班主任跟岗总结4篇

1、班主任跟岗总结4篇 班主任跟岗总结第1篇 南方的12月，还没有一点寒意，带着满怀虔诚的期盼，我来到了六祖的家乡，在试验小学，我和来自各地的七位老师一起，在梁福慧导师的悉心指导下，进行了为期半个月的跟岗学习。时间虽然是那么的短暂，但却足以让我的心灵受到洗礼，思想受到磨砺，人格得以完善，专业素养得以提升！衷心感谢引领我们前行的梁导师与和我一起合作、努力的各位学员！这一段经历将是我人生旅途上最美的风景。 一、爱的感悟。 “有爱才有教育。”是一句至理名言，来到新兴试验小学之后，我对这句话有了更深的体会。 梁导师是一个平易近人的人，虽然他身兼数职，日理万机,我们只是来向他学习的学生,但他却把我们待若上宾

2、,早早支配好我们的食宿,亲自带领我们参观校园,专心审读我们的评课记录，认真倾听我们每一个学员的开题报告，准时给出中肯的意见，最终还概括说”迟开的花和早开的花一样美!"让我们受益匪浅之余倍受鼓舞，不禁赞叹于他杰出的才学，更佩服他的宽容。 刚来时，他自然的谈起六祖，谈他的身世，修道的经过，不经意的说出一段佛经，联系到我们的工作，与我们每一个人都谈笑风生，丝毫没有一点架子。对于我们不像样的小专题，他依旧笑着鼓舞我们：”迟开的花和早开的花一样美！“当我们都惧怕上录像课时，他又劝慰我们说：“别紧急，就当是平常上课就行了。”那份宽容与爱，消退了我们内心的紧急，给了我们前进的士气。 在梁导师管理的

3、新兴试验小学这里，一草一木皆含情，一砖一石亦有意，一字一画显师爱。 学校的整体布局合理，教学楼气势宏伟，教学区与生活区井然有序，平整清洁的校道两旁树木婆娑，五颜六色的花在寒风中傲然开放，顽强地接受着冷雨的洗礼，吐着醉人的芳香。闲逛校园，每一处，每一个角度，都是一幅画，都有一位良师：“成长的韵律”是同学们呈现自我的好地方。下午放学后，老师们细心地为即将登台的孩子化好妆，好让他们把自己的才艺，以及自己最好的一面呈现出来。于是，来接孩子的家长，放学后还舍不的离开的孩子、老师，在这里尽情的享受着同学们带来的音乐、舞蹈等精彩的表演。“百家姓”用不同的字体、大小、排序，向同学们展示着中国古典文化的发展及现

4、状。“水清则形象明，心清则智慧生”“廉雨清风育桃李”，寓意“一子错，满盘皆落索”，“要走好人生的每一步”的棋盘，极具徽式风格的廉正园，除了给人带来美的享受，更洗涤了人的灵魂，干净了人的思想。“读书长廊”处，同学们正在用心致志的读书，尽情游览在学问的海洋里。随处可见的名人塑像、画像、名人名言、小故事，教室的每一面墙都是学生展示自我的舞台，都是会说话的老师，整个校园布满热情而儒雅的文化气息让我们叹为观止！在这里，我们充分感受到了在梁导师领导下的新兴教育人“让学生升学有后劲，终身发展有潜力”的办学理念以及对教育事业的执着与热爱。 二、素养的提升。 梁导师是一位平和而睿智的领导,是一个实干而又敢于创新

5、的教育家。他说一个人读书的厚度就等于一个人的高度。在他的悉心指导下，我们懂得怎样在工作中发觉问题，确定小专题的研究，在工作中擅长提炼，培育属于自己“专”的东西，查找自己的核心价值。在备课时，要钻研教材，弄懂编者的意图，挖掘文本，又要超越文本，上课时，要关注到每一位学生让我们受益匪浅。此外，我们还听了王家文、黄公平专家、老师的讲座，使我们见识了班会课的别样上法，教育学生的新奇而有效的方法。通过听本校老师的课，课堂老师游刃有余的课堂驾驭能力，组织有序而高效的小组合作探究学习，让我们由衷的佩服！我们八位学员，虽然相识不久，却亲如兄弟姐妹，每天一起上学，一起吃饭，在评课中各抒己见，产生思维的碰撞，产生

6、智慧的火花，共同提高，乐也融融。直至到我们亲自上录像课，以及后来导师的点评，老师们的评课和后来个人的反思，对于课堂教学，又有了进一步的熟悉。 “六组访六组旷世奇缘实效出实效天道酬勤。”感谢上天，给了我这样一个机会，与你同行，风景无限，一切很美，只因有你！ 班主任跟岗总结第2篇 班主任是指学校中全面负责一个班学生的思想，健康，学习和生活等工作的教师。班主任工作的质量直接影响着学生的健康成长。在跟岗的这段时间以来，将我接触到班主任的工作做了以下几点总结。 一，班集体组织与建设：一个良好的班集体必需有一批乐于奉献，关心集体的积极分子和学生干部，他们是带领全班同学实现集体发展目标的核心，也是班级同学最

