永德2016年中学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。永德2016年中学教师招聘考试真题及答案解析永德2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（）单项选择题a、环境b、遗传c、教育d、社会活动 2：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 3：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种条件来进行的研究方法叫做（）。单项选择题a、实验室实验法b、系统法c、自然实验法d、发展法 4：小苏由于在学校一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课两日，并且停发了布置作业的短信。该学校的行为侵犯了小苏的（）。

2、单项选择题a、人身自由权b、人格尊严权c、参加教育教学活动的权利d、隐私权 5：课堂对话的特点主要有（）多项选择题a、民主性b、生成性c、多边性d、开放性e、倾听性 6：学习就是个信息加工过程。（）判断题对错 7：问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）判断题对错 8：雕塑马踏匈奴出自（）单项选择题a、秦始皇兵马俑b、云冈石窟c、霍去病墓d、敦煌莫高窟 9：以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。单项选择题a、发现教学b、指导教学c、程序教学d、合作教学 10：学习的定义说明（）。多项选择题a、学习是行为或行为潜能的变化b、学习引起的变化

3、是持久的c、学习引起的变化是短暂的d、学习是由反复经验引起的e、学习是生理心理成熟的结果 11：优秀学生没有问题行为。（）判断题对错 12：讲授法就是满堂灌。（）判断题对错 13：创造性思维的核心是（）。单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、抽象思维 14：出现在唐朝的盛世是（）单项选择题a、贞观之治b、文景之治c、开元盛世d、康乾盛世 15：舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）。多项选择题a、成就b、包容c、情感d、支配e、生存 16：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。它集中反映了人心理活动的独特性，包括（）多项选择题a、兴趣b、能力c、气质d、性

4、格e、理想 17：最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。单项选择题a、形式训练迁移说b、同化学习迁移说c、经验类化迁移说d、认知结构迁移说 18：运用奖励和处分应注意的要求是（）。多项选择题a、公平、正确、合情合理b、与启发说服相结合c、发扬民主d、注重宣传和教育e、坚持严格要求 19：高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到我的存在；我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”该

5、材料所反映的是哪种课程教学模式?（）单选题多项选择题a、传统课程教学模式b、现代课程教学模式 20：下列行为属于人格性问题行为的有（）多项选择题a、不守纪律b、欺侮同学c、孤僻d、说谎e、自卑 21：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题a、崇高的职业道德b、文化科学知识c、过硬的教学基本功d、教育理论知识 22：政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。判断题对错 23：在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。单项选择题a、性质b、结构的变化c、内容和手段d、教育者的观念 24：学生的受教育权主要有（）。多项选

6、择题a、身心健康权b、学习权c、公正评价权d、受完法定年限教育权e、人身权 25：短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。单项选择题a、感觉登记b、注意c、组块d、复述 26：“教师教育大学化”是教师职业发展的（）阶段。单项选择题a、非职业化b、职业化c、专门化d、专业化 27：过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?（）单项选择题a、禀赋优异儿童b、智能不足儿童c、学习困难儿童d、情绪困扰儿童 28：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。单项选择题a、社会动机与个人动机b、工作动机与提高动机c、高尚动机与低

7、级动机d、交往动机与荣誉动机 29：干扰主要是（）多项选择题a、摄抑制b、后摄抑制c、倒退现象d、材料过多e、忽视策略 30：日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其原因是（）单项选择题a、位于大洋边上的岛国b、位于环太平洋火山地震带c、面积狭小，山地多d、位于地中海一喜马拉雅火山地震带 31：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）单项选择题a、智力技能b、知识迁移c、智力d、思维程序 32：注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研究型课程d、活动型课程 33：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成

8、绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题a、凸线式b、凹线式c、直线式d、波纹线式 34：以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是（）。单项选择题a、关系概念b、属性概念c、操作性概念d、集合概念 35：现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）多项选择题a、小型化b、现代化c、心理学化d、个性化 36：在遗忘病人身上首先被发现的记忆是（）单项选择题a、形象记忆b、情绪记忆c、内隐记忆d、外显记忆 37：活动课的特点在于动手“做”，以获得（）。单项选择题a、抽象知识b、间接经验c、直接经验d、书本知识 38：小章原来认为“教学心理”

9、就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 39：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 40：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题a、课程与教学的基本原理b、教育目标分类学c、教育过程d、教学与一般发展 41：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题a、用墨b、用笔c、结构d、章法 42：教育心理学研究的对象是（）。单项选择题a、学生的学习b、教师的教学c、学与教d、教育与环境 43：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

