中班健康教案：小猴摘桃

1、小学、幼儿园教案模版中班健康教案：小猴摘桃收录于话题活动目标：1. 喜欢参加活动，对活动中的器械感兴趣，乐意探索、与人合作。2。 能尝试运用多种方式去探索解决问题。3。 复习钻、滚、走、双脚跳取物的动作，能沟通协调的运用“交通工具”.活动筹备：拱形门、体能块、体能棒、跳圈、龟爬垫、路障、小车、桃子若干、音乐。活动过程：一、活动引入1。教师表演孙悟空的各种本领,引起幼儿的兴趣。问题：孩子们,你们看我是谁？你们自愿当我的孩子吗？你们知道小猴喜欢做什么吗？它有什么本领?提示:请幼儿简单进行表演。2.引出摘桃活动。问题：你们自愿和我一起去摘桃子吗?提示：孩儿们，我知道前面有一片桃林，好吃极了,我们一起

2、摘桃子去吧。但是去桃林的路很远，而且中间还会遇到独木桥、山洞、草地和小山坡，我们一定要小心啊。给幼儿一个心理上的筹备.3。做热身活动。教师:来,让我们先一起活动活动身体吧.提示:在活动身体时加入仰头和跳跃的动作，为后面摘桃做筹备。二、巩固部分1。教师带领幼儿边说儿歌边来到器械处.提示：儿歌 “小猴子,吱吱叫，扭一扭,跳一跳，一路走，一路跳,桃子在前面把手招.”教师:我们前面就要过独木桥、山洞和草地了，孩子们要小心啊。2.教师边说儿歌边指导幼儿过各种障碍。提示：（1）过拱形门儿歌内容：向前走是山洞，低低头来慢慢行。(2）双脚跳过龟爬垫儿歌内容：沼泽地，泥又泞，一起跳过大树墩。三、探索部分1。提出

3、利用交通工具去摘桃。问题：走了这么远，好累啊，可是这离桃林还是很远,要是有什么交通工具能又快又安全的到达就好了.提示：强调又快又安全可以潜意识的提示幼儿注意安全。2。探索交通工具问题:这是什么啊？为什么你说它是xx，你从哪看出来的?你可以怎样利用它去摘桃子?提示：(1）教师要引导幼儿对交通工具进行探索.(2)教师要依据有关幼儿对交通工具的兴趣来调整探索的时间。3。引导幼儿合作问题:我们的交通工具不够，怎么办呢？提示:（1)引导幼儿自己想办法并尝试进行合作游戏。(2)发现幼儿在探索、尝试过程中有新的方法，及时给予肯定，积极引导幼儿尝试多种方法。4.利用交通工具到达桃园教师：俺老孙先去探探路.问题

4、：我看见了，桃林就在前面的那座山上，我们利用我们的交通工具,看看谁又快又安全的到达？提示:到了之后引导幼儿将车停到山角下的停车场内，培养幼儿的规则意识.四、摘桃子部分1.幼儿尝试原地双脚跳去摘桃子。问题：摘下来的桃子我们要怎么办呢?提示：引导幼儿将摘下来的桃子放在篮子里。2。探讨摘不到的桃子该怎么办。问题：孩子们，还有许多桃子我们摘不到怎么办?提示：引导幼儿自主的进行尝试和探索，将桃子摘下来，教师注意保护幼儿的安全。3.引导幼儿利用多种物饰摘桃子。问题:我们用手摘不到，那我们可不可以用其它东西摘桃子呢？提示：(1)如当幼儿未能想起利用其它物饰来摘桃时进行此环节,如幼儿在上一环节中就想到了，就可以*略。（2)引导幼儿尽可能的想出多种办法、利用多种物饰来摘桃子。（3)引导幼儿在摘桃时注意安全。4。分享桃子问题:我们把所有的桃子都摘下来了，你打算把这些桃子怎么办呢？提示：培养幼儿乐意与他人分享自