班级纪律班会4篇

1、班级纪律班会4篇 班级纪律班会第1篇 一、班会背景： 无法规不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教育就显得特别重要。 二、班会目的： 1、学习纪律的内涵。 2、熟悉纪律的重要性及案例展示。 3、贯彻课堂规范十一条。 三、班会过程 1.素养教育在美国 同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获miami大学“教育管理学”博士学位，特地研究中美教育的比较，他的答案应当是令人信服的。这本书出版后，快速畅销全国，反响很大。我们看： 尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必需宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得

2、做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定详细。 所以，我们可以确定，美国的中小学不但有纪律，而且许多。同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。 相比中国，美国的处罚更严厉、更无情。这好像是一个矛盾的结论。 深思一下，其实不然。俗语云“没有法规，不成方圆”，“没有肯定的自由”。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，假如都不遵守交通规则而自行其是，必定导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，肯定的自由必定带来肯定的混乱。

3、 2.什么是纪律? 纪律有三种基本涵义： 纪律是指处罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 3.纪律的重要性 我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。 课堂争论：大家认为我们班上有哪些不好的现象? 以上现象发生在自己身上应当怎样做?假如身边有同学有这样的现象你又该怎么样做? 4.校规校纪 课堂活动：纪律问题抢答 全班同学一起读学生课堂规范十一条： 1、预备铃响后两分钟内，全体学生马上归座，准时把当堂要用的课本文具等学习用品放

4、在课桌上，讲台整理干净，黑板擦洁净，静候老师上课. 2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行 注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好!”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。 3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。 4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。 5、学生上课要专心听讲，积极思索，主动举手用平凡话回答老师提出的问题,专心做好课堂笔记。 6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不任凭离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。 7、学生的行为不符合课

5、堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必需听从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映状况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。 8、自习课时要保持宁静，不高声谈笑，不无故离开座位，不阻碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。 9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。 10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必需快速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。一般状况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。假如有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。 11、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。 班级纪律班会第2篇 【活动目的】

6、为了使全班同学进一步了解、理解中学生日常行为规范要求，以学校安全纪律整顿月活动为契机，进一步增加班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规争论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】注意人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【主持人】甲、乙 【活动地点】教室 【活动过程】 主持人语: 甲：同学们,今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实

7、到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次主题班会活动. 活动一：由生活中的点滴谈起 活动二：是对还是错 甲：我国闻名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简洁来说就是养成习惯。” 乙：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 甲：那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（） (2)不入二厅是指不入游玩厅和舞厅.() (3)同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学

8、，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。() （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（） （5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人观察（） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。() （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（） （8）别人不小心踩到你的脚，马上给你赔礼了，你说没关系（） （9）专心值日，保持教室、校园干净美丽。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序() （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（） （11）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼（） （12）不说脏话，不骂人，不打架。不涉足未成年人不宜的活动和场所（） （

9、13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师观察就行了。（） 活动三：比划猜猜猜 甲：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到快乐，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游玩放松一下吧，这个游玩的名称叫比划猜猜猜 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持宁静，违规者倒扣50分。】 1.东张西望 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢；

10、 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。 活动四：答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） （甲）特别感谢三组同学的表演，为了检验同学们今日的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 一、填空题 1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让座 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4、学生要做到穿戴干净、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 二、选择题 1、教师走进教室，班长（a），教师检查纪律后答坐下。 （a）喊“起立”“敬礼”（b）喊“敬礼”“起立”

11、（c）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要（c）。 （a）喊“报告”允许后进入（b）小扣门，允许后进入 （c）喊“报告”或小扣门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有c。 （a）思想好、学习好、与同学关系好 （b）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （c）学习好、身体好、思想好 5、不满（b）周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁 6、与同学发生摩擦时（b）。 （a）与他吵一架（b）耐心地交谈，化解矛盾（c）不理对方 7、上下楼梯，靠（b）走。 （a）左（b）右（c）中间 活动五：生活情景剧 甲：是对是错真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点

12、也不假，下面请观赏情景剧再也不能这样活请欢迎×××和×××同学为我们表演 场景一：话在课堂 （下午上课铃声响了，老师正预备开头上课，×××和×××一前一后急匆忙地跑到教室门口，不早不晚肯定是东八区标准时间1：40） 两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上） 1：现在想睡觉了，你困不困啊 2：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷 1：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了许多

13、废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽 （他们就这样喋喋不休讲个没完） 场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，1和2开头骚动担心，伸展着疲乏的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，好像想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起） 值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是厌烦！ 1：我有急事（1甩头就跑） 场景三：游玩人生 （晚上9：00同学1和2连忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺当进入了cs反恐精英1.50版界面） 2：你往左边，我走右边，带上匕首 快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用 1：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了 你说晚上应当不会倒霉吧，被抓就完了 2：胆小

