桐梓2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。桐梓2020年小学教师招聘考试真题及答案解析桐梓2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题a、主导因素b、决定因素c、物质前提d、无关因素 2：“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 3：品德形成的标志是（）。单项选择题a、道德信念b、道德评价能力的形成c、价值内化d、道德行为习惯的养成 4：许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题a、分组教学b、小班教学c、个别教学d、大班教学 5：在教鸟的概念时，

2、用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。单项选择题a、案例b、命题c、反例d、正例 6：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础学科和知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 7：儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）单项选择题a、避免学生观看这类影片b、对有模仿行为的儿童进行说服教育c、影片中尽量少描写反面人物d、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有

3、善报” 8：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（ ）。单项选择题a、自来水管管内的水渗漏了b、空气中水蒸气含量较低c、这一天将会晴空万里d、空气的湿度较大 9：下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。单项选择题a、你是新来的吗b、年轻人应当表现得更积极c、啊!我们又赢了一场球d、这事不可能是小王干的 10：爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。单项选择题a、伦理的道德情感b、想象的道德情感c、直觉的道德情感d、道德行为 11：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 12：教学

4、的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（）判断题对错 13：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 14：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题a、学习需要b、学习准备c、学习目标d、学习期待 15：记载柏拉图教育思想的著作是多项选择题a、理想国b、政治学c、爱弥尔d、论演说家的教育 16：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题a、社会权利的客体独立地位b、社会权利主体非独立地位c、社会权利主体独立地位d、社会权利的客体非独立地位 17：“足

5、智多谋，随机应变”是思维的（）品质。单项选择题a、广阔性b、敏捷性c、深刻性d、灵活性 18：教学从其本质上讲，是（）。单项选择题a、一种主体活动b、一种实践活动c、一种认识活动d、一种文化活动 19：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错 20：终身教育也就是职业教育或成人教育。（）判断题对错 21：行为改变的基本方法有（）。多项选择题a、强化法b、代币奖励法c、行为塑造法d、示范法e、暂时隔离法 22：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）单项选择题a、独特性b、功能性c、整体性d、稳定性 23：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种

6、教学策略称之为（）。单项选择题a、个别化教学b、指导性教学c、合作教学d、情境教学 24：下列那种技能不属于心智技能（）单项选择题a、书写技能b、阅读技能c、写作技能d、心算技能 25：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题a、教育的性质b、教育的任务c、教育的内容d、教育的规律 26：通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 27：教育最基本的途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活

7、动c、社会实践d、校外活动 28：按照能力的功能，可以把能力分为认识能力和（）。多项选择题a、模仿能力b、创造能力c、操作能力d、社交能力 29：一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（）。单项选择题a、努力程度b、能力高低c、任务难度d、运气好坏 30：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题a、专业教育b、基础教育c、中等教育d、职业教育 31：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。单项选择题a、导向原则b、疏导原则c、因材施教原则d、教育的一贯性原则 32：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的

8、干扰是（）。单项选择题a、正迁移b、负迁移c、纵向迁移d、横向迁移 33：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错 34：把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校（）。单项选择题a、教育的形成b、教育的类别c、教育的层次d、教育的历史 35：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题a、时代与社会发展的需要b、国家教育方针和教育目的c、民族文化及传统道德d、经济发展水平e、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 36：我国义务教育应当坚持（）单项选择题a、以国家办学为主b、以企事业办学为主c、以学校办学为主d、以社会力量办学为主

9、37：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题a、130b、140c、150d、160 38：制约学校课程的三大因素是（）。多项选择题a、社会b、知识c、儿童d、教育制度 39：少年期指（）。单项选择题a、3岁6、7岁b、11、12岁14、15岁c、6、7岁11、12岁d、14、15岁25岁 40：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题a、转移b、分散c、稳定d、广度 41：小学生品德发展的关键年龄是（）。单项选择题a、6岁b、7岁c、8岁d、9岁 42：“环境决定论”完全否定了（）。多项选择题a、遗传的作用b、教育的价值c、家庭

10、的影响d、文化的功能e、人的能动性 43：指导教学包括的活动有( )。多项选择题a、复习和检查过去的学习b、呈现新材料c、提供有指导的练习d、提供反馈和纠正e、提供独立的练习 44：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生全面发展。单项选择题a、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力b、团队合作的能力、创新能力和实践能力c、沟通能力、创新能力和实践能力d、独立思考能力、创新能力和实践能力 45：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题a、坚持人文教育为主b、坚持

