信息化背景下的美术教育之变革

1、信息化背景下的美术教育之变革关键词：信息化教学手段美术教育随着现代信息技术的快速开展，人们的生活和工作的各个领域正在发生重大的变化。从二十年前的黑板加粉笔的简单教学手段，到现今信息化技术的不断渗透和使用，现代教育步入一个崭新的时代。教育部非常重视教育信息化工作，2021年6月印发的?教育信息化“十三五规划?指出，深化信息技术与教育教学的融合开展，要依托信息技术，营造信息化教学环境，促进教学理念、教学模式和教学内容改革，推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用，适应信息时代对培养高素质人才的需求。信息化教学主要是指学习者与教育者利用现代化的教育技术、教育方法、教育资源等开展的双边活动。与传统的教

2、学模式相比，信息化教学涵盖了现代化教学方法的应用与教学观念的指导，能够保证知识的多途径获取，使教学内容丰富多彩、教学方式灵活多样、教学空间更为广泛。传统的美术教育以教授手工绘画表现和美术作品欣赏为主，即便是艺术设计，也是依赖于手绘设计图。美术欣赏教学那么依赖于教材、挂图和参考书籍。条件好一点的，有幻灯放映设备辅助教学。直到20世纪90年代，逐渐出现了电脑和多媒体辅助教学，才真正开启了信息化教学之路。21世纪初，信息技术在教育领域的运用和快速更新，使得课堂教学模式随之发生了变革，资源传播途径也更加广泛，为教学带来了极大的便利。美术教育因此发生了翻天覆地的变化。1.知识与技能信息量的无限扩展首先，

3、由于计算机技术的进步，解决了海量信息的存储问题。目前的海量硬盘可以到达8T。图片、视频和文本收藏存储根本无障碍，相当于小型私人图书馆。其次，互联网的普及使得大量美术资料的收集变得简单，许多网站会提供不同精度的图片和最新的资料，为美术教学内容的更新和拓展提供了极大的便利。再次，多元化的大数据技术可以对美术教学信息进行分析和整理，重组最有效的教学内容与教学方案。所以当下美术教学的信息量是20世纪传统教学时期无法想象的。2.课堂教学的效率和精准度成倍提升在传统教学模式下，美术教师在示范时只能围观56人，以一个班30人计算，教师必须要示范5次才能让全班学生都看到。教学时间很长，工作强度很大。随着现代信

4、息技术的开展，移动课堂功能可以借助录像功能，把示范过程随堂直播投影到电子白板上，满足整班学生的学习观看，课堂效率提升数倍。还可以把示范过程拍摄制作成微课，对不满意的和重复的示范环节进行剪辑，增加示范的高效性和精准性。3.计算机技术与美术结合后的新课程不断涌现在传统美术教育模式下，所有表现美的技法都依赖于手工表现，如手绘、雕刻、剪纸等。随着计算机技术的进步，许多表现美的工作已被电脑取代或半取代。譬如图案中的勾线、色块、撇丝、泥点、云纹等技法在电脑软件中能更快速、更精确、更完美地呈现出来，图像效果通过电脑软件处理能够更加丰富、更加奇特、更加高效。同时，现代科技的快速开展也使一些传统工艺出现了划时代

5、的变革。譬如激光雕刻技術的出现使得雕刻工艺更加精准有效，电脑绣花机的诞生迅速促成一个行业的快速成长，此类例子不胜枚举。教育在社会经济科技文化领域的改革驱动下，诞生了许多新的课程。美术类的新课程有两类，一类是与计算机结合的基于软件使用的美术设计课程，如Photoshop、Coroldraw、3DMAX等;另一类是基于生产革新或新行业诞生而开发的课程，如电脑绣花制版、电脑印花分色、数码印花设计等。新课程的大量涌现一方面使教育跟上时代的步伐，另一方面也在不断冲击着传统的美术教育。4.在线学习方式使美术教学领域不断拓宽传统的美术教育仅限于课堂，学生只有在课堂里才能听到老师的讲课，看到老师的示范，一直无

