沁县2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。沁县2020年小学教师招聘考试真题及答案解析沁县2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 2：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。单项选择题a、教育b、环境c、遗传d、家庭教育 3：通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。（）判断题对错 4：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、划线b、记笔记c、列提纲d、画关系图 5：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）单项选择题a、尝试一错误学说b、完形一

2、顿悟学说c、有意义接受学习论d、认知一结构学习论 6：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 7：课时是现代教学组织的基本时间单位。（）判断题对错 8：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（）判断题对错 9：校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（）。单项选择题a、门卫b、孔某c、学校d、刘某的监护人 10：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中。规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是

3、（）单项选择题a、苟子私学b、孟子私学c、孔子私学d、韩非子私学 11：奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（）等方面。多项选择题a、认知内驱力b、远景性内驱力c、近景性内驱力d、自我提高内驱力e、附属内驱力 12：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。单项选择题a、强调直观教学b、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系c、激励学生的学习动机d、引导学生的发现行为 13：下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题a、普希金是俄国积极浪漫主义文学的开创者；惠特曼也是一位浪漫主义诗人，他的草叶集创立了自由诗体开一代诗风b、小说暴风骤雨、林海雪原、悲惨世界的主人公分别是郭全海、

4、少剑波、冉阿让c、莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，一生共创作了三十七部戏剧、两篇叙事长诗以及一百五十四首十四行诗。他早期创作了著名悲喜剧罗密欧与朱丽叶，中期又创作了“四大悲剧”d、现代作家叶圣陶、朱自清、丁玲、柳青的代表作依次为长篇小说倪焕之、小说背影、短篇小说暴风骤雨、长篇小说创业史 14：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题a、基础教育b、中等教育c、高等教育d、职业教育e、成人教育 15：学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。（）判断题对错 16：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

5、单项选择题a、惟一选择b、内容c、途径d、基础 17：我国的教育体系分为哪三大阶段?（）多项选择题a、幼儿教育b、初等教育c、中等教育d、高等教育 18：下列不属于学生过错行为的是（）。单项选择题a、考试作弊b、调皮捣蛋c、恶作剧d、未经允许拿他人东西 19：顿悟说的创立者是（ ）。单项选择题a、斯金纳b、苛勒c、桑代克d、华生 20：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题a、认知成分b、情感成分c、行为倾向成分d、认知与情感成分 21：当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。单项选择题a、个体本能b、外在环境c、基因复制d、肌体成熟 22：技能是学生学习的重要

6、目标和手段。（）判断题对错 23：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题a、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业b、规定每周看电视的适当时间c、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为d、只有按时完成家庭作业后才能看电视 24：小学德育过程的构成要素是（）。多项选择题a、教育者b、受教育者c、德育内容d、德育方法 25：下列描述符合少年期特征的是（）。多项选择题a、具有半成熟、半幼稚的特点 b、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾c、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱d、成人感产生，独立性强烈 26：“博学于文，约

7、之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张。单项选择题a、朱熹b、墨子c、苟子d、孔子 27：多动症儿童行为有哪些特征?（）多项选择题a、活动过多b、注意力不集中c、冲动行为d、交往困难 28：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（）判断题对错 29：学生的本质属性包括（）。 发展中的人完整的人自然人具有社会意义的人单项选择题a、b、c、d、 30：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩，其原因是（）。单项选择题a、注意的选择性b、注意的分配c、注意的起伏d、注意的指向性

8、 31：“杂交水稻之父”是（）。(2013年下半年真题)单项选择题a、王淦昌b、袁隆平c、钱学森d、杨振宁 32：课外活动的特点是（）。多项选择题a、组织上的自愿性b、内容上的广泛性c、活动上的自主性d、形式上的多样性e、方法上的趣味性 33：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题a、痕迹消退说b、干扰说c、同化说d、动机说 34：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。判断题对错 35：以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）单项选择题a、某种能力获得的最佳时期b、错过这个时期，个体较难获得某种发展c、较难逆转的时期d、03岁的时期

9、 36：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（）。单项选择题a、传承和弘扬b、改革和发展c、教书和育人d、实践和创新 37：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在（）单项选择题a、童年期b、少年期c、青年期d、成人期 38：某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。 这种做法体现的教师专业发展途径是（）。单项选择题a、进修培训b、同伴互助c、师徒结对d、自我研修 39：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、监视

