望奎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析1

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。望奎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】望奎2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：使用最广泛的课堂观察方法是（）单项选择题a、目视法b、扫视法c、巡视法d、提问法 2：会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）单项选择题a、正迁移b、负迁移c、纵向迁移d、逆向迁移 3：技能实质上是一种（）单项选择题a、认知经验b、动作经验c、习惯d、本能 4：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题a、请求b、认可c、拒绝d、真实地表达自己的意见和情感e、自我欣赏 5：教师对学生最常用的一种教育方法是（）单项选择题a、陶冶

2、b、惩罚c、人格感化d、说服教育 6：北宋词坛豪放派的代表作家是（）。单项选择题a、辛弃疾b、苏轼c、王安石d、柳永 7：根据我国中学生的交往目的和活动倾向，同辈群体可以分为（）多项选择题a、娱乐型群体b、学习型群体c、违规型群体d、运动型群体 8：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题a、心理健康b、记忆c、智力d、学习 9：教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（）判断题对错 10：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 11：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题a、语言表述水平b、

3、层次分明c、系统完整d、内容的科学性与思想性 12：教育活动的出发点和归宿点是（）单项选择题a、教育内容b、教育质量c、教育目的d、教育方针 13：行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。单项选择题a、操作性条件作用理论b、经典条件作用理论c、精神分析理论d、认知理论 14：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题a、技能b、形式c、方法d、技巧 15：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题a、积极作用b、消极作用c、既有积极也有消极作用d、没有作用 16：教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。单项选择题a、社会规范b、国家强制力c、党的领导d、社会主义价值观 17：现代学校教学的基本组

4、织形式是（）单项选择题a、小组教学b、个别教学c、复式教学d、课堂教学 18：规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有（）。多项选择题a、规范b、管理c、控制d、教育e、督促 19：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。单项选择题a、知识与能力b、直接经验与间接经验c、分科与综合d、知识与思想 20：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）判断题对错 21：马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。单项选择题a、教育实验的热潮b、教育改革的实践c、素质教育运动d、教育的国际化走势 22：根据下列材料，请回

5、答tse题：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接ac，因为三角形abc与三角形cda的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形abc的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形abcd的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。ts你认为该老师的作法（）。多项选择题a、正确b、不正确 23：教师职业道德的主要范畴有（）。多项选择题a、教师权利b、教师公正c、教师良心d、教师义务e、教师荣誉 24：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（

6、）。多项选择题a、效果强化b、直接强化c、间接强化d、替代性强化e、自我强化 25：某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）单项选择题a、仁慈专断型b、放任自流型c、民主型d、强硬专断型 26：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）判断题对错 27：编制教案是教师备课工作的最后一个环节，也是教师备课工作中最为全面系统、深入具体的一步。（）判断题对错 28：教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。多项选择题a、适应教育对象的特点b、体现教师的个性和风格c、尊重教育规律d、适应教学内容的特点e、多种技能综合运用 29：“按照一定标准

7、对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法（）单项选择题a、等第法b、操行品语法c、评等评分评语综合测评法d、模糊综合测评法 30：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。（）判断题对错 31：创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的（）。单项选择题a、智力技能b、思维品质c、思维程序d、能力或特性 32：在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。单项选择题a、德育b、智育c、体育d、美育 33：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题a、主体学生b、正常学生c、非正常学生d、有严重心理疾病的学生 34：某中学生活泼、好动、

8、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的（）单项选择题a、多血质b、胆汁质c、粘液质d、抑郁质 35：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）单项选择题a、思维准备阶段b、思维阶段c、感觉运动阶段d、抽象思维阶段 36：治疗恐怖症的常用方法是（）单项选择题a、强化疗法b、认知疗法c、系统脱敏d、森田疗法 37：教育发展的基础条件是（）单项选择题a、社会物质生产的发展b、人口的增长c、文化的发展d、科学技术的发展 38：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题a、提升教育对象智慧b、健全品德素养c、发展体能，锻炼体魄d、追求人生情趣和理想境界

9、 39：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题a、个体不同系统在发展速度上的不同b、个体不同系统在发展的起止时间上的不同c、个体不同系统在到达成熟时期上的不同d、个体不同系统在发展优势领域的不同e、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 40：与创造性思维关系最密切的是。（）单项选择题a、发散思维b、形象思维c、逻辑思维d、动作思维 41：依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。单项选择题a、工作技能和生活技能b、动作技能和操作技能c、操作技能和心智技能d、智力技能和认知技能 42：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题a、集体舆论b、共同目标c、干部队伍d、活动 43：贯彻直观

