来宾中学教师招聘2016年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。来宾中学教师招聘2016年考试真题及答案解析来宾中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：关于word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）单项选择题a、word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口b、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口c、word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口d、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作 2：在心理学史上，冯特于1879年建立第一个心理学实验室。（）判断题对错 3：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背

2、了人的身心发展的（）。单项选择题a、顺序性b、阶段性c、互补性d、差异性 4：中国古代称戏曲演员为“梨园子弟”，“梨园子弟”的称号出自（）。单项选择题a、宋朝b、元朝c、唐朝d、明朝 5：课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。单项选择题a、学生主动性、积极性与教师指导相结合b、有明确目的c、注重培养学生实践精神d、活动内容精彩，形式多样 6：因果分析主要分析的是（）。单项选择题a、“事物是什么”b、“事物有多少”c、“事物为什么”d、考察事物各要素之间的关系 7：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题a、沉默的b、对抗的c、安静的d、活跃的 8：我国当前班级管理的实

3、践中，采用最多的领导方式是（）。单项选择题a、“教学中心”的领导方式b、“集体中心”的领导方式c、权威型的领导方式d、民主型的领导方式 9：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题a、启发式教学b、学习与思考相结合c、困材施教d、学习与行动相结合 10：组织策略可利用的图形有（）。多项选择题a、系统结构图b、流程图c、模式或模型图d、网络关系图e、双向图 11：核心课程的主要优点包括（）多项选择题a、强调内容的统一性b、强调内容的实用性c、课程主要内容来自儿童的经验d、课程的主要内容来自周围的社会生活e、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 12：柯尔伯格认为，个

4、体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段的一定关系处于前习俗道德水平和后习俗道德水平的年龄分别是（）。单项选择题a、10岁以前、18岁以后b、3岁以前、10岁以后c、9岁以前、20岁以后d、10岁以前、20岁以后 13：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。多项选择题a、客体的图式b、事件的图式c、命题的图式d、概念的图式 14：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题a、导入的技能、演示的技能、结束的技能b、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能c、导人的技能、强化的技能、变化的技能d、演示的技能、结束的技能、板书的技能 15

5、：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题a、程序性知识b、实用的知识c、直观的知识d、可应用的知识 16：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）单项选择题a、情感b、道德c、认知d、心态 17：课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。（）判断题对错 18：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。单项选择题a、观察法b、实验法c、演示法d、练习法 19：下列不属于教学目标的选择标准的是（）单项选择题a、低耗性标准b、可能性标准c、价值性标准d、细致性标准 20：第二次

6、世界大战爆发的直接原因是（）。单项选择题a、帝国主义政治经济发展的不平衡b、19291933年经济危机的影响c、德国与英国、法国积怨过深d、德国撕毁凡尔赛和约 21：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题a、集体舆论b、共同目标c、干部队伍d、活动 22：教师在指导学生完成作业要做到（）多项选择题a、指导学生审题b、指导学生做题c、指导学生检查作业d、指导学生自我提高 23：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错 24：制定课程目标的依据主要有（）多项选择题a、对学生的研究b、对社会的研究c、对教育目的的研究d、对学科的研究e、对教法的研究 25

7、：“开而弗达”体现了教学的（）单项选择题a、直观性原则b、巩固性原则c、启发性原则d、循序渐进的原则 26：教学中不能为直观而直观。（）判断题对错 27：群体发展的最高阶段是（）单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 28：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错 29：新型的师生关系要求（）。多项选择题a、以教师为中心b、以儿童为中心c、在人格上，学生与教师是平等的d、在社会道德上，师生关系是相互促进的e、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 30：新课程教学改革要求我们首先确立（）。单项选择题a

8、、先进的教学观念b、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念c、教师为主导，学生为主体的教学观念d、以课堂教学为中心的教学观念 31：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 32：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题a、学生b、教学目标c、教学内容d、教学媒体 33：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。单项选择题a、讲授法b、谈话法c、讨论法d、练习法 34：学生原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题a、逆向迁移b、负迁

9、移c、顺向迁移d、正迁移 35：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。单项选择题a、等第法b、操行品语法c、评等评分评语综合测评法d、模糊综合测评法 36：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 37：小学社会活动类课外话动包括（）。单项选择题a、参观活动b、有偿的社会服务c、家务劳动d、野营和行军 38：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 39：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是()。单项选择题a、苏格拉底b、柏拉图c、亚里士多德d、昆体良 40：根据维果斯基对人

