湘西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。湘西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析湘西中学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题a、纪律约束b、方向c、方向和范围d、范围 2：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）单项选择题a、形式训练迁移说b、同化学习迁移说c、概括说d、关系转换说 3：巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 4：课堂对话的特点主要有（）多项选择题a、民主性b、生成性c、多边性d、开放性e、倾听性 5：在早上起

2、床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）判断题对错 6：动机遗忘理论的提出者是（）单项选择题a、桑代克b、皮亚杰c、弗洛伊德d、马斯洛 7：短时记忆的容量大约是_个组块。（）单项选择题a、6±2b、7±2c、8±2d、9±2 8：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作热练 9：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功和（）。单项选择题a、追求利益b、避免失败c、回避困难d、追求刺激 10：初等义务教育的普遍实施出现在（）单项选择题a、第一次工业革命

3、的基本完成b、第二次工业革命的基本完成c、第三次工业革命的基本完成d、信息革命的出现 11：目标管理由美国管理学家（）提出。单项选择题a、德鲁克b、马卡连柯c、皮亚杰d、布鲁纳 12：在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。单项选择题a、杜威b、赫尔巴特c、孔子d、夸美纽斯 13：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为（）。单项选择题a、普及教育b、普及基础教育c、普及国民教育d、普及义务教育 14：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题a、教员b、办事员c、课堂的管理者d、学生模仿的榜样 15：关于个体身心发展的成因，“白板说”观

4、点属于（）。单项选择题a、内发论b、外铄论c、多因素相互作用d、平衡论 16：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题a、桑代克b、贾德c、奥苏贝尔d、布鲁姆 17：从2000多名学生的成绩表中找出排名前l0名学生的名单，快捷合理的方法是（）单项选择题a、逐条查看b、要求录入人员严格按由高到低分录入c、分类汇总d、对成绩表进行排序 18：弗洛伊德把人格分为（）。多项选择题a、本我b、自我c、超我d、力比多 19：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。单项选择题a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 20：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题a、认知内驱力b

5、、附属内驱力c、欲望内驱力d、自我提高内驱力 21：名医（）采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊其为“脉学之宗”。单项选择题a、扁鹊b、华佗c、孙思邈d、李时珍 22：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）单项选择题a、前提作用b、决定作用c、促进作用d、导向作用 23：团队的构成要素有（）多项选择题a、共同愿景b、共同目标c、合理配置成员d、培养良好的团队文化 24：知识积累的前提是（）单项选择题a、知识的巩固b、知识的记忆c、知识的理解d、不断学习新知识 25：用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中第二步是关键。（）判断题对

6、错 26：在心理辅导中，理性情绪辅导法是由（）首创。单项选择题a、皮亚杰b、雅各布松c、艾里斯d、沃尔茨 27：地球外围大气层中的臭氧层的主要作用是（）。单项选择题a、吸收红外线b、吸收紫外线c、吸收热量d、反射热量 28：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。（）判断题对错 29：班级管理的构成要素有（）多项选择题a、教育者b、受教育者c、班级活动环境d、班级教育与管理内容 30：汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）单项选择题a、古中国b、古巴比伦c、古印度d、古希腊 31：高年级学生希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与

7、幸福。这说明了教师具有（）的角色。单项选择题a、父母b、朋友c、管理者d、组织者 32：下列观点正确的是（）单项选择题a、强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的b、要开放德育的边界c、德育应以知识为主，辅以少量德育实践d、现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果 33：以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。单项选择题a、苛勒b、斯金纳c、布鲁纳d、奥苏伯尔 34：提出掌握学习理论的是（）单项选择题a、华生b、布鲁纳c、布鲁姆d、班杜拉 35：下列不属于送别诗句的一项是（）。单项选择题a、感时花溅泪，恨别鸟惊心b、又送王孙去，萋萋满别情c、海内存知己，天涯若比邻d、浮云游子意，落日故人情 3

8、6：失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏，这体现了个体身心发展具有（）规律。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不平衡性d、互补性 37：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题a、沃尔夫b、高尔顿c、桑代克d、斯金纳 38：常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。【2013年上半年中学】单项选择题a、以实战锻炼为主b、以情感体验为主c、以表扬奖励为主d、以说服教育为主 39：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）单项选择题a、杨绛b、丰子恺c、孙犁d、秦牧 40：技能形成的基本途径是（）。单项选择题a、讲解b、观察c、示范d、练习 41：奥苏贝尔认为影响迁移的

9、认知结构变量包括【】多项选择题a、可利用性b、变通性c、可辨别性d、适应性e、稳定性 42：蝴蝶：蟋蟀单项选择题a、桑葚：鲜花b、海棠：海参c、鹦鹉：海鸥d、恒星：太阳 43：遗忘的规律是（）单项选择题a、先慢后快b、逐渐变慢c、先快后慢d、逐渐变快 44：学生上课的时候，听着听着就走神了。思绪不知道飞到哪里去了可能还想着昨天晚上看的一部影片，或者想着一会儿放学回家妈妈要做什么好吃的。这种想人非非的意识状态是指()。单项选择题a、注意的分散b、注意的转移c、注意的持续d、注意的分配 45：操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。（）判断题对错 46：f