10、单项选择题a、弗洛伊德b、罗杰斯c、布鲁纳d、斯金纳 44：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 45：义务教育的对象是（）单项选择题a、适龄少年b、适龄青年c、适龄儿童和少年d、适龄少年和青年 46：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题a、专业知识b、教育学知识c、心理学知识d、相关学科知识 47：有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用（）单项选择题a、以教师为中心的讲授策略b、师生互动策略c、以学生为中心的发现学习d、合作学习策略 48：备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利

11、地进行课堂教学。（）判断题对错 49：柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。单项选择题a、10岁以前、18岁以后b、3岁以前、10岁以后c、9岁以前、20岁以后d、10岁以前、20岁以后 50：奠定了班级组织的理论基础的是大教学论的作者（）。单项选择题a、夸美纽斯b、埃拉斯莫斯c、杜威d、觊洛夫 51：初等义务教育的普遍实施出现在（）单项选择题a、第一次工业革命的基本完成b、第二次工业革命的基本完成c、第三次工业革命的基本完成d、信息革命的出现 52：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊

12、的根源。单项选择题a、学习b、认知c、自我提高d、附属 53：形成性评价通过发生在（）。单项选择题a、教学之前b、教学之中c、教学之后d、学生毕业时 54：形成道德品质的关键在于培养（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德信念 55：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）多项选择题a、身体总发育b、生殖系统的发育c、运动系统的发育d、神经系统的发育e、消化系统的发育 56：教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。单项选择题a、课程开发者b、心理医生c、

13、管理者d、传道者 57：有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵犯了学生的（）单项选择题a、接受、享有教育的权利b、获取教育的物质保障的权利c、获得公正评价与相应证书的权利d、获得救济的权利 58：教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。单项选择题a、学校的产生b、剩余产品的出现c、国家的出现d、文字的产生 59：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 60：微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）单项选择题a、训练单元小b、反馈及时准确c、训练程序合理d、利于综合创新 查看答案1：答案a 解析 环境对人的影响有消极与积极之分。

14、 2：答案错误 解析 系统暂无解析 3：答案a 解析 4：答案c 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动的权利。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 5：答案a,b,c,d,e 解析 6：答案正确 解析 7：答案正确 解析 略。 8：答案c 解析 马踏匈奴是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。 9：答案b 解析 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。在指导教学中，教师需要做到：向学生清楚地说明教学目标；在充

15、足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容；监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。 10：答案a,b,d 解析 生理成熟和短暂的变化不属于学习。 11：答案错误 解析 问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这些行为不是差生、后进生的专利，优秀学生身上也可能会发生。 12：答案错误 解析 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。在运用讲授法的时候既可以采用满堂灌注入式的教学，也可以采用以学生为主体的启发式的教学，我们提倡的是对学生采用以学生为主体的启发式教学。(本解析由张恩凯提供) 13：答案a 解析 创造性思维是以感知、记忆

16、、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心璋活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。 14：答案c 解析 略。 15：答案b,c,d 解析 社会心理学家舒茨1958年提出人际需要的三维理论，每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和情感需要。 16：答案b,c,d 解析 17：答案a 解析 形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。 18：答案a,c,d 解析 be分别是陶冶法、锻炼法的要求。 19：答案a 解析 20：答案c,e 解析 21：答案a 解析 陶行知先生的“捧着一颗心来，

17、不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。 22：答案错误 解析 错误。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但这并不意味着学校可以忽视自身的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动、执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。那种在教育工作中照搬、照套政治、经济的做法，或以政治、经济取代教育，对教育的特点和规律视而不见，横加干涉的做法，都是不利于教育工作的。 23：答案c 解析 24：答案b,c,d 解析 25：答案c 解析 26：答案d 解析 “教师教育大学化”是指独立设置的师范院校逐渐并入文理学院，教师的培养由综合大学的

18、教育学院或师范学院承担，这使教师职业开始走上专业化的发展道路。 27：答案d 解析 28：答案c 解析 根据社会意义，可分为高级和低级。 29：答案a,b 解析 30：答案b 解析 日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。 31：答案a 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 32：答案b 解析 33：答案b 解析 34：答案a 解析 关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系，以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概念。 35：答案b,c,d 解析 36：答案c 解析 37：答案c 解析 新课程改革要求重视学生的实际操作，即从“做中学”，以帮助学生获得更为生动的直接经验。 38：答案b 解析 39：答案错误 解析 40：答案a 解析 41：答案b 解析 刚柔、急缓、轻重、提按指的是书法中的用笔。 42：答案c 解析 43：答案a 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 44：答案正确 解析 系统暂无解析 45：答案c 解析 46：答案a 解析 教师丰富的专业知识是教师知识结构的