幼儿园班主任职责

1、幼儿园班主任职责 篇一：幼儿园班主任工作职责 幼儿园班主任工作职责 1、制订班主任工作计划，并按计划开展班级工作，每周至少有一次活动记录，学期末有总结； 2、负责对本班幼儿园进行良好的行为习惯的培育； 3、加强幼儿的卫生教育，负责好本班责任区的卫生，培育幼儿良好的卫生习惯； 4、加强幼儿的纪律教育、教育幼儿遵守课堂，户外活动的纪律。 5、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。 6、加强家园联系，坚持做好与家长交接工作，家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事，可事先把来接幼儿的委托人带来与班主任熟悉，并说清事情准时间。 7、负责保管班级的各种物品，做好学期前的物品清洁和学期末的检查统计。

2、 8、每周定期召开班务会，向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极协作。 9、不同季节，更换班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。 10、积极完成幼儿园，学校安排的各项任务，创造性的开展工作。 值周教师轮次表 值周教师职责 1、值周教师准时于7：30分前到园，开展值周工作，负责接待早到的孩子，支配好孩子，留意孩子的安全。 2、开好园内的广播，按时按铃。 3、对教师和幼儿到园状况进行督促、登记，对幼儿早操、午休、安全文明、纪律卫生等进行督促、检查、考核、登记、反馈检查时做到严肃专心，实事求是，并填好园务日志。 4、园内遇有生疏人员要主动盘问了解，消退安全隐患。 5、值周教师负

3、责教师办公室每天的清洁，卫生工作，维持幼儿园当天正常的教学秩序，制止各种影响教学及破坏幼儿园的行为，对一切突发事件进行妥当处理并报告有关领导。 6、幼儿离园后检查各班教室门窗、电灯、电扇是否关好，离开办公室前，负责切断电源，关好门窗，做好检查工作。 7、周五值周教师将安全，幼儿检查记录进行小结，（提出本周存在的问题及改进措施）将园务日志及值周相关工作转交下周值周教师。 篇二：幼儿园班主任岗位职责 幼儿园班主任岗位职责 一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观看、分析、记录幼儿发展状况），并

4、专心执行。 三、对幼儿态度要和气和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 四、专心执行幼儿的作息制度，专心支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 六、坚持正面教育原则，敬重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 七、努力钻研业务，积极参与教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。 八、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接

5、。 九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极协作。 十、专心填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，准时交换意见。 十一、专心做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 幼儿园教师岗位职责 一、严格遵守学校教师行为规范和各项规章制度。 二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。 三、专心执行作息制度，坚持户外活动和体育熬炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照看好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。留意幼儿身体冷暖，准时增减

6、衣服，留意培育幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心开心，心情稳定。 四、对幼儿态度要和气可亲，细心观看幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 五、努力钻研业务，积极参与教研科研活动及业务学习，专心开展各类游玩活动，制作教玩具并创设教育环境。专心学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。 六、做好家长工作，专心填写“家园联系手册”。发觉幼儿问题要准时与班主任、保育员协作，准时通知家长，取得家长的协作教育。 七、留意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。 八、依据天气变化，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加

7、巡察，留意纠正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。 树立正确的教育观、儿童观，热爱、敬重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极按时参与教育研究活动和业务学习活动，专心备课，提前写好下一周的教育教学计划、游玩和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学、游玩的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法，科学合理支配幼儿一日生活。 六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具、与幼儿共同布置活动室、区角，给幼儿供应丰富的游玩、操作材料。 七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到人到、心到、手到。 八、与班内保教老师、保育员协作管

8、理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培育幼儿良好的进餐和睡眠姿态，留意幼儿的衣着干净卫生，削减各种疾病的发生。 九、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同协作完成教育任务。 十、加强幼儿常规教育，依据纲要精神，以游玩活动，培育幼儿多方面的能力。每天保证幼儿两小时的户外活动时间。 十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究。做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。 十二、每学期相互观摩听课不少于20节，并专心做好记录和评议工作。 十三、自觉接受园长、副园长的检查指导。 幼儿园保育员岗

