浙教版美术三年级下册《动物挂画》表格式教案_第1页
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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I课题：动物挂画课时安排：2课时教学目标：1通过动物挂画的制作

2、，了解动物挂画的基础知识。2、 学习动物挂画的制作技能，使大部分学生能设计制作出特征明显、神态可爱的动物挂画。并在制作中培养学生概括、提炼、夸张的能力。3、通过动物挂画的制作，培养学生对动物挂画的兴趣并感受块面的美感。教学重点：通过动物挂画的制作，培养学生工艺制作的技能、技巧、提高 学生动手制作的本领。教学难点：学生装对动物造型的概括、提炼、夸张能力的培养。教学具准备：教师：动物挂画的实样。学生：布、线、纸、胶水等。教学过程欣赏激趣，今天，老师拿来一些画与大家一起欣赏。1.展示动物挂画。说一说这些画有什么独特之处。引出课题。(板书课题)利用动物挂画的欣赏，激发学生的学习兴趣。2、提出问题。(1

3、)对于制作动物挂画，你们有什么问题和困难吗？(2) 学生说并板书。(3) 学生共同确定重点问题。3、 解决问题。一位学生找一个问题或几个问题尝试解决。(可以找同伴合作)(2)反馈交流并板书。(学生说，示范演示。)4、欣赏并明确注意点。(板书)(1) 逐个出示动物挂画。(2) 学生说说评评。5、小结。面向全体学生自由提出问题，并共同确定本课重点。学生自主解决问题(个人，小组之间)通过欣赏评价让学生自己发现应注意的问题。1、自主操作，自主定标。从挂画选一幅照样子并在实样的基础上进行变化。自己设计一幅动物挂画。反思与思 考2、学生制作，教师巡回指导。学生进行构图。反馈评价。1、自主评价2、生上台展示挂画并自主评价展示画。最喜欢哪几幅动物挂画，为

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