班主任师徒结对计划及记录4篇

1、班主任师徒结对方案及记录4篇班主任师徒结对方案及记录第1篇一.指导思想为了促进老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养，同时为了使我们学校语文组的青年老师肖云尽快成长，现打算支配师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动方案。二.实施目的制定学习方案，理论学习心得沟通，汇报课教案，听课指导与简要点评，自我业务提高方案，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟，又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确凿让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。三.实

2、施措施1.教书育人，为人师表，宠爱同学，宠爱训练事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面师傅要为徒弟做出榜样。2.要切实担负起对青年老师的辅导工作。师傅每学期要有两次的具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学争辩方面赐予青年老师悉心指导。3.每学期至少为徒弟上一堂教学示范课。并指导徒弟做校内公开课一节，指导徒弟完成上课任务。4.指导徒弟娴熟把握教学常规;生疏教学争辩方法。听徒弟三节课以上，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。5.经常关怀徒弟的训练教学状况，准时挂念徒弟了解和争辩同学，有的放矢地进行训练，并挂念她准时分析和处理各种训练教学大事

3、。6.经常找徒弟谈话。由于青年老师阅历不足，师傅应赐予考试方法的教导。7.本着教学相长、互动共进的原则，师徒各读一本训练专著，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互沟通。针对以上具体措施，学期结束后，师徒双方要准时进行总结。班主任师徒结对方案及记录第2篇作为年轻的老师，我深知自己存在很多不足， 学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。3.和师傅一起观看优质课，一起争辩，深化领悟名家的优秀训练教学

4、理念。4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。5.经常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。6.同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅教导。8.平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、活动内容三月份：1.制定成长方案;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.预备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的 训练理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通训练教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.

5、听师傅的课，并进行沟通;2.与师傅沟通教学中的想法3.共同阅读先进的训练理论书籍;4.完成个人总结。三、自我期望1.多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本训练、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2.多沟通：乐观参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互沟通、相互学习，达到共同进步。3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历;提前一周备好课，认真上好每堂课。4.多反思：在平常的训练教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。6.多开课：争取更多机

6、会参与各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。班主任师徒结对方案及记录第3篇作为年轻的老师，我深知自我存在很多不足，学高为师，身正为范，我迫切的期盼在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对方案如下：一、学习资料1每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在沟通中升华理念。3和师傅一齐观看优质课，一齐争辩，深化领悟名家的优

7、秀训练教学理念。4邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。5经常和师傅沟通，探讨在训练教学上的怀疑和想法。6同步进行训练教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅教导。8平日里遇到什么训练教学当中的问题无法解决，主动和师傅沟通。二、自我期望1多学习：严格要求自我、认真工作、虚心学习；每学期至少读3本训练、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。2多沟通：进取参与学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互沟通、相互学习，到达共同提高。3多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的训练教学阅历；提前一周备好课，认真上好每堂课。4多反思：在平常的训练

8、教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思。5认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中把握教与学的内在联系。6多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自我在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。班主任师徒结对方案及记录第4篇一、指导思想：为青年老师快速、稳定地进展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养。我与陈巍燕（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进

9、一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅方案。二实施目标：规划好培训方案，理论学习心得沟通，呈现课教案，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确凿让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。1、指导徒弟学习先进的训练教学理念。2、指导徒弟思考训练教学问题，有效地提高教学效率。3、指导学习如何积累案例、论文素材。三、实施措施：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，宠爱同学，宠爱训练事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。2、指导徒弟娴熟把握教学常规；生疏教学争辩方法。3、师徒每学期要有至少三次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学争辩方面予悉心指导；平经常常相互听课，并遵循进展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。4、努力挂念