9、位职责 一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，协作班主任和教师，全面、细致地照看幼儿每日生活。做好保健、教育工作。 二、熟识本班教育计划，做好活动前后的预备和整理工作。d助教师组织各项活动和游玩。教师因公外出时负责本班的带班工作。依据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。 三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。依据天气变化，准时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡察，留意纠正幼儿的不良睡姿，准时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天准时统计幼儿人数。 四、?常观看幼儿心情、食欲、睡眠及大小便状况并做好记录，发觉病情准时报告医务人员。班上发觉有传染

10、病要准时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特别照看。 五、专心妥当保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。 六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的预备和整理，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。 七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。 八、专心做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必需清倒垃圾，做到垃圾不过夜。 九、专心执行卫生消毒制度，填好消毒记录。 炊事员职责 一、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，依据幼儿生理和年龄特点制作养

11、分丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。 二、努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证养分的质量。 三、严格执行养分卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。 四、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房洁净、干净，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗洁净。 五、留意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗洁净，定期进行体格检查。 六、落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作，做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不

12、断改进服务态度。 七、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。 幼儿园值午睡人员岗位职责 一、热爱幼儿、忠于职守。上班时做到精神集中，不离岗、不打瞌睡，?常巡察幼儿的睡眠状况，冬天为幼儿盖被，夏天为幼儿擦汗、换衣，准时纠正幼儿不良睡姿。 二、了解幼儿体质状况，按需要做好解尿工作。如有幼儿尿床，要准时换衣换褥，严禁责骂幼儿。 三、午睡期间幼儿发烧或不适，要马上通知值班人员准时处理，不得任凭给幼儿服药。 四、每天对幼儿睡眠时的特别状况、服药状况等要专心做好记录。交班要交接清晰。 五、做好幼儿衣物、鞋的晾晒工作。 六、协作做好对幼儿的保育和教育工作，培育幼儿良好的行为习惯和生活卫生习惯。 幼儿园门

13、卫岗位职责 一、门卫必需坚守岗位，按时开关大门。 二、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。 三、非本园人员不能随便出入幼儿园，生疏人出入要询问，因公来访?登记方可入园。 四、携带包裹、行李及其他珍贵物品，必需由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。 五、做好幼儿园院内的环境卫生及绿化工作，保持美观干净。 六、院内各处设施发觉有脏乱现象或担心全现象要准时发觉，准时采取相关措施。门卫制度 一、根据规定的时间，准时开、关园门。 二、外来人员必需登记后经允许方能入园。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。 三、严禁外来机动车辆进入幼儿园。园属车辆必需停放在指定地点。 四、加强节假日值

14、班保卫工作，支配好值班人员，并专心做好值班记录。 五、门卫人员必需监守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，专心做好接待工作，严防幼儿走 合肥工业大学幼儿园工作职责 1、专心贯彻中华人民共和国教育法、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程，规范幼儿园各项工作。 2、搞好合工大教职工子女入园教育工作，解决教职工的后顾之忧，依托合工大，立足现有条件，不断提高保教质量。同时不断扩大服务范围，面向社会招生。 3、强化幼儿园内部管理，加强师资队伍建设，建设建立科学、有效的用工制度和人事安排制度等激励机制，调动广阔职工的工作热忱和工作积极性，提高教学质量和服务质量。 4、从实际动身，因地制

15、宜地实施素养教育，为幼儿一生发展打下好基础。敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游玩为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进身心和谐发展，促进每个幼儿富有个性的发展。 5、与家庭、社区亲密合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 6、为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 幼儿园伙食管理制度 一、儿童伙食实行民主管理，每月开一次伙食委员会。征求各方意见，结合进食量、养分计算结果及幼儿身高、体重达标状况，争论食谱的制订及制作等问题。 二、依据儿童年龄特点科学制订食谱。食谱应每周更换一次