10、性原则的要求是（）。多项选择题a、正确选择直观教具和现代化教学手段b、直观要与讲解相结合c、重视运用语言直观d、调动学生学习的主动性e、重视组织各种复习 44：要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于（）。多项选择题a、改变学生的成败体验b、使他获得学习上的成就感c、改善学生的知识技能掌握情况d、弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 45：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题a、布鲁姆b、柯拉斯沃c、齐卜勒d、泰勒 46：孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题a、走路身

11、体一定要端正b、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好c、对学生下命令一定要正确d、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响 47：教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?（）单项选择题a、远古教育b、21世纪教育c、现代教育d、古代教育 48：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）单项选择题a、痕迹衰退说b、干扰说c、同化说d、动机说 49：下列不属于教师劳动特点的是（）单项选择题a、独特的创造性b、科学性和艺术生c、空间的广延性和时间的连续性d、极强的功利性 50：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 51：依法成立的学校是具有法人资格的独立的

12、教育教学机构。（）判断题对错 52：根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。单项选择题a、合成式b、肯定式c、分解式d、否定式 53：人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。单项选择题a、幻觉b、感觉记忆c、静止运动d、错觉 54：坚持四项基本原则的教育属于（）。单项选择题a、道德素质教育b、思想素质教育c、政治素质教育d、心理素质教育 55：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）。单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 56：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题a、钻研教材b、了解学生c

13、、研究教法d、制定学期教学进度计划e、制定课题、课时计划 57：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题a、任务分析b、目标表述c、任务分类d、任务执行 58：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。单项选择题a、晕轮效应b、有晕效应c、皮格马利翁效应d、名人效应 59：无论哪一类型的课都不可缺少的因素是（）多项选择题a、组织教学b、检查复习c、学习新教材d、巩固新教材e、布置课外作业 60：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题a、主导因素b、决定因素c、物质因素d、内部因素 查看答案1：答案a 解析 目视法因为使用简便，可以直接获取第一手的反

14、馈信息，所以成为使用最广泛的课堂观察方法。扫视法和巡视法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯提供) 2：答案a 解析 3：答案b 解析 4：答案a,c,d 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 5：答案d 解析 6：答案b 解析 辛弃疾是南宋豪放派诗人，王安石诗歌侧重于说理，柳永是北宋婉约派诗词的创始人。 7：答案a,b,c 解析 8：答案d 解析 学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。 9：答案错误 解析 10：答案正确 解析 11：答案d 解析 12：答案c 解析 13：答案a 解析 操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出

15、现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。 14：答案b 解析 因为内容易忘记，其作用是暂时的，但形式是永久的。 15：答案c 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 16：答案b 解析 教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。 17：答案d 解析 18：答案b,c,d 解析 学校规章制度的作用就是管理、控制和教育。 19：答案a 解析 形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。 20：答案正确 解析 教学反馈是指教师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解

16、析由张恩凯提供) 21：答案c 解析 22：答案b 解析 23：答案b,c,d,e 解析 24：答案b,d,e 解析 班杜拉把强化分为三种：直接强化；替代强化；自我强化。 25：答案d 解析 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型和民主型四种类型。提述的教师的观点是一种强硬专断型的领导类型。因此，本题选择d选项。(本解析由何龙提供) 26：答案错误 解析 西周以后建立了“政教合一”的官学体系。 27：答案正确 解析 28：答案a,b,c,d,e 解析 29：答案a 解析 30：答案正确 解析 略 31：答案a 解析 创造性是智力技能的一种表现，指个

17、体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的智力技能。 32：答案a 解析 德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。 33：答案b 解析 心理健康教育对象以正常学生为主，即有轻、中度心理健康问题的正常学生。 34：答案a 解析 35：答案b 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(11-15岁)。 36：答案c 解析 37：答案a 解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。 38：答案c 解析 体育是以发展体能，锻炼体魄为目标的教育活动。 39：答案a,b,c,e 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 40：答案a 解析 41：答案c 解析 42：答案b 解析 学生集体的特征首先是要有共同目标。 43：答案a,b,c 解析 略。 44：答案a,b,c,d 解析 由学习动机与学习效果的互动关系可知以上选项均对。 45：答案a 解析 46：答案d 解析 教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。 47：答案c 解析 48：答案c 解析 49：答案d 解析 50：答案正确 解析 略。 51：答案正确 解析 52：答案b 解析 根据联言命题的性质，联言推理的有效式包括：合成式、分解式、否定式