10、的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题a、感觉b、有意注意c、机械记忆d、形象思维 41：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）单项选择题a、外表美b、道德美c、风格美d、形体美 42：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）判断题对错 43：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。单项选择题a、严重惧怕b、原因不明地惧怕c、非理性惧怕d、持久性地惧怕 44：关于word中的查找与替换功能，下列表述正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题a、不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字的格式b、可以指定查找文字的

11、格式，不可以指定替换文字的格式c、不可以按指定文字的格式进行查找及替换d、可以按指定文字的格式进行查找及替换 45：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题a、所有的学与教b、学校情境中的学与教c、社会情境中的学与教d、实践过程中的学与教 46：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题a、学生管理队伍b、学校的校长c、班主任d、班长和各科代表 47：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错 48：吉尔福特认为创造性思维的核心是【】单项选择题a、聚合思维b、发散思维c、抽象思维d、创造性想象 49：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题a、

12、前习俗水平b、习俗水平c、后习俗水平d、超习俗水平 50：20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展。这种政策的理论基础是单项选择题a、教育万能论b、劳动力市场理论c、筛选假设理论d、人力资本理论 51：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）单项选择题a、一般迁移b、正迁移c、垂直迁移d、水平迁移 52：一般说来，高创造性者的人格特征有（）。多项选择题a、喜欢幻想b、具有独立性c、有强烈的好奇心d、有幽默感e、有抱负 53：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()单项选择题a、创造性b、长期性c、科学性d、复杂性 54：“学为人师，行为世范”的主要内涵是

13、（）单项选择题a、教书育人b、依法执教c、廉洁从教d、为人师表 55：师生关系可分为（）多项选择题a、社会关系b、教育关系c、心理关系d、朋友关系e、合作关系 56：将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。单项选择题a、从课程制定者或管理制度角度划分的b、从课程的功能角度划分的c、从课程的组织核心角度划分的d、从课程的任务角度划分的 57：社区在发展教育中的哪一种功能是指对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，并把教育的发展真正当作与社区的利益密切相关的事，置于应有的重要地位?（）单项选择题a、协调功能b、教育功能c、服务功能d、宣传功能 58：教育是传承社会文化、传递生产经验

14、和社会生活经验得基本途径。（）判断题对错 59：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题a、系统性b、具体性c、灵活性d、变通性 60：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题a、人自身的内在需要b、环境的刺激c、学校教育d、个体的理想和目标 查看答案1：答案d 解析 多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。d项表述错误。 2：答案正确 解析 3：答案b 解析 4：答案c 解析 “梨园子弟”原指唐玄宗时期梨园宫廷歌舞艺人的统称，后泛指戏曲演员。 5：答案b 解析

15、6：答案c 解析 因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。 7：答案b 解析 8：答案a 解析 由我国当前班级教育存在的问题可知，班级管理采用最多的是“教学中心”的领导方式。 9：答案b 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供) 10：答案a,b,c,d 解析 双向图属于表格。 11：答案a,b,d,e 解析 12：答案c 解析 13：答案a,b 解析 14：答案c 解析 15：答案a 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 16：答案a 解析 情感是人际关系的主要调节

16、器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。 17：答案错误 解析 课程标准不仅具有时代意义，而且比教学大纲的内涵更丰富。 18：答案c 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。 19：答案d 解析 教学目标选择的一般标准主要有以下几条：(1)价值性标准；(2)可能性标准；(3)低耗性标准；(4)丰富性标准；(5)就高性标准。 20：答案b 解析 第二次世界大战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展的不平衡，爆发的直接原因是19291933年经济危机的影响。 21：答案b 解

17、析 22：答案a,b,c,d 解析 教师在指导学生完成作业要做到：指导学生审题；指导学生做题；指导学生检查作业；指导学生自我提高。因此，本题选择abcd选项。(本解析由何龙提供) 23：答案正确 解析 24：答案a,b,d 解析 25：答案c 解析 “开而弗达”强调的是启发性原则。 26：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 27：答案d 解析 28：答案正确 解析 略 29：答案c,d,e 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。 30：答案b 解析 教学观念不转变，

18、教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。 31：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 32：答案b 解析 学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 33：答案c 解析 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是讨论法运用时应注意的事项。 34：答案d 解析 35：答案a 解析 题干表述符合等第评价法的含义。 36：答案正确 解析 37：答案d 解析 38：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 39：答案d 解析 古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的雄辩术原理(又称论演说家的教育)。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿理论练习”三阶段。 40：答案b 解析 答案是b高级心理机能：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供）