清原2015年小学教师招聘考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。清原2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】清原2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：下位法服从上位法（）判断题对错 2：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题a、关键b、基础c、内容d、途径 3：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案?（）单项选择题a、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙b、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙c、妹妹穿长袖衫和白色裙d、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 4：在word编辑状态，执行“编

2、辑”菜单中“复制”命令后（）。单项选择题a、插入点所在的段落内容被复制到剪贴板b、选择的内容被复制到插入点处c、光标所在的段落内容被复制到剪贴板d、选择的内容被复制到剪贴板 5：下列名言与出处，对应正确的是（）。单项选择题a、学而时习之，不亦说乎(管子)b、四海之内皆兄弟(老子)c、天行健，君子以自强不息(论语)d、吾生也有涯，而知也无涯(庄子) 6：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、配置性评价d、正式评价 7：“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（）单项选择题a、大学b、中庸c、论语d

3、、学记 8：世界上第一项义务教育法是英国公布的。（）判断题对错 9：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、系统性原则d、巩固性原则 10：学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。单项选择题a、安全b、受教育c、受尊重d、生存 11：“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 12：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）判断题对错 13：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 14：当学习者意识到他不理解

4、课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题a、谋划策略b、调节策略c、监视策略d、组织策略 15：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。多项选择题a、课堂观察b、自学活动观察c、作业分析d、问卷调查e、学业考试 16：已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()单项选择题a、2岁b、4岁c、5岁以前d、13岁 17：现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。（）单项选择题a、对b、错 18：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（）。单项选择题a、孔子b、杜威c、昆体良d、思孟学派 19：教

5、育学作为一门学科的建立始于洛克。（）判断题对错 20：我国实施义务教育的法律保证是（）。单项选择题a、宪法b、素质教育法c、义务教育法d、义务教育法实施细则 21：高创造性者一般不具有的个性特征是 。单项选择题a、 幽默b、 依赖性c、 喜欢幻想d、 有强烈的动机 22：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。单项选择题a、教育与生产劳动相结合b、加强现代科学教育c、开展网络教育d、高等学校扩招 23：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题a、技术小组b、学科小组c、艺术小组d、体育小组 24：德育是指教育者培养受教育者（）的教育。单项选择题a、 政治立场和观点b、 政治思想

6、品质c、 共产主义道德品质d、 品德 25：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题a、如何教b、如何管理c、怎样学d、怎样评价e、学与教之间的相互作用 26：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题a、直线型b、矩阵型c、直线一职能型d、职能型 27：教师成长与发展的最高目标是（）单项选择题a、特级教师b、教学熟手c、优秀班主任d、专家型教师 28：学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （）判断题对错 29：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题a、说服教育法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 30：中国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题a、孔子b、

7、荀子c、孟子d、墨子 31：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 32：两种学习任务的共同成分可能是（）。多项选择题a、刺激b、反应c、环境线索d、学习目标e、态度 33：教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。单项选择题a、社会化b、个性化c、综合化d、道德化 34：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（）判断题对错 35：下列选项中不属于孟子思想的一项是（）。单项选择题a、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈b、一日暴之,十日寒之,未有能生者也c、人伦明于上,小民亲于下d、知之者不如好之者.好之者不如乐之者 36：短时记

8、忆的容量大约是（）单项选择题a、5±2个组块b、6±2个组块c、7±2个组块d、9±2个组块 37：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 38：依法治教就是以法治教。 （）判断题对错 39：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、形象思维b、发散思维c、辐合思维d、直觉思维 40：（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。单项选择题a、课堂纪律b、学生守则c、课堂常规d、班级日常规范 41：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题a、循序渐进原则b、启发性原则c、因材施教原则d、巩固性原则

9、42：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 43：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。单项选择题a、安全需要b、尊重需要c、爱与归属需要d、自我实现需要 44：在excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题a、count(a1；a10)b、average(a1；a10)c、min(a1；a10)d、sum(a1；a10) 45：小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?（）单项选择

10、题a、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课b、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样c、小吴在3门课中的分数都比小李高d、小吴的最高分比小李的最高分要高 46：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性 47：心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（）。单项选择题a、为提高员工的积极性，每月业绩最好者能享受双薪b、为解决员工的后顾之忧，与优秀员工签订终身合同c、为吸引优秀人才，承诺为员工提供购房免息

11、货款d、结合企业的发展蓝图，为员工提供职业生涯设计 48：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 49：按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（）。单项选择题a、练习b、同化c、顺应d、强化 50：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 51：根据下面资料，回答tse题 在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：a星、b星、c星、d星、e星、f星、g星，它们由北至南排列成一条直线同时发现： (1)c星与e星相邻；(2)b星与f星相邻； (3)f星与c星相邻；(4)a星在f星

