新老师班主任总结4篇

1、新老师班主任总结4篇 新老师班主任总结第1篇 时间如流星般转瞬即逝。随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为音乐教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又感动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我专心做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、政治思想方面： 本人坚持准时参与学校组织的政治学习，专心做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能快速完成从师范生到教师的角

2、色转变、走好入行的第一步，积极参与区教育局细心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。同时积极参与学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。 二、教育教学方面： 在新课程改革的大潮下，我和全部教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培育学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注意过程

3、培育。提高了学生学习的兴趣，培育了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素养的提高，义务教育面向全体学生，以培育有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注意德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。 1、专心备课，虚心求教 由于我带学校六、七、八三个年级的音乐课，教学任务特别重。但不管怎样，作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看音乐方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会(区音乐教师新教材培训活动)。平常我专心虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的专心负

4、责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参与教研组组织的教研活动。专心备课，在备课过程中专心分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。专心上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时专心讲课，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能

5、地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习音乐的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 2、拜师学艺，感受颇多 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心：对环节设置细心，课堂提问设计细心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”

6、我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满足的音乐课! 3、成果方面： 在我校50周年校庆之际，辅导的鼓号队得到了学校教师和领导的好评。 辅导的二胡班初见起色，学生兴趣较高。 当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。 4、今后努力的方向： 在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流; 课堂纪律还有待改进。一个星期一节课，并且孩子们对音乐课又是特别的喜爱，所以在课堂上很简单出现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景

7、。 经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的学问，能够独挡一面; 经常看书，多做课件，常写论文。 连续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素养，首先从提高教育的素养做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 任现职以来的政治思想表现、文化专业学问水平、教育教学能力、工作态度及履行职责的状况。 新老师班主任总结第2篇 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全生疏和经验不足的状况下，带

8、着校领导的信任和家长的期盼投入教学工作，深感惭愧!回顾这四个月来的工作，应当是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过许多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 在教学教研方面： 一勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。 作为新教师在教学上确定存在许多的不足，基本功不扎实，上课随便性比较大，经验缺乏，因此有许多的地方需要学习，而勤学，好问应当是一条不错的捷径。在此我特别感谢六年级语文组的有经

9、验的教师，他们在我的讲授过程中赐予了许多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是赐予我专心地指导。从他们的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清晰。总之自己首先必需做好的就是要在平常不断学习来增加教学技能，提高课堂教学容量，使自己的叙述更清楚明白，让自己尽快成长。 二一定要专心备课，努力上好每一堂课 工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特殊是在听了几位老师的课之后，发觉自己的备课的确存在许多的漏洞，许多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材

10、和各班学生的实际状况专心备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些好玩故事的叙述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学皇帝的新装时，组织了一次课本剧的表演，发觉学生们的积极性比较高，在消遣中更深入把握其中人物的个性特征，而且许多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，许多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的

11、差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认专心真给学生上课。 三专心批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会专心批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认专心真地态度，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。 四做好课后辅导工作。 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班

12、级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓舞的话，让他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五严肃上课纪律。 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子

13、的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力制服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。一开头，课上有同学比较随便，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，准时表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 六准时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。 七合理利用课余时间提高自身修养 通过这几个月的工作，我深知试验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成果，需要

14、自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。 准时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的将来布满信念。我之后需要做的还有更多： 连续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。 进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注意对学生能力和情感的培育。 关注差生，赐予他们更多的帮助，不要使他们丢失学习的兴趣。 采取措施加强孩子上课留意力，提高他们学习语文的兴趣。 学高为师，身正为范。提高自身专业素

15、养，精通自己所学专业学问，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，留意自己的形象。 努力使自己成为学生满足的语文老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的味道，有难过，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。 新老师班主任总结第3篇 作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必需从头做起在担当高一（）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉特别新奇班主任的工作是一件特别繁琐，但又是很重要的工作下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐

16、，悲与愁对过去的总结，也是对将来的计划 一、德育工作方面 加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务它直接关系到学生将来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育 1、接新班初，我要求学生专心学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰不因为成果好而放弃对其严格要求。 2、公正宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步 3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守并且成立一些专人小组管理班务，培育自管能力学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪

17、律等。 4、开学不久，我就开头家访，家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，准时供应帮助，向良性发展5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,准时予以调整.做好学生的思想工作.6、努力培育班干部管理能力,多谈心,多争论,放手让他们去管理,增加个人的独立能力和管理能力. 二、学习方面 在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互争论、相互帮助。 1、鼓舞学生积极参与特长生的培训，有10个同学参与了美术特长生，两个同学参与了体育特长生。 2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间相互竞争，共同进步。 3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，

18、理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍旧存在很多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。 新老师班主任总结第4篇 时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一、思想方面： 我能够积极参与政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，敬重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦;关心学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦

19、师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课 从开学初，积极参与教研组组织的教研活动，专心的预备备课，专心的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，专心的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的专心负责的态度，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前专心备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时专心钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思

20、路，时常和有经验的老教师研究教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备。上课时专心讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培育学困生的学习兴趣，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的抱负。 3、辅导 我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，准时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持一定的联系，准时和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。 4、作业 作为高一学生得学九门