阶段质量评估三

1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。阶段质量评估(三)第五、六单元 （45分钟 100分） 一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分)1.“水上大世界，动物添精彩”。下列有关鱼类与其生活环境相适应的描述，错误的是( )A.用鳃呼吸、用鳍游泳B.鱼只靠鳍运动C.鱼的体色为保护色，不易被敌害发现D.鱼的体表有黏液，能减少水的阻力2.(2012·南京模拟)动物学家在南美发现过一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸、胎生哺乳。根据这些特征树懒应归类为( )A.哺乳类B.昆虫C.鱼类 D.鸟3.

2、(2011·泰安学业考)“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中的莺和燕具有的共同特征是( )体表被覆羽毛前肢变为翼体内有气囊胎生哺乳体温恒定变态发育A.B.C.D.4.2011年9月29日夜间, 我国在酒泉卫星发射中心用“长征”二号FT1运载火箭, 成功将“天宫”一号送入预定轨道。下列哪种动物的运动方式与火箭相似( )A.鲸B.鹰C.水母D.家鸽5.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛。患者关节腔内的大量积液是由关节的哪个结构分泌的( )A.关节面B.关节软骨C.关节囊D.关节腔6.(2011·南通学业考)下列不属于动物先天性行为的是( )A.乌贼喷

3、墨B.萤火虫发光C.刺猬冬眠D.海豚转圈表演7.(2011·龙东学业考)以下动物中不具有社会行为的是( )A.虎B.白蚁C.蜜蜂D.狒狒8.(2011·泰安学业考)“乳房生物反应器”是指人类对某种动物的某结构进行改造，使该动物的乳房产生和分泌出人们需要的物质。这里所说的“某结构”是指该动物的( )A.胚胎B.遗传基因C.乳房D.乳汁9.有些人“谈菌色变”，细菌分布广泛，无处不在，与其适应环境有关的特殊结构是( )A.细胞核B.荚膜、鞭毛C.细胞质D.球状、杆状、螺旋状10.(2011·淄博学业考)下列叙述中正确的是( )A.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌B

4、.酵母菌只能生活在有氧环境中C.春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用D.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环11.(2012·株洲学业考)制作泡菜利用了以下哪种生物发酵( )A.乳酸菌B.甲烷菌C.链球菌D.根瘤菌12.在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着( )A.酵母菌B.甲烷菌C.大肠杆菌D.青霉菌13.(2012·巢湖学业考)国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( )A.用肺呼吸B.胎生、哺乳C.牙齿分化D.体温不恒定14.(2012·温

5、州学业考)2012年4月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于( )A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物的物质和能量15.(2011·绵阳学业考)我国是生物种类多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样性说法不正确的是( )A.我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”B.生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，这是全球气候变暖所致C.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性D.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根

6、本措施二、非选择题(本题共5小题，共55分)16.(14分)图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：(1)A是一种农业害虫，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有_，可以进行气体交换。(3)C幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖生活，用_呼吸，用_辅助呼吸。(4)D具有双重呼吸与其体内结构_有关。(5)E与D相比，在生殖发育方面的特点是_。(6)上述类群中属于无脊椎动物的是_；属于恒温动物的有_。(填字母)17.(12分)如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请据图回答：(1)图中

7、的1、2、4和5在运动中所起到的作用是_。(2)当手提重物时，除了3和6外，关节的_也起到了重要作用。(3)正常情况下，手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉3_和6_的活动情况分别是_。(4)图中3和6能否附着在同一块骨上？这有何意义？_。18.(8分)下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤： 在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图)用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：(1)本实验的假设是_。(2)本实验

8、的变量是_。(3)对实验结果的预测和分析：预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_。(4)本实验设计的不足之处是_。19.(13分)依据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：(1)图中为单细胞个体生物类群的是_。(2)利用_可以生产青霉素。(3)属于真菌的是_，其营养方式属于_。(4)A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是_。(5)在外界环境条件适宜的情况下。A、B、E三种生物的繁殖方式分别是_、_、_。(6)上述微生物不具有细胞结构的是_，其生物体构成为_。20.(8分)(2012

