我心中的班主任心得4篇

1、我心中的班主任心得4篇我心中的班主任心得第1篇训练具有悠久而崇高的历史，从柏拉图和亚里士多德这样的先贤，再到今日的训练工作者，老师对四周的世界产生着巨大的影响。几乎每个人都会深情地回忆一位或者更多的老师，甚至有的人将自己生活的成功归功于某一位老师。老师的巨大影响在很多时候是乐观的，但有时也会是相反的。老师可以激励同学们奋勉向上也可以漫不经心地传授一些与同学终身相伴的错误学问。班主任是一种特殊的职业，它不仅需要一颗和善而坚决的心，还需要强大的工作热忱和丰富的制造力。人一生中的绝大多数习惯是在同学时代养成的，一位乐观而擅长观看的班主任能够转变同学的生活，并且实现同学的潜能。但仅仅有乐观的态度是不够

2、的，作为班主任来说，你还必需尽快把握很多特殊的职业技能。有学者说：在一个充分理性的社会中，我们当中最优秀分子有志成为老师，余者就只能牵强干别的营生，由于将文明之火代代相传是一个人所能担当的最崇高的荣誉和最重大的责任。训练会有压力，并且在有的时候会吃力不讨好，但当你深刻明白你的重要性的时候，你就会得到与众不同的回报。记住，从你担当班主任那一时刻开头，你就将背负着很多同学的幻想和他们的家长的期盼以及这个社会的将来。并非全部人都能胜任班主任工作。无论如何，假如你感受到这种需求并努力完善自己，你就能成为一名优秀的班主任，一名真正使同学的生活有所不同的班主任。正如亨利亚当斯说过的那样，班主任的影响是深远

3、的；他绝不行能知道自己的影响会在何处止步。没有天生的优秀班主任，只有不断努力着、充实着和转变着的优秀班主任。困难将带来苦痛，苦痛将带来阅历，阅历会促使你一步一步走向成功！在班级管理中，建立健全班委机构，正确选用班干部是一个格外重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的挂念。在班干部们的引领和督促下，不仅可以让同学思想品德受到训练，好的学习风气得于养成，对同学的日常行为活动也有所监督和相互训练的作用。反之，就会对整个班级的管理目标相挬而行。例如，我去年接的六班级的一个班，当我第一次走进教室时，教室内的场景真让我大吃一惊。同学们对我的消灭不理不采，课桌和椅子零乱不堪，纸屑、果皮满

4、地都是。再想想之前对他们各科成果的了解，我的心不由自主的凉了半截。自问，我有力量把他们拉到乐观向上的轨道上吗？但是最终坚强好胜的心不允许我退宿。我认为造成这样的消极局面是由于他们对学习没爱好，学习成果差。于是，我选了几个相对成果好的当本班的班干部，想通过抓典型来影响他们，引领他们养成良好习惯。可两个星期过去了，这个局面不但没得到改观，反而比开学初更糟糕。迟到、旷课、不完成作业，练习等状况格外严峻。经过观看了解，所选的班干部领导力量不够强，其他同学不服，所以我下定决心，改选班干部。由同学们自己选出他们心目中的领导人物。结果其次天马上就有见效，一早我推开教室的门，看到的场景让我欣喜若狂，课桌排得整

5、整齐齐，地上干洁净净，教室后门的角落里，扫把摆放得整整齐齐，同学们都在认真的读书。所以说，正确选用班干部对班主任班级管理有很大的挂念。我心中的班主任心得第2篇作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢快的地度过在学校的每一天，既教书又育人！一是认真关怀。关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢快充实；同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象；学习中相互挂念，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽

6、容的心态去对待他们的每一次过失；用期盼的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是留意表率。我时刻留意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。三是全面培育。我留意同学社会实践力量的培育，积通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，分散力较强的班集体。将来对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇特的明天奉献自己的力气。我心中的班主任心得第3篇班主任是一个班级的

7、核心，是领头羊，要做好这项工作，的确很不简洁，需要付出的时间，精力，急躁，细心，爱心等等，但凡做过这个工作的老师，都有切身的感受，此中艰辛难以用言语表述。但是，这项工作也同样格外地熬炼人，并让你在付出之后，看到同学每一点一滴的进步，从而产生巨大的满足感与成就感，信任各位同仁也都有体会。我在这里主要谈谈我做班主任工作的一点心得吧。班主任必需留意协调好几个方面的关系和班上同学的关系要让同学觉得，我们的老班虽然很严峻，但对我们是关怀的，是负责任的，并且对任何一名同学都不偏爱，公正无私，这样才能建立起自己的威信而不仅仅是威猛。和家长的关系班主任工作在很多方面都必需依靠家长的理解与支持。在这一点上，我想

8、只要你的动身点是建立在关怀，疼惜同学的基础之上，那么就肯定会赢得家长的信任。家长信任你，必定也就乐观协作你的训练工作了。和课任老师的关系主要指支配好班上的课务，对课任老师提出的任何困难与要求最大限量的赐予满足。他们对班级提出的一些建议和意见，应赐予足够地重视并准时的实行措施等等。还需要经常与课任老师沟通，准时了解同学的状况。在常规管理方面这是班主任工作的一个重中之重。假如在常规管理方面抓得不够实，不够细，思想上不够重视，认为常规管理都是虚的，考试成果才是实的，那确定是错误的生疏。没有法规，不成方圆。没有好的常规管理，就不会有好的成果。开学的头一个月，我不停地向同学唠叨各种留意事项，强调允许他们

