班会的主题4篇

1、班会的主题4篇 班会的主题第1篇 “变废为宝”手工小制作比赛活动方案 一、活动背景： 为了协作学校德育处举办的“厉行节省，以俭养德”主题活动的顺当开展，同时为了丰富我班学生的课余文化生活，特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。 二、活动目的： 1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式，利用不同的废旧物品，想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 2、活动内容来源于生活，可以激发学生留意、关注并观看四周的事物，体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中，同学们不断创新、大胆尝试，使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新，培育同学们的观看能力、推理能力和组合创新能力，并在

2、潜移默化中提高同学们的审美情趣，学会发觉美，懂得观赏美，勇于创造美。 三、活动对象： 聋部六年级全体学生 四、活动时间： 1、活动宣传发动阶段：2021年10月31日 2、作品创作比赛阶段：2021年11月1日-11月16日 3、作品上交评比阶段：2021年11月17日召开现场评比会。 五、活动评比地点： 聋部六年级教室 六、活动评比要求： 要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料，制作出呈现环保、健康向上的作品，比赛材料请各选手提前做好预备。 1、材料来源于生活中的废旧物品，体现环保价值。30% 2、设计合理，美观大方牢固，具有可欣赏性。30% 3、作品富有创意，并具有一定的实用价值。40%

3、 七、活动评比过程： 1、课件出示活动方案。 2、同学们各自展示自己的作品，并做简要说明，同学们现场打分。 3、收集打分状况评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，颁发奖品。 4、教师总结：这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设，丰富了同学们的课余文化生活，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们应多开展这类有益于同学们自身素养提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动，但也暴露出一些问题：如作品内容和形式都比较单一，缺乏创造性。因此，在今后的活动中，同学们应当开阔思维，敢于创新，擅长观看生活中的事物，争取做出更多更好的作品。 5、活动效果： 6、经验总结： 班会的主题第2篇

4、 消防安全 教学目标： 1、通过读新闻、消防安全学问抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。 课前预备： 1、让同学们收集有关消防事故的新闻。 2、了解一些基本的消防学问。 活动过程： 一、开场白 亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，宽阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们珍贵的生命和健康。失去掌握的火还会成为一种具有很大破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢？今日的班会，我们大家就一起来争论一下吧。 二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火

5、灾事故。 三、防火 大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。 那么作为小学生，我们应当怎样防火呢？（学生争论） 下面我来读一下小学生消防安全的部分内容： 1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。 2、熟悉安全标志，不到有危急标志的地方玩，如高压电等。 3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 4、不破坏消防器材。 5、提示家人不要乱丢烟头。 6、学生不要吸烟，隐藏起来吸烟更危急。 7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。 8、到床底、

6、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。 9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭， 10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。 11、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。 12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要留意切断电源。 四、自救 那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生争论） 发生火灾时，我们应镇静冷静，采用科学的自救措施逃命。 1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4.楼梯火小，就冲出去，

7、火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火 五、学问竞赛 （2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人） （3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电） （4）你能说出几种逃命方法吗？。（关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命） （5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、疏散逃命2、就地打滚3、捂住口鼻，贴近地面） 六、小结 今日这次班会，我们学会了很多消防学问，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些学问传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！ 班会的主题第3篇 一、活动主题：假如我是你 二

8、、活动目的： 1、教育学生敬重他人，懂得每个生命都是公平的。 2、教育学生多看他人的特长，能与他人愉悦相处。 3、通过游玩、表演、争论等的形式，让学生感悟同在一个集体是莫大的缘分，增加集体荣誉感，要以“海纳百川”的心态融入其中，创建和谐的班集体。 三、班会前的预备： 班主任召开班委会议，确定主题和内容，预备台词，编排节目程序表，参与表演的同学一边编排节目一边修改，班主任和班干部预备有关道具。 四、班会流程设计： 主持人：詹继鹏、李雨桐 参与人：初二6班全体学生、班主任刘辉老师 序：播放歌曲伙伴 主持人在音乐背景下导入活动的主题：假如我是你 合：老师、同学们大家好： 甲：我们有幸迈进了这同一间教