9、83;临沂学业考)在一个玻璃瓶中加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状。瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住(整个过程均无菌操作)。导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中(如图所示)。将该装置放在温暖的地方一段时间。请根据现象回答问题：(1)试管中会持续有气泡冒出，打开玻璃瓶会嗅到酒味。出现这两种现象的原因是：_。取一些糊状物滴上碘液，不变蓝色，原因是：_。(2)若把上述装置中的酵母菌换成乳酸菌，其他操作均不变，试管中的石灰水_；乳酸菌与酵母菌相比较，在细胞结构上的主要不同是：_。答案解析1.【解析】选B。鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼游泳时，主要靠躯干和尾部的左右摆动产生前进的动力

10、，鱼鳍起辅助作用，所以选项B错误。鱼的背部颜色较深，腹部颜色较浅，这是一种保护色，不易被敌害发现；鱼的体表有黏液，能减少水的阻力。这些特点与鱼的水中生活相适应。鱼靠游泳在水中生活，不仅能捕食，还能有效地逃避敌害。2.【解析】选A。哺乳动物具有胎生哺乳、用肺呼吸的特征，因此树獭属于哺乳动物。3.【解析】选C。本题考查鸟类的共同特征。首先要明确莺和燕属于鸟类。鸟类的共同特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，能双重呼吸，体温恒定，卵生等。解答本题还可采用排除法，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，鸟类也不具有变态发育的特征，所以把带有或的选项排除掉，正确答案是C。4.【解析】选C。火箭和水母都是利

11、用反冲力而倒退运动的。鲸的运动方式是游泳; 鹰和家鸽的运动方式是飞行。5.【解析】选C。由于受题干“关节腔内有大量积液”的干扰，而错误地选D。健康的关节囊能够分泌滑液，滑液流入关节腔减少骨与骨之间的摩擦，使关节更灵活。关节囊发生病变，分泌的滑液增多，滑液流入关节腔使关节腔肿胀疼痛，这就是关节炎。6.【解析】选D。本题考查对动物行为的理解。海豚转圈表演是生活过程中通过生活经验和学习获得的，不是先天具有的，是学习行为；A、B、C都是生来就有的，是由遗传因素所决定的，是先天性行为。7.【解析】选A。本题中白蚁、蜜蜂和狒狒营群体生活，而且它们群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还存在

12、明显的等级制度，构成社会行为。而虎不是群居动物。8.【解析】选B。本题考查生物反应器的概念。生物反应器是指对生物的某些基因进行改造，使之能产生某些物质。乳房生物反应器就是改造动物乳房的某些基因，使之能产生和分泌出人们需要的物质。所以“乳房生物反应器”改造的是动物的遗传基因。9.【解析】选B。本题主要考查细菌的结构。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，无成形的细胞核和叶绿体，特殊结构有鞭毛和荚膜。鞭毛具有运动作用，荚膜具有保护作用。10.【解析】选D。本题考查细菌、真菌在自然界中的作用和与人类的关系。有的霉菌可以被人类利用，如酵母菌可用于制作馒头、面包；酵母菌在无氧环境中也能生活；野

13、生真菌有的可以食用，有的有毒，不能食用，如毒蝇鹅膏。11.【解析】选A。乳酸菌能在无氧条件下把有机物转化成乳酸，被广泛用于制作酸奶和泡菜工业；酵母菌用于蒸馒头、制作面包和酿酒工业；醋酸菌用于制醋工业，产生醋酸；甲烷菌在无氧的条件下通过呼吸作用将原料中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体；根瘤菌有固氮作用，可以为豆科植物提供含氮物质。12.【解析】选D。本题主要考查青霉素的作用。青霉菌产生的青霉素能够有效抑制细菌的生长和繁殖，是一种抗生素。所以没有细菌的区域可能生活着青霉菌。13.【解析】选D。本题主要考查哺乳动物的主要特征。大熊猫属于哺乳动物，其主要特征是体表被毛，牙齿分化，食性复杂，大脑发达，