14、就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备 1：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期原来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了? （尽管烟雾充满，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，好像这才是真实的他们） 场景四：迟到万岁 （早自修时间已过了一半，学生1不紧不慢地走向校门口） 保安：这位同学你的校徽呢？ 1：没有，丢了 （1顺手拿出一元钱换回校徽，并很随便地在迟到签名簿上划了几下，字迹特别模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫） 行规争论交流 乙：我们先以热情的掌声感谢1和2同

15、学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己遇到的实际例子，我们进行争论交流，请站在一个规范中学生的立场，思索： 1.你认为1和2同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择： 课堂有纪律，专心听讲 不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话 穿着得体，不盲目追求时尚 讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑 勤俭节省，不铺张水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游玩机 不抽烟，不喝酒 不斗殴打群架 不迟到、早退、旷课 工作专心负责，不走逃跑主义路线 2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？ .假如让你去帮助1和2克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家争论

16、3分钟，然后自由发言！ 甲：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语争论中，我们熟悉到了不光是小陈和小蔡，其实许多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应当怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的熟悉， 乙：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。 反面案例启示 案例一：x市有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分

17、钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开头呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 案例二：x市李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。 14岁生日那天，李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中（

18、当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元；帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。后李某被警方抓获。他的一生也从今将在牢狱之中度过。 案例三：2021年9月21日，x县某校学生卓某因张某对其殴打，把

19、被殴打的事告知了同班同学姜某等人，要他们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某的教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外与卓某等人殴打。 卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年。 甲：警方在大量调查取证的基础上，获悉以上同学平常在校表现特别不好，每天迟到， 早退，无故旷课，经常与校外不良分子来往，从不遵规守纪和接受老师的批评教育，可以说酿

20、制如此惨祸也是他平常在校不遵规守纪埋下的祸根，我们要引以为戒！ 倡议书签名 主持人甲：刚才同学们的表现都特别好。再次用掌声鼓舞一下。 同学们，不遵规守纪危害的确很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。主持人乙：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 （合）同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议： 课堂有纪律，专心听讲，做好笔记，不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹 语言有礼貌，不讲脏话，语气和气 穿着得体，不盲目追求时尚 心中有他人，不自私，多

21、为他人着想 后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 勤俭节省，不铺张水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游玩机 不抽烟，不喝酒，不斗殴打架 甲：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让文明永久留在××班！乙：人们常说，不以法规，无以成方圆，今日通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们熟悉到了不仅在社会上更是在学校里应当养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。 合：今日的班会到此结束，感谢大家！ 【活动小

22、结】班主任总结：期望我们全体同学通过这次活动，牢记中小学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 班级纪律班会第3篇 【活动目的】 为了使全班同学进一步了解、理解新的中学生日常行为规范要求，增加班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚恳守信、勤奋向上的中学生。 【活动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规争论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 【活动要求】 注意人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动过程】 主持

23、人语： 班主任：同学们，今日我们大家在这个教室里开绽开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今日我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二、由生活中的点滴谈起 三、是对还是错 班主任：我国教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简洁来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平常我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：推断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用

24、一下（） （2）不入二厅是指不入游玩厅和舞厅.（） （3）同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（） （5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人观察（） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（） （8）别人不小心踩到你的脚，马上给你赔礼了，你说没关系（） （9）专心值日，保持教室、校园干净美丽。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（） （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（）

25、（11）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼（） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师观察就行了。（） 四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） （班长）特别感谢三组同学的表演，为了检验同学们今日的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。 一、填空题 1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环绕婴儿者让座 2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到快、静、齐。 4

26、、学生要做到穿戴干净、朴实大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。 5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 班级纪律班会第4篇 主题：常规、纪律、安全教育 时间：地点班主任：班级人数：24人 实到人数：24人 教学目标： 1了解校园安全隐患和纪律的重要性。 2把握学生守则，学校纪律和安全学问，培育学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。教学重点：把握学生守则，学校纪律和安全学问，培育学生。“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。 教学过程：教师：请学生列举一些现象校园中存在的安全隐患。 1、班级集体活动、课间活动的安全隐患。 2、放学回家路上的交通安全隐患。 3、学生周末外出游玩、饮食、就餐等

27、的安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提示我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在平常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应留意一下几点： 第一，课间活动、放学时上下楼梯应留意： 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里，并且要靠右行。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序， 语言文明。 第二，放学回家路上的交通安全应留意 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。 2、乘坐公交车时应等车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要推挤。 3、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 4、不要在车上吃有竹签的食品，以免紧急刹车卡在喉咙。 第三、外出游玩、饮食、就餐应留意： 1、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