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文档简介
1、大班音乐教案:冬活动目标:1 .感受歌曲轻松,叙述式风格及3/4拍节奏、能够用连贯,断顿的方法演唱歌曲。2 .通过音乐活动,培养幼儿参与表演的积极性。活动准备:1 .课件、录音机、音乐磁带2 . 了解冬天的景色特征3 .雪人玩具、魔术盒、太阳头饰活动过程:一、开始部分1 .用魔术方式导入整个活动。师:(神秘状)小朋友们,今天老师要给小朋友们变个魔术,你们的小眼睛可不要眨哦!(教师从魔术盒中变出玩具)你们瞧,这是什么啊?(小雪人)小雪人带了一件新年礼物给小朋友,你们看2 .教师出示电脑图片。师:你们看到了什么呀?(雪花、房子)(请幼儿自己说出些冬天的景物特征)3 .韵律活动。师:我们跟小雪人一起
2、来跳跳舞吧!(教师放三拍子音乐来一起做拍手律动活动,感受三拍子节奏。)二、新授部分1 .教师请幼儿欣赏歌曲冬感受歌曲节奏。师:刚才小朋友拍手舞知道是什么节拍的吗?(幼儿说)哦!是三拍子的节奏,今天小雪人也带来了一首三拍子的歌曲请小朋友来听,我们一起来听听吧。师:你听完这首曲子感觉怎么样?(请幼儿说出感受)这首歌的节奏也是什么拍子的啊?(三拍子)那请小朋友一起用小手和其他的部位来拍拍节奏吧(幼儿听音乐拍节奏)2 .感受乐曲歌词。师:哇!小朋友拍得可真棒啊!那这首歌里到底唱了什么呢?我们一起听一听吧!(幼儿再次听音乐)(幼儿说出歌曲中的歌词,教师按照幼儿所说的内容依次出示歌曲图片)排列歌词请幼儿进行歌词学习。师:那请小朋友们看着图片听着音乐来有节奏的一起说说歌词吧。(幼儿听音乐说歌词)这个小雪人它的笑声很特别,你们听(教师示范)师:我们也一起来学学它的笑声吧!唱的时候注意雪娃娃的笑声哦,声音是断开来的。(教师带领幼儿学习)3 .幼儿尝试唱歌曲师:我们用好听的声音把这首歌唱出来吧!(幼儿唱23遍)4 .幼儿用不同方法来唱歌。(1)接唱法师:现在我们来个小比赛吧,比一比是男生唱得好听还是女生唱得好听。(男生唱前面半段,女生唱后半段,最后一起合唱。)(2)有感情的唱歌。按照强弱弱的节奏唱歌。三、游戏1 .教师讲解游戏内容和玩法。师:现在小雪人说要跟小朋友做游戏呢,小朋友都变成小雪花啦
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