9、室。 乙：我们有幸成为了同学，成为了“邻居”。 甲：我们之间有过欢乐,有过欢乐，但常常被遗忘。 乙：我们之间有过摩擦，有过厌烦，却常常被记起。 甲：让关怀消释心头的寒冰，让宽容取代往日的怨恨。 乙：手拿放大镜，看你的优点，看我的缺点。 合：我们是伙伴，让友情的线把我们紧紧地连在一起，永久、永久! 初二6班“假如我是你”主题班会现在开头。 本次班会把全班分成4大组，针对班会主题各负责一个方面内容，各组都有组长，提前做好充分预备。 一游玩：我的核桃由第一组同学设计并主持 各组的桌子上都放一个盒子，请每个同学从里面拿出一个，用2分钟时间去观看它，熟悉它，然后把它放进小组中间的空盒子里，并试着在混合一

10、下之后从中找出来 1你能找到自己的核桃吗? 2请同学们专心感受你的核桃，假如这个核桃就是你，谈谈你的感受。 3这个游玩带给我们什么启示。 说明核桃看着都差不多，但是都与众同，就像我们同学一样，没有相同的两个人，世界有了你和我，才会精彩，每个人都有特长和短处，熟悉自我，理解别人，多看别人的特长，206有了你和我才会精彩，我们要学会理解，理解的基础就是换位思索，这会使我们的班级更和谐。 二讲故事：三个换位思索的小故事由第二组同学讲，并谈感受 三1、情景剧假如我是你由第三组同学演出，并谈感想 说明，换位思索的重要性 2、说班内的好人好事 四1、成果展示展示本班一年多来的成果 2、发起倡议倡议书 五全

11、班同学在主持人的带领下，相互说优点和不足，达到全班共勉，共同进步。 六班主任寄语： 七共同唱班歌和你一样，班会在歌声中结束。 班会的主题第4篇 一、活动题目 新学期、新准备 二、活动主题： 道德规范教育遵纪守法教育 三、活动目的 1、新学期新的要求，统一思想，统一熟悉。 2、强化常规管理 3、重申遵纪守法的重要性。 四、活动步骤 1、活动预备 （1）、部分同学预备发言材料，总结初中学习生活的得与失 （2）、新学期计划 2、活动实施 （1）班长主持会议（开场白） 回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢快，太多泪水的日子里，我们渡过了完美的初中时间

12、。在新的学期里，我召唤全部的班委及团员能尽自我最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象呈现出来，在新的学期里，我坚信我们初一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同转变，共同完善我们的这个团体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！ （2）同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的准备 学生a：时间飞逝，转瞬间初中已经过去了，在过去的一年里，我学到了许多学问，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的提高，也取得了比较优异的成果，我认为优异的成果是与教师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，所以听课效率不高，但在今后，我会改

13、正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。 学生b：在初中升学考试中，与我平常的成果相比自已取得了必需的提高。名次也有提升。但在不一样的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了很多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，所以，失分许多。在新学期，我应当对这两方面进行许多的专项练习，来提高我的英语成果。 学生c：时间飞逝，初一已经结束了，初一生活让我取得了非常喜人的提高。在学习方面，中考成果是最好的见证，比过去的成果有很大的提高。在班务管理方面，我期望我们共同做到以下方

14、面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向教师提问，多进取做值日，多主动帮教师做事。 本学期是初二的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：坚持科学的学习方法，多提问、多思索、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。 学生d：初一的生活已经结束了，紧急的新学期即将开头。我还存在着很多不足的地方，例如上课不能够用心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满意于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础学问把握不扎实，练习太少，对公式不熟识无法敏捷运用。这些缺点都是能够避免的，新学期，我们需要应对很大的压力，但我必需会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！ （3）班主任总结，提出要求和期望： 同学们，你们此刻又在同一齐跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已明白，有些同学虽然速度不快，可是要他能坚持不懈，就必需能获得最终的成功。有些同学速度较快，但假如他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。期望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，兴奋精神，全力以赴，跑出自我最好的水平。 结束语（班长）： 这是一节有意义的班会，很多同学都说了自我新学期的准备并订了适合自我的计划，在这