9、出错，但不允许你同样的错误犯两次。只要有空就往班上跑，准时地发觉问题。同学渐渐地适应了中学紧急有序地生活，知道了哪些该做哪些不该做。现在我将班级管理的大权很多都下放给了班干，我更多地时候在班上只是看看，转转，号召同学多向榜样学习，尽量自己管好自己，不给班级抹黑，不给老师添乱。课堂纪律，作业检查等我自己是教考查科目的，我深知考查科目绝不是可学可不学的，而且现在都讲学科渗透。我对考查科目的课堂纪律要求和考试科目一样，不仅仅是考查科目很需要学，而且假如在考查科目的课堂上同学不能严格要求自己，那么在考试科目的课堂上他必定也会情不自禁，习以为常地放松要求。在作业方面，要求同学能准时，独立完成。我们班上早

10、上交作业的做法是，要求他们在进教室之前必需将全部要交的作业预备好，进了教室交给组长，就可以上位早读。这样一来杜绝了早上来抄作业，补作业的现象，二来也保证老师里稳定的秩序。班主任工作很琐碎，很繁杂，的确需要全身心地投入。我只说了其中的一点点。总之，我觉得，只要是认真去做，那就肯定能够做好。我心中的班主任心得第4篇班主任的一言一行，对同学都会产生巨大的影响，所以，我们班主任在对同学实施影响的同时，要不断地完善自己。比如，我们在专业学问上也要不断地提升和扩充，不能满足于现状，否则，就跟不上形势，满足不了同学的需求。乐观参与各种培训，提高各方面的素养。让同学觉得老师是一个完善的示范形象。同学佩服的是学

11、问全面而又公平待人的老师，老师只有用学问和力量去折服他们，同学才能心悦诚服。对此，班主任要留意自身修养，充分利用业余时间，不断提高专业学科学问。这样既增加了自己的文化内涵，同时也呈现在训练教学中，同学们才能无不为之而鄙视。作为班主任，要以满腔的热忱来，博大的爱心来敬重和关爱自己的同学。同学稚嫩的心灵是脆弱的，需要班主任细心地呵护。如何教书育人，我们认为爱同学是根本。当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。你包涵、你鼓舞、你挂念、你观赏，那么，同学快活了，进步了，老师也欢快了。我也要求同学之间要有爱心，相互挂念，团结友爱。现在，我们班是一个团结向上的友爱班集体，学习风气深厚，

12、师生关系更加融洽。爱同学，同学才会爱你;爱同学，同学才能服你。我其实还做得不够，我会连续努力，为班级工作倾注自己全部的爱。良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。细节打算成败，班主任就要从关注细节，抓点滴小事，培育同学良好习惯入手，组织好同学的纪律。比如：上课前，提示同学做好课前预备，留意静息的姿势，坐的姿势。上课时，训练同学认真听讲，乐观发言，发言时先举手，不能任凭打断老师的话;回答问题时声音要亮、清楚等等。课后的作业要求保质保量地完成，特殊强调书写工整。还要留意课外阅读，课外积累。这样，就能养成同学良好的学习习惯。我还利用早读、班会课领着同学学习学校规章制度以及中学校生日常行为规范和守则，

13、提示同学养成良好的行为习惯。并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。通过困难地努力，现在，绝大多数同学能养成良好的习惯，个别同学还有待于提高。不但如此班主任还要加强管理班级，形成良好的班规。我总结了几个点关于如何加强管理班级的重点：第一，必需建立健全各种制度，并使之成为全体成员行为的准则。如卫生制度、学习制度、作业制度等，让同学在学习和生活中有法可依。制度出来后，班主任还要准时做好指导和监督工作，帮忙同学解决生活、学习等方面的实际问题，并随时做好个别调查，杜绝弄虚作假

14、现象，定期评定，奖优罚劣。其次，加强班干部管理。在一个班集体内，班主任处于主导地位，同学处于主体地位。要发挥同学的主体作用，就必需不断加强班干部队伍建设，通过班干部管理实现同学自己管理自己，自己训练自己。在班上，我通过民主选举了班委和中队委，各行其职，各管其事。另外，每天还有两个值日生负责，早读时，一个负责领读，一个负责保洁;平常负责纪律检查，课前预备，擦黑板的管理等等;下午放学后监督做清洁。还选出小组长、科代表，负责作业的检查和收交。这样就形成了一套完整的班级管理制度。现在，还要加强对班干部的培训，使班干部更加得力。第三，加强同学自我管理。学校生由于年龄小，自我约束力量差，上课时往往做小动作

15、、谈天、搞恶作剧等。我要求同学以学校生行为规范、学校生守则来严格要求自己，熟记并付诸实践。定期反省，写自我小结，提出自己的努力方向。并且量化考核，评比表彰。在培训中，专家介绍了 让民主与科学走进班级的班级管理方法，使我生疏到了民主与科学管理方法的重要作用，我们一贯的训练方式就是老师约束同学，强制性完成老师的一些任务，而民主与科学的班级管理方法则不同，他能让同学进行自我管理，提高学习效率。今后，我在这些方面都要留意改进和完善。第四，在平安训练方面，我是特殊重视，抓得特殊紧，经常提示同学，肯定要保证他们的平安。留意同学的身体健康，特殊是现在甲流盛行，提示同学留意预防，讲解预防的方法。对于同学的心理健康训练的开展，我也有了更进一步的了解与生疏。过去我对同学的心理健康训练没太关注，今后也要加强这方面的训练，使同学得到全面健康的进展。要搞好一个班集体，班主任与科任老师必需搞好关系，亲密协作，做到训练思想全都。假如科任老师与同学发生冲突时，班主任要起好桥梁作用，协调解决双方的冲突。在班主任和科任老师的共同努力下，才能托起明天的太阳.这个内容在本次学习的的第四模块班主任与每一个班级中，深受启发。我平常特殊留意与科任老师协作，在调整课程上，在训练同学上，商量争辩，思想上保持全都。学校的工作要顺当开展，必需要有家长的亲密协作，而家