旺苍中学教师招聘2019年考试真题及答案解析2

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。旺苍中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【考试版】旺苍中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【考试版】1：所有法律规范都存在于法律条文中。（）判断题对错 2：教师职业道德的核心和精髓是（）。单项选择题a、爱岗敬业b、依法执教c、为人师表d、热爱学生 3：下列属于“笔”这一概念的内涵是（）单项选择题a、钢笔b、毛笔c、书写工具d、圆珠笔 4：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题a、事业感b、自尊感c、集体主义情感d、义务感 5：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 6

2、：根据研究结果，专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?（）多项选择题a、课前计划b、课堂教学过程c、课后评价d、课后检查e、课前组织 7：小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是（）单项选择题a、逃避条件反射b、回避条件反射c、刺激分化d、刺激泛化 8：遗忘的进程是先慢后快。（）判断题对错 9：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、学生课程d、教师课程 10：教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。”这是师德教育的（

3、）。单项选择题a、“双赢”协作原则b、和平共处原则c、互助原则d、尊重原则 11：初中阶段，一般称为（）单项选择题a、学龄前期b、学龄初期c、学龄中期d、学龄晚期 12：终身教育概念的倡导者是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、布鲁纳d、保罗?朗格朗 13：整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价的最高准则的是()。单项选择题a、教育方针b、教育法规c、评价目的d、教育目的 14：班级管理的基本功能是（）单项选择题a、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动b、调动班级成员参与班级管理的积极性c、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人d、进行社会角色的学习 15：实验教育学是19世

4、纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是（）单项选择题a、赫尔巴特b、裴斯泰洛齐c、梅伊曼和拉伊d、狄尔泰 16：下列能代表自我实现需要的描述是（）。单项选择题a、他宁愿担任专业工作也不愿做企业家b、他很少依赖外界反馈c、他总是为他的行为承担责任d、他常常让别人提出问题 17：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题a、不成文的非正式规范b、口头的规范c、潜意识遵循的规范d、成文的正式规范e、形式上的规范 18：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 19：“拔苗助长

5、”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。单项选择题a、阶段性?b、顺序性?c、不平衡性?d、互补性? 20：根据教学大纲的要求在校内组织学生进行实际操作，将书本中知识运用于实践的教学方法叫做（）单项选择题a、实习法b、参观法c、演示法d、读书指导法 21：小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。多项选择题a、教师包班而不分科任教b、因材施教c、学生机会均等¤d、责任明确e、分层管理 22：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（）判断题对错 23：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。多项选择题a、善于向学生提出教育要求b、树立明确的共同目标c、建设一支好的

6、学生干部队伍d、培养健康的集体舆论e、开展各种形式的活动 24：安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）单项选择题a、认知阶段b、联结阶段c、评价阶段d、自动化阶段 25：运用陶冶法应注意的要求有（）。多项选择题a、坚持严格要求b、创设良好的情境c、与启发说服相结合d、调动学生的主动性e、引导学生参与情景的创设 26：常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）判断题对错 27：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。单项选择题a、选择功能b、发展功能c、传递功能d、保护功能 28：要求

7、学生通过把握知识结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。单项选择题a、分析提问b、理解提问c、综合提问d、评价提问 29：教育心理学研究的基本原则有（）多项选择题a、客观性原则b、系统性原则c、整体性原则d、教育性原则e、理论联系实际的原则 30：在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 31：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因于（）单项选择题a、能力b、努力c、运气d、任务难度 32：乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。单项选择题a、大教学论b、人是教育的对象c、教育心理学d、教育心理大纲 33：下列作曲家中，创作

8、了游击队之歌的是（）。单项选择题a、聂耳b、冼星海c、郑律成d、贺绿汀 34：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题a、教学程序b、教学过程c、教学事项d、教学方法 35：提倡教育目的“社会本位论”代表人物有（）多项选择题a、赫尔巴特b、福禄贝尔c、涂尔干d、孔德e、裴斯泰洛齐 36：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题a、希尔加德b、加涅c、潘菽d、邵瑞珍 37：新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者从教学与研究的

9、关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师单项选择题a、b、c、d、 38：设计制作幻灯片母版的菜单是（）。单项选择题a、视图b、格式c、工具d、编辑 39：普及义务教育始于（）。单项选择题a、原始社会b、奴隶社会c、资本主义社会d、社会主义社会 40：义务教育的特征包括()。强制性普及性免费性地方性单项选择题a、b、c、d、 41：下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是（）。单项选择题a、埃斯库罗斯b、索福克勒斯c、欧里庇得斯d、阿里斯托芬 42：德育目标的客观性主要是指德育目标从其

10、内容和产生来说是客观的。（）判断题对错 43：钻研教材的意义包括（）多项选择题a、有助于教师掌握教材的逻辑体系b、有助于教师科学设计教学内容c、有助于全面贯彻和落实课程标准d、有助于了解学生的学习情况 44：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起积极作用，有时候起消极作用。判断题对错 45：我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。单项选择题a、1984年中小学教师职业道德规范(试行)b、1991年颁布的中小学教师职业道德规范c、19