14、胎生、哺乳，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定。14.【解析】选B。本题主要考查生态系统的组成成分。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括植物、动物和细菌、真菌，在生态系统中，植物是生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者。野生东北豹是动物，属于消费者。15.【解析】选B。本题考查生物多样性的知识。藏羚羊濒临灭绝的主要原因是人类的偷猎，以及人类活动对其栖息地的破坏。16.【解析】本题主要考查动物对不同环境的适应特点。(1)蝗虫体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分散失，与干燥的陆地生活相适应。(2)鱼的呼吸器官是鳃，鳃中有丰富的毛细血管，可以在水中进行气体交换，新鲜的活鱼由于气体

15、交换，鳃是鲜红色的。(3)青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。(4)鸟类能进行双重呼吸与其有气囊有关，一次呼吸可以进行两次气体交换，能够提高呼吸效率。(5)兔是哺乳动物，与鸟类相比有胎生、哺乳的特点。(6)以上动物除蝗虫体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物外，鲫鱼、青蛙、山雀、兔体内都有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。山雀和兔属于恒温动物。答案：(1)外骨骼 水分散失(2)鳃 鲜红色 丰富的毛细血管(3)鳃 肺 皮肤 (4)气囊(5)胎生、哺乳 (6)A D、E17.【解析】(1)由图可知，肩关节由1和2两块骨组成，肘关节由2、4、5三块骨组成，骨在运动

16、中起到杠杆作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到提供动力的作用。(2)手提重物时，处于伸肘状态，3肱三头肌收缩，同时还需用力才能将重物提起，肱二头肌也必须同时收缩。除此以外，关节囊和关节囊内外的韧带使关节牢固，也起到了重要作用。(3)手指指尖触到高温物体后会缩手，即为屈肘动作，此时6肱二头肌收缩，3肱三头肌舒张。答案：(1)杠杆 (2)关节囊和韧带(3) 肱三头肌 肱二头肌 舒张、收缩(4)不能。可以牵拉骨绕着关节完成各种动作18.【解析】(1)蚂蚁作为节肢动物中的昆虫类，由于学生不知道它的食性，所以在假设时既可以假设它喜欢甜食，又可以假设它不喜欢甜食。(2)在描述变量时一定要规范，如本题探究实

17、验的变量是糖，不能描述成糖的有无或糖和盐等。(3)在设计探究实验时，必须设置对照组和实验组。否则得出的结论不科学，没有可信度。(4)为了减少实验误差，避免实验的偶然性，实验时至少取10只蚂蚁。答案：(1)蚂蚁喜欢甜食(或蚂蚁不喜欢甜食)(2)糖 (3)蚂蚁喜欢甜食(4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验19.【解析】(1)图中A为细菌，B和C为霉菌，D为酵母菌，E为病毒。以上生物中A、D 为单细胞个体，E无细胞结构。(2)图中B、C、D、E四种生物体内均无叶绿体，其营养方式为异养；A的营养方式较特殊，有的自养，有的异养。(3)图中A的生殖方式为分裂生殖，B和C的生殖方式为孢子生殖，D的生殖方式为孢子生殖和出芽生殖，E的生殖方式为自我复制。(4)图中B、C、D为真菌，有成形的细胞核，其中D为单细胞的个体；图中A为细菌，无成形的细胞核，为单细胞个体。答案：(1)A、D (2)C (3)B、C、D 腐生(异养)(4)A在其细胞结构的组成上没有成形的细胞核(或B在其细胞结构的组成上具有成形的细胞核)(5)分裂生殖 孢子生殖 自我复制(6)E蛋白质外壳和内部的遗传物质20.【解析】本题考查酵母菌的作用及细菌和真菌在结构上的主要区别。(1)酵母菌是真菌，它在无氧条