在这个布满阳光的春天,我要多熬炼,做好各项保健工作。只要我每天这样,我想我应当可以再升一级。 好了,不说了,我的新学期方案可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等,这样才可以做一个全优生。 【学校六班级新学期学习方案范文三】 伴随新学期的开头,我已步入学校阶段的最终一年。为了养成良好的生活、学习习惯,以便为学校紧急的学习生活打下扎实的基础。六班级为制造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习方案: 周一至周五

5、早晨6:30起床,读英语2030分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范高校英语和新概念学校英语。 周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念学校英语,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版学校英语100篇,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,根据老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习其次天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解其次天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找诞生词,查明词义及读音。 周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念学校英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论