6、法拓宽受教育的范围。互联网的普及让在线学习成为可能。教师团队可以建设精品课程网站，可以在公共教育平台上分享资源，可以通过微信群和公众号传播教学视频。一方面为更多的学生进行学习提供了可能，另一方面也为在校学生的课外学习提供了更好的条件。1.微云开放存储功能的运用互联网时代各大网络平台不但提供了大量的公开资料和信息，还为用户提供了大容量的网络存储空间，如百度云盘和腾讯微云。只要输入账号和密码，便可上网调取资料、储存文件。教师可针对某门课程申请一个云盘，向学生公开账号和密码。上传每次课的预习和复习资料以供学生课后下载学习。学生可将完成的作业上传云盘，教师在云盘批改，及时反响。学生可以看到其他同学的作

7、业，促进小组学习共同提高。学生的手绘作业可以拍照上传，电脑作业可以直接上传，非常方便。既节省了时间，也解决了美术作业大容量的存放和收集问题。2.教学网络空间在线学习的运用由于教育行政部门对信息化教学的重视，大多数教师拥有了自己的网络空间。不少教师还建立了名师网络工作室，可以上传原创的或收集的教学资源。有些学校还建立了精品课程网站，向学生开放。学生可以直接进空间观看教师示范微课程，下载美术设计参考资料，查看作业题，上传完成的画作和设计作品，也可以在线答题。通过网络，学生几乎可以完成在线学习的全过程。2.微课的辅助教学功能的运用将美术欣赏的教学内容拆分成小课题制作成微课，可以使内容更精炼、指向更明

8、确。美术绘画类示范教学可以拍摄成视频做成微课，可以使示范过程更精确，教学更灵活。电脑设计示范可以录屏后制作微课，便于学生课前和课后学习。3.微信的传播互动功能的运用教师可以通过微信群发布教学内容和参考资料，发动学生讨论学习内容和作业，是非常便捷的课后交流工具。学生可以通过微信群随时向老师请教，也可提交作业。同时，教师可申请教学专用公众号，定期发布课程内容。善用微信功能可以提高教学效率，并增进师生感情。4.智慧教室的信息技术交互功能的运用目前不少学校普遍开始使用电子白板，信息化教学软件的开发也日趋成熟。在课堂教学中比较常用的互动课堂软件能够更好地呈现PPT的效果，还能在白板上进行标注、截屏、缩放

9、、书写，结合了以前普通PPT播放和黑板的功能。移动讲台的配套使用使智慧教室的教学更加方便和高效，不但可以通过操控PPT的播放，还可以运用随堂直播功能直接将现场示范投射到白板上，解决美术教学中现场示范的难题。还可以用随堂拍摄功能将学生练习作业直接上传至白板，供师生观摩点评。1.开放化趋势随着信息技术的不断开展，互联网教育平台越来越成熟，很多根底类美术学科将开发出微课程，人们可以上网在线学习。一些优秀课程将突破校园限制，由学校走向社会。人们在人生的任何阶段都可以上网学习，终身学习将成为常态。各类美术教育必将走入寻常百姓家。2.联合化趋势在信息化时代，各门学科在快速开展并不断延伸。许多学科逐渐打破原

10、来的独立性，与其他学科结合而产生新的学科。各类美术设计学科结合了美术、生产工艺和计算机技术，成为新的跨界学科。如笔者刚出版的?数码印花图案设计?一书，就是结合了图案、数码印花、PS软件应用的知识，为适应新的生产技术而撰写的。在不同的美术设计领域里，会有许多类似的学科产生。3.研究化趋势近年来，各级各类学校的信息化环境大大改善，为教学过程与结果数据的多维度、全程化采集创造了良好的条件。贯穿课前、课中与课后的教学数据流正在生成，数據驱动的教学设计、教学组织与管理、学业辅导等教学业务开始走向精准化、精细化和精益化。另一方面，互联网上的大量资料信息为美术研究提供了条件。美术教学的研究将会更加有效地推动美育的进步。4.多样化趋势受现代科技的影响，美术将不再局限于素描、色彩、图案、国画、油画、雕塑等传统课程，教学形式也不再局限于课堂教学，教学方法和手段将不断推陈出新，教学思潮也是百花齐放。在当今社会，美术将呈多样化趋势，渗透到多个领域，并与各领域有机结合后共同开展。虽然信息技术在教育领域的应用被政府部门所重视，广阔教师也已经领略了信息化教学的优势。但是目前信息化教学才起步不久，大多数课堂教学仍然存在着模式化、静态化的问题，很多功能尚未得到很好的使用，信息化手段也有待深入挖掘，不少教师还不适应这场信息技术带来的教育革命。在当今信息化时代，美术教育工作者承担着继往开来的历史使