10、rontpage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（）。单项选择题a、可以显示一个独立的网页b、同时显示多个独立的网页c、显示固定的网页d、可以显示一个网页元素 47：是学校文化的基本要素。（）单项选择题a、教师文化b、课堂文化c、课程文化d、学生文化 48：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）单项选择题a、智力发展与创造力发展的关系b、现实发展与未来发展的关系c、智力发展与体力发展的关系d、思想发展与心理发展的关系 49：设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学

11、校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。单项选择题a、生产力的发展决定着教育目的的性质b、生产力的发展必然引起教育结构的变化c、生产力的发展制约着人才培养的规格d、生产力的发展促进着教学方法发展与改革 50：布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）多项选择题a、提高学生的智慧潜能b、培养学生的直觉思维c、有助于培养学生的内在动机d、有利于培养学生发现的技巧e、有利于知识的记忆保持和提取 51：中学教师教学研究的课题一般应来自学术前沿中的问题。判断题对错 52：以下各组概念具有交叉关系的是（）。单项选择题a、机关，学校b、小麦，农作物

12、c、金属，非金属d、大学生，共产党员 53：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。单项选择题a、美国b、英国c、日本d、法国 54：教育目的对教育工作的作用表现在（）。多项选择题a、导向b、辅助c、评价d、激励e、督导 55：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题a、学生管理队伍b、学校的校长c、班主任d、班长和各科代表 56：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题a、教育心理学b、教育目标分类c、人类的特征与学习d、学习的条件 57：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）单项选择题a、配置性评定b、形成性

13、评定c、总结性评定d、论文式评定 58：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 59：心理评估的对象是（）。单项选择题a、学生的心理特征和行为表现b、学生的异常心理c、学生的异常行为d、学生的心理状态 60：教师的素质一般包括（）多项选择题a、品格b、才能c、知识d、情感 查看答案1：答案c 解析 2：答案a 解析 3：答案正确 解析 经典条件作用论揭示了刺激一反应联结的形成过程，它属于联结学习理论。 4：答案a,b,c,d,e 解析 5：答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 6：答案c 解析 弗洛伊德提出了动机遗忘的理论，他称之为

14、压抑理论。弗洛伊德认为，动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘，其实质是一种压抑。 7：答案b 解析 8：答案a 解析 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。其中，操作定向就是了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此，答案为a。 9：答案b 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为个体的成就动机可分为追求成功和避免失败。 10：答案a 解析 11：答案a 解析 12：答案d 解析 13：答案d 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。 14：答案c 解析 略 15：答案b 解析

15、 16：答案c 解析 布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。 17：答案d 解析 对2000多名学生按照成绩的降序排列，可以方便地找出前10名学生。 18：答案a,b,c 解析 略。 19：答案a 解析 “不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。 20：答案d 解析 认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好

16、的一种需：要。欲望内驱力不属于学校情境中的成就动机。 21：答案a 解析 名医扁鹊采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊为“脉学之宗”。 22：答案a 解析 遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，起的是前提作用。因此，正确答案选a。 23：答案a,b,c,d 解析 团队构建的要素包括：共同愿景、共同目标、合理配置成员、培养良好的团队文化。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 24：答案a 解析 25：答案错误 解析 用心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，其中

17、第一步创拟确立模型是关键。 26：答案c 解析 27：答案b 解析 【参考答案】b【名师点睛】臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分，其主要作用是吸收短波紫外线，避免过强紫外线对人体造成损伤。 28：答案正确 解析 29：答案a,b,c,d 解析 30：答案b 解析 汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典，故选b项。 31：答案b 解析 高年级学生愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望在学习、生活、人生等多方面得到教师的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 32：答案b 解析 33：答案b

18、 解析 34：答案c 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。 35：答案a 解析 a项是杜甫的春望，b项是白居易的赋得古原草送别，c项是王勃的送杜少府之任蜀州，d项是李白的送友人。b、c、d三项均为送别之作。 36：答案d 解析 个体身心发展的互补性规律是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，题干中的内容体现了这一规律。 37：答案c 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解析由张恩凯提供) 38：答案c 解析 abcd都是从知情行等不同的角度对儿童进行教育的方法。题干中“数子十过，莫如奖子一长”明显体现的是一种肯定的方法，选c。 39：答案b 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。 40：答案d 解析 41：答案a,c,e 解析 奥苏贝尔认为，原有认知结构的清晰性、稳定性、概括性、包容性、连贯性和可辨别性等特性都始终影响着新的学习的获得和保持。以上变量都可以影响迁移的发生。(本解析由张恩凯提供) 42：答案c 解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类