11、97年颁布的中小学教师职业道德规范d、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 46：班级文化的特点有（）多项选择题a、教育性b、凝聚性c、制约性d、自主性 47：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）单项选择题a、大教学论b、教育漫话c、爱弥尔d、普通教育学 48：下列句子中运用借喻修辞方法的是（）。单项选择题a、毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰b、“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了c、风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布d、晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠

12、 49：概念原则是指具体整合这些定义特征的规则，包括（）多项选择题a、肯定b、否定c、关系d、合取e、析取 50：专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。单项选择题a、过程b、工具c、目的d、手段 51：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题a、焦虑症b、抑郁症c、强迫症d、恐怖症e、人格障碍 52：以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。单项选择题a、概念学习b、命题学习c、符号学习d、并列结合学习 53：多次测验分数的稳定、一致程度是（）单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 54：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（

13、）。单项选择题a、疏导原则b、因材施教原则c、导向性原则d、一致性和连贯性原则 55：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题a、差异性b、多样性c、共同性d、具体性 56：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。单项选择题a、能力b、学识c、态度d、方法 57：我国教育法中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）单项选择题a、学历性教育机构b、培训机构或学校c、非学历性教育机构d、文化补习教育机构 58：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题a、素质教育以促进知识深刻内化为目标b、素质教

14、育以全面传授更有价值的知识为基础c、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心d、素质教育以提高学生综合素质为目的 59：教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（）单项选择题a、不均衡性b、顺序性c、互补性d、个别差异性 60：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题a、国家b、社会c、学校d、人民政府 查看答案1：答案正确 解析 2：答案d 解析 热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。 3：答案c 解析 4：答案d 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 5：答案b 解析

15、 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 6：答案a,b,c 解析 研究结果表明，新教师和专家型教师在课前计划、课堂教学过程和课后评价三个方面都存在差异。 7：答案b 解析 系统暂无解析 8：答案错误 解析 遗忘的进程是先快后慢。 9：答案b 解析 活动课程，又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物是杜威。 10：答案a 解析 中小学教师职业道德规范指出，教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关

16、心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这就告诉教师，任何一所学校，全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成教书育人的重任。 11：答案c 解析 12：答案d 解析 保罗?朗格朗，当代法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者，1970年写成并出版了终身教育引论。学会生存发表之后，终身教育的概念更为全面、清晰、具体，促使终身教育由一种思想转为各国主导的教育政策和普遍的教育实践。 13：答案d 解析 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(本解析由何龙提供) 14：答案b 解析 班级管理的基本功能是和其管理相关的内容。答案选项中只有b选项是关于此的

17、。所以班级管理的基本功能是调动班级成员参与班级管理的积极性。(本解析由张恩凯提供) 15：答案c 解析 实验教育学的代表人物是拉伊和梅伊曼。 16：答案c 解析 自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为承担责任，体现出一种自我实现的需要。 17：答案a,d 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 18：答案错误 解析 学生回答了教师提出的问题后，无论是对还是错，都要对学生的回答作出评价，加以鼓励。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 19：答案b 解析 教学中

18、“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。 20：答案a 解析 21：答案a,c 解析 略。 22：答案正确 解析 23：答案b,c,d,e 解析 建立良好的学生集体可以从以下几方面着手：确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。 24：答案d 解析 25：答案b,c,e 解析 ad两项是运用锻炼法应注意的要求。 26：答案正确 解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常活动。通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循，有条不紊，以避免班级工作的盲目性，是提高学校教育质量的保证。所以该命题是正

19、确的。(本解析由张恩凯提供) 27：答案a 解析 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。 28：答案a 解析 29：答案a,b,d,e 解析 30：答案错误 解析 31：答案b 解析 系统暂无解析 32：答案b 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 33：答案d 解析 游击队之歌是音乐家贺绿艼创作的作品。 34：答案c 解析 根据组织教学过程的几个基本要素，教师安排

20、的程序性事项就是教学事项。 35：答案a,c,d 解析 36：答案b 解析 37：答案d 解析 以上内容都属于新课程背景下教师职业角色的转变。 38：答案a 解析 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。 39：答案c 解析 普及义务教育始于资本主义社会。 40：答案c 解析 本题考查义务教育的特点。义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 41：答案d 解析 阿里斯托芬是喜剧之父。故选d。 42：答案正确 解析 略。 43：答案a,b,c 解析 44：答案错误 解析 答：错误。功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能，所以说功能固着对问题解决主要起阻碍作用，即消极作用。 45：答案a 解析 我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年中小学教师职业道德规范(试行)。 46：答案a,b,c,d 解析 47：答案b 解析 17世纪英国教育家洛克在教育漫话一