7、信任的班级骨干，这就需要班主任对全班学生有深入的了解，选择有组织能力，依据爱好特长让其担当班级中一定的职位。同时，班主任要对他们严格要求，充分支持，提高他们的管理管理能力。跟岗的前段时间跟曾老师，在她的班上两名纪律委员非常的尽职。备课，读书，自习等方面都是老师的好帮手。选拔并培育班干部在一定程度上能减轻了班主任的工作，同时也能熬炼到学生的管理组织能力。 二，优良班风的创建方法：班风是一个班集体形成的风气。良好的班风一旦形成，就会潜移默化的长久的影响着班级同学的行为。优良班风的创建方法有许多。在这段学习期间我对该点作简洁的总结，就是班主任要经常留意班集体中舆论的倾向，擅长把舆论引向正确的方向，使

8、学生具有正确的是非观念，学会开展批评和自我批评，树立正气，抑制歪风，引导班集体形成正确的舆论和良好的班风。 三，主题班会的组织：主题班开展的次数较多，基本上是每周的周一都会有一定主题的班会。那么我个人觉得在班会活动中，让学生成为班会的主人。并且要依据学生的思想，需要和兴趣，引导和支持学生大胆发言，积极争论。在恰当的点上，要做适当的评价，引导跟总结。 四，文体活动的组织：文娱活动，体育活动等文体活动在当下的教育活动中扮演着重要的角色。本学期的春游，六一等活动的开展，我觉得一个活动的开展先要有一个方案，制定方案后再进行组织，实行。六一活动中，四（5）班张老师就开展了一项唱歌比赛；五（4）班曾老师就

9、开展了学问竞赛等等。无论是什么形式的活动，我觉得依据学生的爱好制定合理的方案，才能达到在消遣中学习进步的'效果。 五，良好行为习惯的养成：日常的集队，备课，饭堂，宿舍能反应出一个班的班风，纪律如何。平常集队，学生动作拖拉；备课纪律差等班主任要进行准时的督促并要处理。 六，常见违规行为的教育：迟到，上课讲话，打架和随地乱扔垃圾等是小学生存在较为普遍的违规行为。作为班主任要进行一定的思想教育或是稍微的出罚，让学生谨记在心避免下次发生此类的现象。严重的状况要联系家长，与家长携手教育孩子。 七，不同类型学生的思想教育：在教育教学过程中，要注意分层次教学，对优秀的学生要引导，对中等的学生要支持，

10、对后进生厌学生要鼓舞。特殊的中下层次的学生可进行课后的辅导。一个教师不单单上好一堂课，还有在课后对部分学生进行辅导，才能提高一个班的成果。对待不同层次的学生采用不同的方法。 八，处理偶发事件的步骤和方法：严重的偶发事件要跟有经验的导师沟通，让他们协助处理，与家长联系。 班主任跟岗总结第3篇 从四月中旬到现在，我在师范附小跟岗了差不多3个月的时间，对于跟岗班主任这个名词从生疏到熟识，在这段时间我从小学班主任跟岗转到初中跟岗，虽然小学班主任任务跟初中班主任有些任务不一样，但我还是能够适应的，这多亏了领导和导师的教育。以下是我这段时间在跟岗期间对于班主任这份工作的总结。以下是我的班主任跟岗总结： 一

11、、班主任每日常规工作 早读、早操或课间活动、早午餐、眼保健操、班级纪律、宿舍纪律、班级卫生、学生放学、学生值日 每天的课程始于早读，作为班主任的我们一定要准时，给学生做好带头作用，引导学生充分利用早读时间读书，协助其他科老师早读；组织学生排队做早操，组织课间活动并尽可能融入其中；指导学生排队去饭堂吃早餐；发动班干部一起进行班级和宿舍纪律的整顿，要求值日生搞好班级及公共地段卫生，准时检查等等 二、班集体组织与建设： 我刚开头跟的是小学五年级4班的班主任曾广梭老师，她是一位特别令人敬重的而且特别有经验的班主任，虽然我没有机会参与到这个班的班干部选拔，但我却观看到了这个班的纪律特别的好，其中我有像曾

12、老师请教她当时是怎样选拔班干部的，知道了班里的班干部并不是都是成果好的学生，我们要擅长发觉那些成果不是很优秀的学生的优点，擅长发觉某些学生班级组织能力。一个班级是否有一支健全、具有良好素养和较强能力的班干部队伍,准时衡量班集体水准的重要标准,也是开展班级工作,建设一个良好班集体的重要条件。一支强大的队伍能够引领着一个班级向更好的方向发展，这点在我刚来师范附小实习的第一个星期接任六一班的时候深有体会，首先从英语早读开头，其中一个英语课代表在带读的时候，边带读边跟其他同学玩耍，连带影响其他学生，整个班级的早读就显得懒散极了。在自习的时候，我留意到了整个班的学习氛围不好，包括学生班干部在也在开小猜，