11、科学教育为主c、坚持人文教育与科学教育的携手并进d、要看情况而定 46：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题a、正相关b、影响不大c、负相关d、毫无影响 47：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。单项选择题a、以知为开端，知、情、意、行依次进行b、以情为开端，情、知、意、行依次进行c、以行为开端，行、知、情、意依次进行d、视具体情况，可有多种开端和顺序 48：“教是为了不教，教是为了学生的学”。这句话体现了教学的（）单项选择题a、掌握知识和发展智力相统一规律b、掌握知识与提高思想认识相结合规律c、教师主导作用和学生主动相结合规律d、间接经验和直接经验相结

12、合规律 49：我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题a、国家财政拨款b、城乡教育费附加c、社会集资款d、教育专项资金 50：多血质对应的高级神经活动过程是（）。单项选择题a、强、不平衡b、强、平衡、灵活c、弱、不平衡d、强、平衡、不灵活 51：北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。单项选择题a、六三制b、双轨制c、分支型d、五四制 52：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题a、素质教育b、创设问题情境c、以学生为主d、熟悉学生 53：义务教育语文课程标准(2011年版)指出：阅读教学的重点是( )。单项选择题a、培养学生自读能力b、归纳段落大

13、意和中心思想c、理解课文d、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 54：下列选项中，属于组织策略的是（）。多项选择题a、划线b、记笔记c、列提纲d、画关系图 55：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题a、静夜思b、天净沙·秋思c、山居秋暝d、水调歌头·明月几时有 56：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。单项选择题a、外部、不可控和不稳定归因b、外部、可控和稳定归因c、外部、不可控和稳定归因d、外部、可控和不稳定归因 57：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因帮助妈妈洗碗打破了5只碗。根据皮亚杰的道德发展阶段理论。认

14、为“乙儿童的行为更坏”的儿童处于（）。单项选择题a、权威阶段b、可逆性阶段c、公正阶段d、自我中心阶段 58：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主张。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、老子 59：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、奥苏贝尔d、华生 60：乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（）单项选择题a、水平迁移b、垂直迁移c、一般迁移d、具体迁移 查看答案1：答案c 解析 遗传素质提供了人身心发展的物质前提。 2：答案d 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。 3：答案d 解析 4

15、：答案c 解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。 5：答案d 解析 正例的分析可以具体说明概念的关键特征。 6：答案b,c,d,e 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势。 7：答案d 解析 这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。 8：答案d 解析 夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选d。 9：答案d 解析

16、【参考答案】d 【名师点睛】判断是对事物情况有所断定的思维形式。由主项、谓项、联项和量项构成。故正确答案是d。 10：答案a 解析 11：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 12：答案正确 解析 略。 13：答案c 解析 14：答案d 解析 本题考查学习期待。 15：答案a 解析 16：答案c 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 17：答案d 解析 思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题；在条件发生变化时，能随机应变，及时地改

17、变原有计划、方案，寻找新的解决问题的途径。 18：答案c 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 19：答案错误 解析 20：答案错误 解析 21：答案a,b,c,d,e 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 22：答案b 解析 23：答案a 解析 24：答案a 解析 25：答案a 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 26：答案a 解析 题干是对形成

18、性评价的阐释。 27：答案a 解析 教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。 28：答案c,d 解析 29：答案a 解析 30：答案b 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育，其次是促进社会主义物质文明建设，最后是促进社会主义精神文明建设。 31：答案b 解析 略。 32：答案b 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种 经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验

19、之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 33：答案错误 解析 受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。 34：答案d 解析 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。 35：答案a,b,c,e 解析 36：答案a 解析 系统暂无解析 37：答案b 解析 一般认为iq超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1%。 38：答案a,b,c 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是

20、说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 39：答案b 解析 略。 40：答案b 解析 41：答案d 解析 从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。 42：答案a,e 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 43：答案a,b,c,d,e 解析 指导教学包括六个主要活动： 复习和检查过去的学习； 呈现新材料； 提供有指导的练习； 提供反馈和纠ie； 提供独立的练习； 每周或每月的复习。 44：答案d 解析 根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 45：答案c 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 46：答