既为教师就要尽力唱响十支歌

1、既为教师就要尽力唱响十支歌 既为教师就要尽力唱响十支歌 文/老班教育 既然选择了教师这一职业，那么，我们就要让这一职业因为我们的加入而光荣夺目；就要让我们因为加入这一职业而激情澎湃。因为有了这一职业的光荣夺目，我们的价值才能熠熠闪光；因为有了我们的激情澎湃，我们的职业才能绚烂辉煌；所以，我说，作为教师，我们要仰头挺胸，放开喉咙，唱响自己的歌，让歌声响亮我们的职业，让歌声响亮我们的人生。 1、健康之歌。健康的生存是人生第一幸福，可以没有金钱，可以没有权力，但是，不能没有健康，作为教师，首先要唱响自己的健康之歌。我们不要为了工作而忘掉自己的健康，我们应当时刻记住：一个健康的教师，他可以有更多的精力

2、去思索工作；他可以有更多的活动去辅导学生；他可以有更多的时间去从事教育。我们不要借口工作忙，就不去熬炼，要知道熬炼可以让忙更有效；我们不要借口工作累，就不去运动，要知道运动可让工作更轻松；我们不要借口事业重，就不想健康，要知道，我们的一切是为了生命的需要，事业是为了精神的生命，健康是为了肉体的生命，没有肉体，谈何精神？没有健康，谈何事业？无论工作多忙，我们要时刻想到运动；无论事情怎么多，我们都要时刻记住健康。 2、师德之歌。没有灵魂的职业是没有阳光的职业，没有师德的教师是没有资格的教师。师德是教师的灵魂，一个老师，你的学识可能不博，你的能力可能不高，但是，你的师德不能不好，因为，你是学生做人的

3、榜样，你是学生处世的典范。或许你很少想到自己语言的价值，或许你很少想到自己行为的意义，但是，你的语言经常被学生反复咀嚼，尤其是显示你心灵真情的语言；你的行为经常被学生反复模仿，尤其是显示你潜在真实的行为。因为，这里面辐射出做人的准则，出现出做人的德行。作为教师，师德必需修养，必需升华，因为这是学生从老师那里学的最快，最有效的东西。 3、课堂之歌。课堂是教师工作的主要阵地，教师的课堂之唱歌的好不好，显示着教师做的合格不合格。教师的劳动主要在课堂上，教师在课堂上说、写、思索、扫视，做手势、来回走动都是很有科学和艺术的劳动，科学是说这些运动的背后要符合教育规律，学生的心理规律，艺术是说这些运动的背后

4、是经过瞬间大脑的高度运转产物。这些运动是教师全心研究和不断反思的，这些运动是教师经常总结和回顾升华的。作为教师，课堂就是自己的生产车间，也只有在这个详细的教学实践中，教师才能真正成为现在意义的教师。 4、学习之歌。时代的前进在加快，学问的更新在提速，信息的传播在普及，作为时代晴雨表的学生有着天然的快速接受新知的能力，教育学生的教师假如不学习就必定无法适应现在学生的心理需求特点，就必定不能成功从事自己的教学工作，因此，学习是教师职业的生命，没有学习的教师实际上就无法担当起教师这一职业的使命。教师的学习之歌必需陪伴终生。 5、写作之歌。写作是对自己工作的一种清醒反思，写作是对过去教育实践的旅游，是

5、对现在教育实践的再次品尝，是对将来教育实践的详细指导。同时，写作本身也是一次很好的自我智力熬炼，需要调动大脑中积累的语言文字，需要翻阅大脑中储存的各类学问，可以说，写作就是一次智力和学问的大检阅。写作是为了思索，为了升华，为了实践，不会写作的老师永久成不了一个教育家式的老师。 6、专业之歌。每个教师都应当不断充实自己的专业学问，研究自己的专业前沿，专业是教师的立足之本，也是教师职业的物质基础，教师也只有站在这个基础上，才能登高远眺，达到一定的高度；才能下海探宝，查找自己独特的辉煌。专业是教师的本钱，没有专业教师就成了空白支票。专业之歌是教师的看家歌。 7、爱心之歌。没有爱心就没有教育，就没有教

6、育的智慧火花。教师的爱心是对学问的爱心，对学问要有一种爱的感情，因为只有这种爱的感情，才能敏锐的运用旧学问，感悟新学问，才能把自己溶化到学问里，让自己和学问成为一体；教师的爱心是对职业的爱心，对职业的要有一种爱的激情，因为只有这种爱的激情，才能热心于工作探索，才能倾心于工作改革，才能在寂寞时昂扬，才能在清贫时安乐。教师的爱心是对学生的爱心，对学生要有一种爱的真情，因为只有这种爱的真情，才能在学生成功的时候，赐予赞美和提示；才能在学生失败的时候，赐予启发和鼓舞；才能在学生坎坷的时候，赐予教导和帮助。总之，只有有了爱心，才能够时时到处发觉教育的契机，才能让教育绽放出成功的鲜花。 8、价值之歌。每个

7、人都要追求自己的最大价值，这是人的天然本性，社会赋予人的神圣使命。教师当然要追求自己的价值，追求自己价值实现的独有方式。教师的价值在学生身上，在课堂上，学生会心的微笑里；在作业上，学生专心的思索里；在生活中，学生被赞美的言行里；在工作中，学生成功的事业里；在人生中，学生幸福的追求里。教师的价值在对教育的思索上，在工作中，对教育实践的真知灼见里；在学习中，对教育的翻然醒悟里；在争辩中，对教育的独特见解里，在报刊中，对教育的崭新观点里。教师的价值在于对社会的美化上，教师是社会职业中的一朵鲜花，她秀丽的形象，让社会更美，没有教师职业的社会确定是一个粗野的社会；她迷人的芳香，让社会更甜，没有教师职业的

8、社会确定是一个苦痛的社会。 9、生活之歌。教师的工作是辛苦的，但也是幸福的，教师要学会唱好自己的生活歌。工作中，我们一心一意的思索和实践，想学生，想方法，这是一种幸福。工作完，我们要全心全意的想亲情和美，想衣食丰足，想舒适安逸，这同样也是一种幸福。我们要享受阳光职业的绚烂，我们要享受现代生活的瑰丽颜色，我们要享受信息时代的网络沐浴。我们爱生活，我们享受生活，我们要唱响自己生活的歌。让歌声开心我们的工作，让歌声萦绕我们的生活。 10、欢快之歌。人生就是为了欢快，欢快人生才是成功人生。每一个职业都能欢快自己，欢快社会，关键是能够寻找到。教师职业更是如此，教师的工作是欢快社会的工作，她为社会培育秀丽社会，欢快社会的人才，她对社会的欢快价值当然很大。教师的工作更能欢快自己，这一点，我们教师好像没有发觉，真的非常遗憾，我们背着