13、根本就没有起到带好头的作用，所以我立刻向班主任反映班里的这种状况。首先我把英语课代表叫出来教育了一番，所以在往后的早读他的专心也带动了班里其他同学专心的读书，我们也把整个班干部队伍整顿和教育一番，给他们分析了他们的行为会对班级造成的影响和明确了他们的职责，他们也意识到了自己没起到好的带头作用。从那以后，我留意到了整个班的学习氛围渐渐好起来了。再回到五四班，曾老师对班干部的培育也是很注意的，因为有班干部的协作管理班级会起到事半功倍的作用。在对于班集体组织与建设这方面，我的导师们给了我一些特别值得借鉴的东西：（一）营造体现新课程的班级文化氛围，为学生创建良好的而且有利于学生身心发展的班级氛围；(二

14、)建立适应新课程的班级活动形式，应新课程的要求，一个班级的组织要有活力，在形式各样的活动中培育学生的各种能力；（三）创办突出新课程的班级建设特色，不同的班集体会有与其他班不同的表现，所以作为班主任要细心观看班里学生的特长，组织富有班级特色的活动。 三、班级活动的组织 在跟岗的这段时间里，我有幸参与了班级春游活动组织以及六一班级活动的组织。班级春游活动之前，班主任需要做的预备必需充分，如制定活动方案计划，对学生进行分组，协助每组进行各人工作安排，制定活动留意事项，活动过程中的纪律维持，学生的安全保障措施，活动过程的矛盾调解，活动结束后的纪律组织及卫生清洁等等。 节日班级活动的组织，如六一儿童节活

15、动的组织，我们看似简洁的班级活动其实幕后所做的工作许多也很琐碎，不同的班级有不同的活动，首先我们要收集班集体意见来制定相应的详细的活动方案，然后再依据设想的活动方案进行预备。六一儿童节除了户外活动外，我们班主任还可以依据班内学生喜好组织一些比赛活动，如唱歌比赛、朗诵比赛，讲故事比赛等等。还可以进行小食会或是让学生自愿展示特长，开展室内活动可以更好的掌握班级纪律。 总之，无论在进行户内或户外活动，我们都需留意纪律的掌控和学生人生安全，充分发挥班干部的作用。 四、公平看待班里优等生和差等生，特殊教育关心班里问题学生 班主任对待班里的每一个学生都要公平地对待，不要带着有色眼光去看待差等生，引导优等生

16、去辅助差生学习，了解差生的详细状况，帮助他们查找合适自己的学习方法，帮助他们明确自己的学习目标，以提高他们学习的兴趣和学习效率。对于班里的问题学生，我们班主任要做的不是放弃或是一味去责备他们，而是努力去靠近他们，去了解他们的详细状况，找他们谈话，适当地进行电话家访他们的父母，结合家庭教育和学校教育，让他们爱上学校，爱上学习。 五、制定班规 没有法规，不成方圆。所以想要建设良好的班集体，班主任一定要制定合适本班的详细班规以约束班里的不良行为，从小培育他们遵守、纪律的意识。对于班里的不良行为我们要准时进行教育，对于班里好的行为我们要提倡和嘉奖。 在当教师的这条路上，我们注定与班主任这个词有着不可磨

17、灭的缘分，要想做一名班主任简单，但要想做一名让学生爱戴尊敬的班主任是一件循序渐进而艰难的任务，要想一蹴而就那是不可能，我们要不断地学习、不断地反思，反复琢磨，我们才会有进步，有突破。 班主任跟岗总结第4篇 一、工作方面 在工作中，树立为教育作贡献的光荣感和责任感，把到市一小作为熬炼和提高自己能力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四非常钟要质量，使学生乐学好学。今年我教四十班语文，在打造高效课堂过程中，我积极转变教学方法，研读教材，在高效课堂验收活动中顺当达标。跟岗学习期间

18、不忘本职工作。学校每次组织的考试，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖，并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号;学术论文(成果)浅析教学四环节中的拓展巩固环节在20xx20xx年度全国基础教育教学学术论文成果评选中，被评为二等奖。 二、生活方面 学校的领导对我们跟岗学习的老师特别重视，赐予了我们无微不至的关怀和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应便利，使我倍感暖和。各级领导的关心和帮助使我很受感动，也帮我解除了后顾之忧，使我能更好的投身于工作之中。 三、学习方面 跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感受也很深，每个老师做事专心、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特殊是他们那种脚踏实地的精神特别值得我学习。我积极参与学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时