12、北侧某个位置。 ts据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。单项选择题a、a星、b星、f星、c星、e星、d星、g星b、a星、b星、f星、c星、e星、g星、d星c、a星、e星、c星、b星、f星、d星、g星d、a星、e星、c星、f星、b星、g星、d星 52：在百姓心中，很多人都是过眼烟云。_，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更宝贵的吗? 填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题a、惟有和百姓打成一片b、惟

13、有兢兢业业无私奉献c、惟有那些为政两袖清风的人d、惟有那些真心干实事的人 53：一般来说，元认知策略包括 。多项选择题a、 复述策略b、 精细加工策略c、 计划策略d、 监视策略e、 调节策略 54：前摄抑制和倒摄抑制属于（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、远迁移d、近迁移 55：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题a、事故后体会到交通法规的重要性b、疲劳时记忆力下降c、乳儿抓住碰到的东西d、青春期少年的嗓音变化 56：提出发现学习与接受学习概念的研究者是（）单项选择题a、加涅b、皮亚杰c、奥苏伯尔d、桑代克 57：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项

14、选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、动机说d、调节说 58：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题a、活动过多b、注意力不集中c、冲动行为d、交往困难 59：小学生的学习特征有（）。多项选择题a、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解b、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣c、对学习结果的重视随年龄的增长而增加d、对学习常规缺乏足够的了解e、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 60：教师生存的基石是( )。单项选择题a、教学能力b、知识c、才华d、兴趣 查看答案1：答案正确 解析 2：答案b 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 3：答案b 解析 妈

15、妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。只有b项妹妹穿的是长袖配短裙，所以答案为b。 4：答案d 解析 略 5：答案d 解析 ab两项出自论语；c项出自周易。故选d。 6：答案b 解析 7：答案d 解析 8：答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 9：答案b 解析 “不闻不若闻之，闻之不若见之”的意思是：听说不如自己亲眼看见，只有自己亲身经历的才是可信的，体现了“直观性原则”。 10：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中华人民共和国宪法及其他法律规定少年儿童的合法权利有：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。中华

16、人民共和国未成年人保护法第二十二条第二款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。因此本题选a。 11：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 12：答案错误 解析 常模参照评价和标准参照评价是从教学评价资料的处理方式角度划分的，从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和总结性评价之分。 13：答案错误 解析 14：答案b 解析 元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。 15：答案a,b,c,d,e 解析 16：答案a 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁

17、是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。 17：答案a 解析 现代社会知识更新加快，使知识的学习成为手段，成为训练思维能力的手段，因此，教学必须注重知识的“发现”过程，而不是简单的获得。 18：答案d 解析 早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(礼记·中庸)，其重点在说明学习过程。 19：答案错误 解析 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。 20：答案c 解析 义务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 21：答案b 解析 本题考察第九章

18、创造性与个性之间的关系。综合有关研究，高创造性者一般具有以下一些个性特征： 1具有幽默感； 2有抱负和强烈的动机； 3能够容忍模糊与错误； 4喜欢幻想； 5具有强烈的好奇心； 6有独立性。 22：答案a 解析 马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。 23：答案a 解析 本题考查了技术小组的含义，即以实践作业为主的兴趣小组。 24：答案d 解析 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行

19、，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。 25：答案a,c,e 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 26：答案a 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 27：答案d 解析 28：答案正确 解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。 29：答案a 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。 30：答案c 解析 孟子认

20、为，人性本善，正是内发论的观点。 31：答案b 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 32：答案a,b,c,d,e 解析 两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。 33：答案a 解析 略 34：答案正确 解析 略。 35：答案d 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 解决问题的最高表现形式是创造性。 38：答案错误 解析 依法治教是所有对于教育的治理都应该有法律依据，无法律则无行政；以法治教认为法律是行政的一种工具而不是对行政的制约，这两种口号的取向是不一样的。 39：答案b 解

21、析 创造性思维的核心是发散性思维。 40：答案c 解析 略。 41：答案b 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 42：答案a 解析 43：答案d 解析 马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。 44：答案d 解析 excel中，求和的函数为sum。故选d。 45：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同，只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。 46：答案d 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失

22、后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。 47：答案d 解析 心理契约的一个重要特点是“没有明文规定”?a项提供双薪，b项签订合同，c项承诺提供免息借款都属于明示的、双方明确约定的情况。d项通过为员工提供职业生涯设计，使员工与企业发展结合在一起，企业能与员工达成并维持一份动态平衡的“心理契约”。因此只有d项符合题目要求。 48：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 49：答案d 解析 50：答案正确 解析 对 51：答案c 解析 此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但c项不符合条件(3)。故答案选c。 52：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”