16、，做到养分平衡、花样多。每月计算一次养分量。 三、早晨9点，保育员将幼儿出勤人数报告食堂，精确把握幼儿人数，避免食物不足或铺张。 四、严格遵守选购、验收制度，专心登记出入库食物数量，月底盘库。库房专人负责，双人双锁出入库，手续齐全。 五、开饭时间不提前、不推后，结合不同季节，保持相宜温度，保证每餐吃饱吃好。 六、严格执行食堂“五四”制和食品卫生要求，不买腐烂变质的食物，不买三无产品。严格做到生熟分开，搞好食具消毒，搞好食品卫生和环境卫生，严防食物中毒，防鼠防蝇。 七、伙食费专款专用，精打细算、计划开支，每月结算，公布账目。 幼儿园学习及教研制度 一、每周支配一次学习和教研活动时间。 二、学习时

17、做到严肃专心，不迟到、不早退、不闲聊、积极参与争论、专心做好记录。无特别状况不得请假。 三、外出学习时，事先预备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。 四、每月进行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。 五、各年级组依据幼儿园计划的培育目标，结合我园实际状况，制订学期教研计划，准时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与争论，并在实践中探索，不断交流总结?验，使教研活动有针对性，有特色性。 六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，准时与保教

18、人员交换意见。 七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并赐予表彰嘉奖。 幼儿园劳动纪律制度 一、不迟到、不早退。上班时间不经批准不能离开幼儿园。上班时间安心、用心、不谈天、不串班、不做私事。 二、工作人员严禁使用幼儿物品及公物。不在幼儿园内存放私人无关用品。 三、敬重幼儿，坚持正面教育，要求幼儿做到的成人自己要先做到。严禁体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿。 四、同事之间相互敬重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。 五、不能强求家长为个人办事。 六、穿着要干净大方，不浓妆艳抹，举止端庄、谈吐文静。带班时间不穿

19、高跟鞋，不梳披肩长发，不留长指甲。 七、进入幼儿园严禁吸烟、随地吐痰。爱惜园内花草树木，不任凭私自采摘。 篇三：幼儿园班主任考核细则 清平联校幼儿园班主任工作考核细则 （征求意见稿） 为促进幼儿园管理的民主化、科学化，激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位班主任履行岗位职责的状况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本考核细则。细则以百分制计算。 一、考核方法 1、考核分为两部分：一是联校考核，占50%，每班每学期250元；二是幼儿园考核，占50%，每班每学期250元。 2、考核采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法，对幼儿园班主任工作的考

20、核实行大、中、小班分年级量化、评比，联校每学期末将班主任的考核状况进行汇总，发放5个月的班主任津贴。 二、考核内容 1、保教工作（25分） （1）计划制订（10分）：专心制订班务计划、学期计划；每周专心支配、编写周计划。发觉少1次扣1分。 （2）教案（15分）：条理清晰、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。如发觉无教案上课者，每次扣1分。课后要针对教育教学效果准时进行反思，并做好记录。每少1次数者扣0.5分。 2、室内环境（10分） （1）主墙饰应随着季节和教育内容的不同进行更换，每学期2次；（2分） （2）各教室应建立3个活动角，班主任供应丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由探索，满意不同水平幼儿发展的需要；（3分） （3）班级环境美化、儿童化，清洁卫生，每班自制教玩具6种（其中适合户外的2种），每种30件，排列有序。（5分） 3、师幼发展状况（35分） （1）每学期对各班主任进行随机听课，检验该阶段幼儿的发展水平和教育效果。（5分） （2）每学期组织班主任和幼儿的各种技能比赛。（20分） （3）专心书写政治、业务笔记，每学期不少于5000字。（10分） 5、家长工作（10分） （1）每学期召开