永胜小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。永胜小学教师招聘2015年考试真题及答案解析永胜小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（）。单项选择题a、标准参照评价b、常模参照评价c、配置性评价d、正式评价 2：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （）判断题对错 3：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题a、专业型课程b、结构型课程c、研究型课程d、本位型课程 4：教师素质的现代化包括（）。多项选择题a、教育思想观念的现代化b、职业道德素

2、质的现代化c、能力素质的现代化d、学校制度的现代化 5：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 6：学习策略是一种程序性知识，由规则系统或技能构成，是学习技巧和学习技能的组合。（）判断题对错 7：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题a、组织策略b、精细加工策略c、复述策略d、元认知策略 8：教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性表现在( )。单项选择题a、认识的间接性b、认识的交往性c、认识的教育性d、认识的领导性 9：形式训练说以（）为心理学基础。单项选择题a、基础心理学b、应用心理学c、官能心理学

3、d、生理心理学 10：小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。单项选择题a、升华b、补偿c、退行d、转移 11：通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（）。单项选择题a、测验法b、调查法c、个案法d、产品分析法 12：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。（）判断题对错 13：课堂教学最主要、最常用的方式是（）。单项选择题a、课堂导入b、课堂讲授c、课堂提问d、课堂板书 14：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题a、授受学

4、习b、发现学习c、机械学习d、动作技能学习 15：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题a、遗传b、环境c、学校教育d、家庭教育 16：在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。单项选择题a、特殊岗位补助b、生活补助c、艰苦贫困地区补助d、特殊奉献补助 17：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。单项选择题a、斯巴达b、埃及c、古希腊d、雅典 18：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。单项选择题a、1965年b、1962年c、1957年d、1956年 19：以下属于正式群体的是（）。多项选择题a、班级b、小组c、少先队d、小集团e、团员 20：一般在教学

5、开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）单项选择题a、 配置性评价b、 形成性评价c、 诊断性评价d、 常模参照评价 21：德育工作的基本途径是多项选择题a、班主任工作b、思想政治课和其他学科教学c、党支部、共青团和少先队活动d、校会、周会、晨会和时政学习 22：发展性评价的主要功能是（）单项选择题a、 选拔功能b、 甄别功能c、 鉴别功能d、 激励功能 23：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（）。单项选择题a、程序性知识b、操作性知识c、理性知识d、元认知知识 24：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（

6、）。多项选择题a、效果强化b、直接强化 c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 25：师生关系在社会道德上是相互促进的。（）判断题对错 26：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构包括（）多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我调控d、自我批评e、自我接受 27：在word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题a、表格处理b、编辑文档c、图形处理d、数据库管理 28：1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）。单项选择题a、教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合b、教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合c、教育必须为阶级斗争服务，必

7、须与工农业生产相结合d、教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合 29：看见一个苹果，人们马上能认出它。这时的心理活动是（）。单项选择题a、感觉b、视觉c、色觉d、知觉 30：小学生的道德认识能力具有哪些特点?（）多项选择题a、具有依附性b、缺乏原则性c、发展的趋势是稳定的、和谐的d、自我为中心 31：矫治儿童强迫症常用的方法有（）多项选择题a、系统脱敏法b、橡皮圈疗法c、暴露疗法d、行为中止法e、替代法 32：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题a、熟悉教材b、分析教材c、巩固知识d、理解教材 33：结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。多项选择题a、总结结束b、直接结束

8、c、复述结束d、谈话结束e、辨析结束 34：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。单项选择题a、曹操、曹丕、曹植b、苏洵、苏轼、苏辙c、班彪、班固、班超d、杜甫、杜牧、杜荀鹤 35：课时计划就是教案。（）判断题对错 36：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的

9、漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是（）。单项选择题a、人非圣贤。专家的意见难免会有错漏之处b、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用c、有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听d、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是 37：李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。单项选择题a、关注情境阶段b、关注学生阶段c、关注生存阶段d、关注自我感受阶段 38：下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。单项选择题a、教育即生活b、生活即教育c、从做中学d、学校即社会 39：教师决定着教学

