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文档简介

1、北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元1.1.学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老 人浓郁的山河故土之情。人浓郁的山河故土之情。2.2.理清文章的写作顺序，学习叙述方法。理清文章的写作顺序，学习叙述方法。3.3.有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。学习目标学习目标 用自己喜欢的方式阅读课文并用自己喜欢的方式阅读课文并思考：这篇课文主要写了一件什么思考：这篇课文主要写了一件什么事？事？品读交流品读交流 再读课文，思考：为什么说圣再读课文，思考：为什么说圣诞包裹是奇怪的？诞包裹是奇怪的？品

2、读交流品读交流 在旁人的眼里，这泥土或许不值钱，在旁人的眼里，这泥土或许不值钱，可文章却说：这泥土能用金钱来衡量吗？可文章却说：这泥土能用金钱来衡量吗？ 在谁的眼里泥土不能用金钱来衡量，是无价在谁的眼里泥土不能用金钱来衡量，是无价的？请画出文中叔公珍爱泥土的句子读一读。的？请画出文中叔公珍爱泥土的句子读一读。 美国的花种也很多，他为美国的花种也很多，他为什么偏要种中国菊花呢？请找什么偏要种中国菊花呢？请找出文中写菊花的句子读一读，出文中写菊花的句子读一读，细细品位。细细品位。 你喜欢菊花吗？为什么？文中你喜欢菊花吗？为什么？文中哪个词语写出了菊花的品格。哪个词语写出了菊花的品格。 叔公对菊花更

3、是情有独钟，不仅是叔公对菊花更是情有独钟，不仅是因为菊花的品格吸引了他，更重要的是，因为菊花的品格吸引了他，更重要的是，中国菊花是中国菊花是_的象征。的象征。 课文还有哪些事情也体现了叔公的这课文还有哪些事情也体现了叔公的这份思乡情结？份思乡情结？教家明说北京话。教家明说北京话。站在落马洲山头北望祖国。站在落马洲山头北望祖国。乡乡 愁愁余光中余光中小时候小时候 乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票 我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船长大后乡愁是一张窄窄的船票票 我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头 后来呵后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头我在外头 母亲呵在里头母亲呵在里头 而现在而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头 让我们在张明敏的歌声中根据叔公的信，让我们在张明敏的歌声中根据叔公的信，想象第二年，叔公一家将会是怎样过圣诞的？叔想象第二年，叔公一家将会是怎样过圣诞的？叔公做了些什么，说了些什么？

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