10、策略 40：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）单项选择题a、第三人过错b、不可抗力c、意外事件d、紧急避险 41：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 42：（ ）是将考试具体化的最重要的工具，它使得测验与教学的目标语内容保持一致。单项选择题a、标准化测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 43：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题a、用墨b、用笔c、结构d、章法 44：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。单项选择题a、外部、不可控和不稳定归因b、外

11、部、可控和稳定归因c、外部、不可控和稳定归因d、外部、可控和不稳定归因 45：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。单项选择题a、班队会活动b、竞赛型活动c、值勤活动d、晨会活动 46：学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。单项选择题a、间接知识b、直接知识c、课本知识d、基本经验 47：“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这

12、是（）的观点。单项选择题a、成熟论b、外铄论c、内发论d、多因素相互作用论 48：关于教育目的，持个人本位论的是（）。单项选择题a、荀子b、赫尔巴特c、孟子d、涂尔干 49：小学生认知技能获得的主要方式是（）。单项选择题a、规则的发现学习b、在尝试解决问题中学习c、从范例中学习d、没有正确答案 50：插入新幻灯片的快捷命令是（）。单项选择题a、ctrl+mb、escc、ctrl+zd、ctrl+c 51：网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（）。单项选择题a、移情b、从众c、期望d、顺从 52：学校教育具有加速个体发展的特殊功能。判断题对错 53：

13、小学阶段课程的性质体现在（）。多项选择题a、普及性b、基础性c、发展性d、自愿性 54：在对学生进行心理辅导时，常使用的“abc”治疗法属于（）单项选择题a、行为改变法b、认知改变法c、精神分析法d、运动改变法 55：教育生物起源论的代表人物是（）。单项选择题a、孟禄b、霍尔c、勒图尔诺d、华生 56：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。多项选择题a、复述b、回忆c、再认d、组块 57：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。单项选择题a、概念同化的过程b、概念顺应的过程c、适应的过程d、守恒的过程 58：在word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题a、表格处理b、编辑文档c、图形

14、处理d、数据库管理 59：进行体态表达技能的训练，基础是（）单项选择题a、 表情的训练b、 与口语表达配合的训练c、 表意的训练d、 表达器官功能的训练 60：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 查看答案1：答案b 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 2：答案b 解析 孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，

15、与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。 3：答案正确 解析 4：答案c,d 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 5：答案d 解析 6：答案d 解析 略。 7：答案正确 解析 8：答案错误 解析 学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。 9：答案b 解析 学生伤害事故处理办法第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。 10：答案c 解析 11

16、：答案a,d,e 解析 【解析】奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力 12：答案b 解析 13：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】背景是朱自清的散文；暴风骤雨是周立波的长篇小说。 14：答案a,b,c,d,e 解析 略。 15：答案正确 解析 16：答案d 解析 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生

17、。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。 17：答案b,c,d 解析 我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。 18：答案d 解析 学生的过错行为是指那些不符合道德要求的问题行为。调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等属于过错行为。学生的不良品德行为则是指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。 19：答案b 解析 苛勒的完形一顿悟说。苛勒认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。 20：答案b 解析 21：

18、答案c 解析 见学习精要。 22：答案正确 解析 略。 23：答案d 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 24：答案a,b,c,d 解析 德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。 25：答案a,b,c,d 解析 见教材相关内容陈述。 26：答案d 解析 孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。 27：答案a,b,c 解析 交往困难属于学习困难综合症。 28：答案正确 解析 略。 29：答案b 解析 略 30：答案c 解析 短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇)，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加

19、强和减弱造成的。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。 31：答案b 解析 略 32：答案a,b,c,d 解析 课外活动的特点有：学生参加课外活动的自愿选择性、课外活动内容和形式的灵活多样性、学生在课外活动组织上的自主性。 33：答案c 解析 34：答案错误 解析 35：答案d 解析 36：答案c 解析 传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范，另一方面要传递人类文化知识，是教书和育人的表现。故选c。 37：答案b 解析 38：答案b 解析 教师之间的相互研讨，属于教师专业发展途径中的同伴互助。 39：答案b 解析 40：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】免责条件是指法律责任免除

20、的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。 41：答案b 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 42：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 43：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 44：答案c 解析 将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不可控和稳定归因。同样，将成败归因于努力，它属于内部的、可控的稳定因素。 45：答案b 解析 阶段性活动主要分