教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月29日-1807)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月29日-1807)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月29日-1807)1：创造性思维的三个主要特点是（）。单项选择题a、独创性、流畅性、新颖性b、独创性、流畅性、变通性c、流畅性、变通性、新颖性d、流畅性、灵活性、变通性 2：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 3：动作技能的特点不包括（）单项选择题a、观念性b、展开性c、客观性d、外显性 4：培养学生的自我效能感最好是令其（）。单项选择题a、产生成就感b

2、、观察榜样c、相信自己d、认识自己 5：动机的一般功能有（）。多项选择题a、激活功能b、指向功能c、强化功能d、调整功能 6：以下属于心理测验的是（）多项选择题a、人格测验b、认知测验c、观察法d、自述法e、评估性会谈 7：形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（）判断题对错 8：交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（）多项选择题a、总结b、提问c、析疑d、预测e、复习 9：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题a、并列结合学习b、类属学习c、下位学习d、上位学习 10：复述策略的主要作用是维持注

3、意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。单项选择题a、感觉记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 11：为教师的期待而学习的动机是（）。单项选择题a、高级动机b、低级动机c、有利动机d、不利动机 12：解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（）单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、调节策略d、元认知策略 13：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（）判断题对错 14：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德意志c、道德行为d、道德情感 15：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所

4、占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。单项选择题a、儿童早期b、少年期c、青年期d、成年期 16：班杜拉证明，社会学习是通过 而完成的。单项选择题a、 阅读和练习b、 观察和模仿c、 听讲和实验d、 奖励和惩罚 17：选拔性考试一般是典型的（）单项选择题a、学能测验b、成就测验c、标准参照测验d、常模参照测验 18：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题a、正相关b、影响不大c、负相关d、毫无影响 19：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 20：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题a、依从b、接受c、认

5、同d、内化 21：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （）判断题对错 22：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题a、心理测验b、会谈c、观察法d、自述法 23：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）判断题对错 24：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题a、新观点b、认知结构c、策略系统d、价值体系 25：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验的目的b、确实测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 26：一般来

6、说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。单项选择题a、预防性b、攻击性c、支持性d、矫正性 27：观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。（）判断题对错 28：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）判断题对错 29：将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。单项选择题a、加涅b、桑代克c、布鲁纳d、布卢姆 30：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。单项选择题a、聚合思维b、直觉思维c、抽象思维d、发散思维

7、查看答案1：答案b 解析 创造性思维的三个主要特点是独创性、流畅性和变通性。 2：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 3：答案a 解析 4：答案c 解析 5：答案a,b,c 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。 6：答案a,b 解析 7：答案错误 解析 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 8：答案a,b,c,d 解析 交互式教学这种方法，旨在教成绩差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预测，预测下文会出现什么。 9：答案c 解析 下位学习

8、包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。 10：答案c 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 11：答案b 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 12：答案d 解析 由复述策略的定义可知。 13：答案错误 解析 题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 14：答案d 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。 15：答案a 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征

9、、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 16：答案b 解析 本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。 17：答案d 解析 18：答案c 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。 19：答案a,b,c,d 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 20：答案c 解析 21：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 22：答案b 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 23：答案正确 解析 24：答案d 解析 考查内化的定义，应识记。 25：答案a,b,c,d,e 解析 略。 26：答案d 解析 新手老师由于班级管理经