10、的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）判断题对错 40：大约从（）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。单项选择题a、二年级b、三年级c、四年级d、五年级 41：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 42：假如你是一名班主任，要做好学生工作的前提和基础是（）。单项选择题a、组织和培养班集体b、全面了解学生c、做好后进生转化工作d、培养优良的班风 43：颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育影响的一致性原则 44：“教育

11、不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想单项选择题a、前制度化b、非制度化c、制度化d、义务教育 45：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 46：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 47：教学在学校整个教育系统中居于主要地位。判断题对错 48：教师职业道德的主要价值来源是（）。单项选择题a、理想b、信念c、意志d、道德 49：学校课程的设置直接受制于（）。多项选择题a、教育目的b、培养目标c、教学目标d、课程目标e、政治制度 50：把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。单项选择题a、夸美纽斯b、麦克费

12、尔c、华生d、斯宾塞 51：教师法规定教师的基本权利包括多项选择题a、教育教学权b、学术研究权c、学生管理权d、报酬待遇权e、进修培训权 52：格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（）单项选择题a、对b、错 53：认知-结构学习论在教学中主张（）。单项选择题a、探究法b、班级授课制c、发现法d、讨论法 54：自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。 （）判断题对错 55：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题a、追求利益的倾向b、避免失败的倾向c、避免困难的倾向d、追求刺激的倾向 56：在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（）。单项选

13、择题a、个体知识经验b、内容的直观性和形象性c、个体需要兴趣d、情绪状态 57：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题a、希腊b、埃及c、斯巴达d、雅典 58：在操作技能形成的哪个阶段动觉控制起主导作用（）单项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 59：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。多项选择题a、主动性研究b、反思性研究c、合作性研究d、社会文化研究 60：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错 查看答案1：答案b 解析 2：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 3：答

14、案c 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。 4：答案a,b,c 解析 5：答案正确 解析 6：答案正确 解析 略。 7：答案b 解析 这是记忆术的一种方式，属精细加工策略。 8：答案d 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，在教学的过程中，学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性，故选d。 9：答案c 解析 略 10：答案b 解析 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。 11：答案d 解析 产品分析法是指通过分析学生的活动产品，比如作业、手工、操作技能

15、等，来了解学生的能力、倾向、技能、熟练程度、情感状态和知识范围的方法。 12：答案错误 解析 13：答案b 解析 14：答案b 解析 15：答案c 解析 16：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 17：答案d 解析 18：答案c 解析 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。 19：答案a,b,c 解析 略。 20：答案a 解析 21：答案b 解析 22：答案d 解析 23：答案a 解析 安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程

16、序性知识。陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。 24：答案b,d,e 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 25：答案正确 解析 略。 26：答案a,b,c 解析 27：答案d 解析 word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。数据库管理不是word的功能。 28：答案a 解析 19s8年，中共中央、国务院发布的关于教育工作的指示中提出：“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。” 29：答案d 解析 知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于

17、感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、形状等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。 30：答案a,b,c 解析 略。 31：答案a,c,d,e 解析 32：答案d 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 33：答案a,c,d,e 解析 34：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】略。 35：答案正确 解析 36：答案d 解析 【参考答案】d 【名师点睛】a项不是作者强调的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以d项正确。 37：答案a 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把

18、关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情境阶段的特征。 38：答案b 解析 杜威实用主义教育学的论点是教育即生活、学校即社会和从做中学。选项b的“生活即教育”是陶行知的生活教育理论。 39：答案错误 解析 40：答案b 解析 低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。 41：答案d 解析 本题考查学习期待。 42：答案b 解析 班主任做好学生工作的前提和基础是了解和研究学生。 43：答案b 解析 根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。 44：答案b 解析 45：答案b 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 46：答案正确 解析 47：答案正确 解析 学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是我国建国以来教育工作经验的总结