高三班主任近期工作的思路

1、高三班主任近期工作的思路 高三班主任近期工作的思路 被誉为新生代思想界的旗帜人物、文学界美丽的灵魂书写者的王开岭，曾在他的一篇短文里谈了他对前苏联作家巴乌斯托夫斯基在一篮枞果中讲的一个故事的感想。 挪威少女达格妮是守林人哈格勒普·彼德逊的女儿。18岁那年，他中学毕业，离别父亲，来到首都奥斯陆。 六月的一天，达格妮正在公园里散步，突然观察公园里正在进行一场盛大的露天音乐会。她之前从来没亲临其境参与过音乐会，所以也挤进了拥挤的人群。 猛然，她一阵颤抖，几乎不敢相信自己的耳朵 “下面，将演奏音乐大师爱得华·格里格的新作他要献给守林人哈格勒普·彼德逊的女儿达格妮当她年满1

2、8岁的时候。” 达格妮惊呆了。这是献给自己的？为什么？ 音乐响起，虽然她是第一次听交响乐，但她一下子就听懂了，那是森林的幽静、悦耳的鸟啼、黎明的雾、露珠的颤抖、溪水的流唱、松软的草地、牧童和羊群，云雀疾掠树叶的声音，还有一个拾枞果的小女孩秀丽的身影她被感动了，模糊想起了什么。 10年前深秋的一天，她挎着一只小篮子，在树林里捡拾枞果时，遇见了一个生疏人在散步。他们相互交谈，很快成了好朋友。生疏人特别喜欢她，帮她采枞果、采野花，做游玩最终，生疏人一直把它送回家。就要分手时，她恋恋不舍地望着他：“我还能再见到你吗？”生疏人也有些惆怅，“感谢你，秀丽的孩子，感谢你给了我欢乐和灵感，我也要送你一件礼物不

3、，不是现在，大约在10年以后记住，10年以后！” 此刻，达格妮全都明白了，那曾与自己共度美好秋日的生疏人，就是这首曲子的主人：音乐大师爱得华·格里格先生。 音乐结束时，少女已是泪流满面，她竭力克制住哽咽，弯下身子，把脸颊埋在双手里。那一刻，她觉得自己成了世界上最幸福的人！ 整个音乐会闭幕后，达格妮再也抑制不住感动，他朝大海奔去。在海边，她大声地笑了。 巴乌斯托夫斯基如此评价：“有这样笑声的人是不会丢失生命的！” 这个故事也深深打动了王开岭，王开岭写道：“这样的经历，对一个孩子的灵魂将产生多么名贵的影响啊！谁也不会怀疑，这个幸运的少女会一生英勇、和善、诚恳她会努力报答这份礼物，她要对得

4、起它，不辜负它！她决不会堕落，决不会庸俗，决不会随波逐流她会一生追求美，她会在很久以后的某个夜晚，深情地将这个故事讲给子孙听。她会在弥留之际，在同世界离别的时候，要求在听一遍那支曲子” 读了王开岭的文章，我也被深深地感动了：有时，一个看似不经意的实情，对一个人的一生影响是多么地巨大呀！ 现在，我们年级正处新高三的转型期，如何真正地使学生进入高三状态，形成高三意识、具有高三行为，是当务之急。但详细怎么做，的确是知易行难。 但是，看了王开岭的的故事，我有种茅塞顿开的感觉，我们追求的不就是一首交响乐之与一个18岁的小女孩的意义吗！ 当然，我不是要求大家给每个学生谱一首曲子，唱一首歌，那样不现实，也无必要。但我们的思路其实与谱一首曲子的主题是全都的，就是要从感情着手，查找类似的一种环节、一种形式、一种载体，通过它，让学生心灵受到震撼、冲击，使学生们能够在相当长的时间内时时受到鼓舞，绝不堕落，奋力拼搏，绝不沉沦。例如，我们可以从亲情着手，从有友情着手，甚至从爱情入手，通过创设一定的情景，走进学生的心灵，去挑拨学会生心灵当中最敏感的神经、最真诚的单元，从而使学生真正从内在产生动力。 我们可能不会