勤奋的高中作文

1、勤奋的高中作文导语：毕竟上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着乐成的兴奋，只有勤奋，积极，去拼搏，才华有所结果。下面是为您整理的，渴望对您有所帮手。篇一：勤奋我国著名的数学家华罗庚说过："聪明出于勤奋，天才在于积累。"勤奋这个词，敷衍我们这些整天在书堆里摸爬滚打的在校弟子来说再也熟悉不过了，但是静下心来过细想想，能有多少品行出此中味道呢?又有多少人踏实勤奋地去做好每一件事，勤奋学习呢?自古以来，勤奋者多有结果。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙，大文学家鲁迅的乐成在于把别人喝咖啡的时间用在了写作上;科学家说勤奋能使人乐成，我国著名的生物学家童第周，依附他的勤奋乐成地

2、完成了田鸡卵膜剥离手术;艺术家说勤奋是实现理想的基石，我国古代著名书法家王羲之，几十年如一日勤奋地练习书法，才使他的书法艺术到达了俊逸绝伦的岑岭科学家们放弃自己的娱乐时间，坚持事变、学习，得到了乐成，不正是勤奋的真谛吗?有些同砚以为："乐成者有天赋。"那么，爱迪生曾说过："99%汗水+1%天赋=乐成。"如果你没有99%的汗水，要1%的天赋又有何用?达。芬奇自幼学画，导师让他画鸡蛋。在画了许多个蛋后，他站到了艺术的顶峰。但是，这功名背后的付出，谁，又能继承得住呢?如果没有这份勤奋，他会成为天下级的艺术各人吗?不会!爱因斯坦发明相对论，轰动天下，但他小时间连

3、一个板凳也做不好;时间简史的作者霍金，却身段畸形，吐字不清，连写字时手都颤抖的半天才华写出一个单词;海伦•凯勒，如果给我三天灼烁作者，著名作家、演说家，却又聋、又哑，又瞎如许的例子不胜枚举。像他们如许的人，可以说，他们连1%的天赋都没有，有的，只是高出100%的勤奋。这些活生生的例子，不正分析勤能补拙是良训，一分辛劳一分才吗?韩愈说过：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。我们当中的大多数结果良好者，无不是勤奋学习的典范。假想一下，如果整天在捏造的网络游戏中乐不思蜀，本末颠倒，那么乐成会看重于你吗?如果沉湎于一时的结果，放松了对自己学习的严格要求，那么失败也离你不远了。书山有路

4、勤为径，学海无涯苦作舟。只有勤奋积极、坚持不懈，才华在学习保留中有所创建。请坚信勤奋是乐成之母!篇二：勤奋天才，一小我私人人都倾心的名词。古往今来，多少人苦苦探求，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的扣问苍穹："天才毕竟是怎样而来的.?"纵不雅观古今，诸多事例证明白：天才始于勤奋。我们生于社会，长于社会，学于社会，成于社会。而社会中缺少不了的就是竞争，只有竞争才华表示出人与人的不同。在社会这座宏伟壮丽的金字塔中，谁能摘得塔顶的宝石，谁就是亿万人眼中倾心的天才!我国巨大的革命家孙中山老师曾经说过："人类要在竞争中求保留，便要屠杀。"是啊，人生须要屠杀，须

5、要不竭的屠杀。正由于有了屠杀，才有了一项项科技的发明;正由于有了屠杀，才结果了这久长深远的文化;正由于有了屠杀，才使得我们中原古国又一次的腾飞。"我该怎样屠杀?我该抱有怎样的态度?"我曾问过我自己。当时的我，很迷茫。我知道了我记得目的地，但大千天下蹊径纵横，摆在我眼前的路许多，我要怎样决定呢?当时的我还没有听过宋庆龄密斯的话，一次偶然，我在学校看到了它："知识是从受苦勤奋中得来的，任何结果都是受苦勤奋的结果。"这是多么平凡质朴的话语，虽然没有华丽的词采，但却更显出它的魅。这句话如一个警钟在我耳边敲响，如仿如一把梳子，将我原来缭乱的头发梳齐。我的眼前一片清

6、朗，我看到了路的标的目的!作为弟子，猎取知识是我的使命，作为渴望，受苦勤奋是我的标的目的。不必在乎路上的风雨，不必在乎行路的困难，就想贝多芬说的那样："良好人的一大优点着实不利于困难的遭遇里百折不挠。"纵然现在的我们不是一位良好的人，但给自己一点信心，向着已定的目的进步，不要在乎路上的妨害，始终坚持自己的理想，那么你就是一个良好的人。朋友，从现在开始吧!给自己一个目的，选择一条自己的蹊径，用自己的汗水与积极来结果自己的未来。多少年后，当你回过头来看自己走过的路，你就会知道天才毕竟是怎么来的。天才出于众生，天才始于勤奋!篇三：勤奋国子老师辅导弟子："业精于勤而荒于嬉

7、，行成于思而毁于随"。字字珠玑，微言大义，我想只有切身段会过之后才华发于肺腑吧!大概这也正是韩愈老老师这句经典被编入讲义，连小弟子都能倒背如流的缘故起因。但是，我又不禁有发一问：现在真的将这"勤"付诸于办法的又有几人呢?"金无足赤，人无完人"，每小我私人都难免会在生理或生理上的存在一些缺陷，不过毕竟运气对每小我私人都是是公平的：勤，亦能补拙!若非云云，谁又能想到阿谁幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，在保留中被讥笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢?这应该就是他靠着一股坚强的信心，坚持每天的练习的"勤奋"结果。这也令许多报答之

8、震撼而瞠目结舌。我们不时的会发明身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，抱怨保留条件差，抱怨学习环境费劲，抱怨以上种种使自己不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解!但是，如果这些真的能成为放弃勤奋的来由，那么劈面对凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪?"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若此。"宋濂用切身的履历叙述着这么一个原理：勤，也能增补保留条件上的不够。"天才，是1%的灵感99%的汗水"，爱迪生如是说。乐成之路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之以是成为最具影响力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受苦难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，终极用汗水铸就了灿烂，成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在不雅抚玩她随处歌颂的